第1节 传染病及其预防
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| 名称 | 第1节 传染病及其预防 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 868.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-02-08 12:09:52 | ||
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文档简介
课件28张PPT。第一章
传染病和免疫第一节
传染病及其预防流行性感冒下列哪些疾病属于传染病冠心病甲肝灰指甲肺结核龋齿近视眼：由于患者眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同1、传染病定义 由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。2、病原体：HIV立体模式图结核杆菌流行性、传染性 传染性最强的时期：发病初期刚表现症状时3、传染病特点：★易感人群★传染源★传播途径4、传染病流行的三个环节当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染源传播途径易感人群能够传播病原体的人或动物。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 科学家研究发现，传染病能在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。控制传染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。切断传播途径饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗通风，正确使用消毒液。保护易感人群加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身抗病能力，积极参加计划免疫 。保护易感人群5、预防传染病的一般措施：控制传染源切断传播途径病原体HIV存在于患者的：血液、精液、尿液、唾液、乳汁中。6、艾滋病----人类免疫缺陷病毒（HIV）----性传播艾滋病的传播途径：----血液传播----母婴传播7、人类传染病的种类呼吸道传染病：流感、肺结核、
腮腺炎等
消化道传染病：细菌性痢疾、蛔虫病、
肝炎等
血液传染病：疟疾、流行性出血热、
丝虫病等
体表传染病：狂犬病、破伤风、沙眼
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDC填空题:1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
(5)消灭蚊虫（ ），此措施是为预防 传染病。
（6）不随地吐痰（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（7）生吃瓜果要洗净（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（8）病死动物要深埋（ ） ，此措施是为预防 传染病或者 传染病。
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
2、 1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ）
A．传染源?? B．病原体
C．抗原???? D．易感者ABDC当堂检测BBBA血液呼吸道消化道呼吸道消化道A当堂检测3、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这
样做的理论根据是（ ）A发病晚期治愈效果差
B发病初期传染性最弱 C发病初期传染性最强 D发病晚期传染性最弱
4、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源
5、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（ ）
A、 细菌、垃圾、蛋白质 B、人、某些动物，如狗、猪等
C、DNA、蛋白质、矿物质 D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等
6、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病
7、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
8、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介
9、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是CCBBCDD11、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ）
A、给儿童接种卡介苗?B、清扫居民楼内的垃圾
C、给医疗仪器消毒????D、给儿童注射青霉素给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。A
10．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ）
A．控制传染源???? B．切断传播途径
C．保护易感人群?? D．保护传染源B12、? 下列疾病不属于传染病的是（? ）
??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感?? C．乙肝?? D．聋哑
13、? 下列生物中不属于病原体的是（? ）
??? A．H1N1病毒????B．HIV???C．蛔虫??? D．蚜虫
14、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ）
???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
15、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站，有些人戴口罩，其目的是（? ）
A．控制传染源?B切断传播途径? C保护易感人群? D以上都对
16、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ? ）
??A切断传播途径?B控制传染源? C保护易感人群?? D增强免疫力
17、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（?? ）?
??A控制传染源?B切断传播途径 C保护易感人群? D以上都对DDACCC社会热点链接18、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节?
???? 来看，他属于（? ）
??? A．病原体?? B．传染源?? C．传播途径??? D．易感人群
20、甲流的易感人群是（? ）
? A正在患甲流的人?? C．每个年龄段的人
B未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人?? ?D．15岁以下的儿童
21、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型H1N1流感防控工作的紧急知，其中要求各学校在学生返校前 要组织做好学校环境卫生以及教室、学生宿舍和食堂的清洁卫生，保持校园和室内外环境的整洁，加强教室、图书馆等公共场所的通风，保持空气清新，此措施属于（?? ）
?? A．控制传染源?? B．切断传播途径?
C．保护易感人群? D．以上都对
22、甲型H1N1的传播途径之一是（? ）
?? A.空气和飞沫? B.蚊子叮咬??
C.跟家禽接触? D.吃了高温煮熟煮透的猪肉BBBA社会热点链接23、（1）引起人类甲型H1N1流感的病原体是 。它与其他所有生物相比，在结构上的不同是它没有 ，整个身体由
组成。
（2）其生活方式是 。生殖方式是 。
（3）在人体所必需的六大营养物质中，既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量的物质是 ，但它可增强人体的免疫功能，一旦缺乏会影响正常的发育甚至患病。其中 ，与抗体、补体及白细胞的产生有关。
（4）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 ，同时它又属于 免疫。
（5）请你写出两条合理有效预防甲型H1N1流感病的具体措施。甲型H1N1流感病毒 细胞结构蛋白质外壳和内部的遗传物质寄生自我复制1、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；
2. 睡眠充足，多喝水，保持身体健康；
3. 应保持室内通风，少去人多不通风的场所……视频播放维生素维生素C特异性切断传播途径社会热点链接（6）从传染病流行的环节看，某患者患病之前是??????? ?? ，患病之后又成了?????? ? 。
（7）从预防传染病一般措施看，对患者进行隔离治疗，属于?????? ?? ，对与患者密切接触者隔离进行医学观察属于?????? ?? ，全校大打扫、对教室宿舍进行消毒属
于????? ??? ，学校要求同学们多参加体育锻炼、增强体质属于??? ?? ????? 。
（8）我国在全世界率先研制出甲流疫苗，两家企业已经通过审核，获得生产许可，给健康人接种疫苗属于???????????????????? 。
（9）甲型H1N1流感的出现，一时间引起人心惶惶，从神经调节的角度分析，这属于 反射 。
甲型H1N1流感的症状有 ，（10）目前尚无证据表明甲型H1N1流感能通过食物传播，它应属于 传染病.。易感人群传染源?? 控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群???? 呼吸道特异性免疫条件包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳 当堂检测---备用11、与艾滋病感染者或病人的接触中,最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。专家指出职业暴露者“出事”也不用太紧张。在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦，因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱。
艾滋病是属于＿＿＿＿＿(填传染病类型)。职业暴露者属于＿＿＿＿(填传染病流行的某个环节)。艾滋病病毒为什么不易在人体外存活?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
艾滋病传播的三条途径是什么?
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 性传播疾病易感人群艾滋病病毒不能独立生活，只能寄生母婴传播 血液传播 性接触传播
传染病和免疫第一节
传染病及其预防流行性感冒下列哪些疾病属于传染病冠心病甲肝灰指甲肺结核龋齿近视眼：由于患者眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同1、传染病定义 由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。2、病原体：HIV立体模式图结核杆菌流行性、传染性 传染性最强的时期：发病初期刚表现症状时3、传染病特点：★易感人群★传染源★传播途径4、传染病流行的三个环节当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染源传播途径易感人群能够传播病原体的人或动物。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 科学家研究发现，传染病能在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。控制传染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。切断传播途径饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗通风，正确使用消毒液。保护易感人群加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身抗病能力，积极参加计划免疫 。保护易感人群5、预防传染病的一般措施：控制传染源切断传播途径病原体HIV存在于患者的：血液、精液、尿液、唾液、乳汁中。6、艾滋病----人类免疫缺陷病毒（HIV）----性传播艾滋病的传播途径：----血液传播----母婴传播7、人类传染病的种类呼吸道传染病：流感、肺结核、
腮腺炎等
消化道传染病：细菌性痢疾、蛔虫病、
肝炎等
血液传染病：疟疾、流行性出血热、
丝虫病等
体表传染病：狂犬病、破伤风、沙眼
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDC填空题:1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
(5)消灭蚊虫（ ），此措施是为预防 传染病。
（6）不随地吐痰（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（7）生吃瓜果要洗净（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（8）病死动物要深埋（ ） ，此措施是为预防 传染病或者 传染病。
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
2、 1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ）
A．传染源?? B．病原体
C．抗原???? D．易感者ABDC当堂检测BBBA血液呼吸道消化道呼吸道消化道A当堂检测3、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这
样做的理论根据是（ ）A发病晚期治愈效果差
B发病初期传染性最弱 C发病初期传染性最强 D发病晚期传染性最弱
4、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源
5、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（ ）
A、 细菌、垃圾、蛋白质 B、人、某些动物，如狗、猪等
C、DNA、蛋白质、矿物质 D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等
6、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病
7、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
8、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介
9、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是CCBBCDD11、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ）
A、给儿童接种卡介苗?B、清扫居民楼内的垃圾
C、给医疗仪器消毒????D、给儿童注射青霉素给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。A
10．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ）
A．控制传染源???? B．切断传播途径
C．保护易感人群?? D．保护传染源B12、? 下列疾病不属于传染病的是（? ）
??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感?? C．乙肝?? D．聋哑
13、? 下列生物中不属于病原体的是（? ）
??? A．H1N1病毒????B．HIV???C．蛔虫??? D．蚜虫
14、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ）
???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
15、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站，有些人戴口罩，其目的是（? ）
A．控制传染源?B切断传播途径? C保护易感人群? D以上都对
16、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ? ）
??A切断传播途径?B控制传染源? C保护易感人群?? D增强免疫力
17、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（?? ）?
??A控制传染源?B切断传播途径 C保护易感人群? D以上都对DDACCC社会热点链接18、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节?
???? 来看，他属于（? ）
??? A．病原体?? B．传染源?? C．传播途径??? D．易感人群
20、甲流的易感人群是（? ）
? A正在患甲流的人?? C．每个年龄段的人
B未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人?? ?D．15岁以下的儿童
21、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型H1N1流感防控工作的紧急知，其中要求各学校在学生返校前 要组织做好学校环境卫生以及教室、学生宿舍和食堂的清洁卫生，保持校园和室内外环境的整洁，加强教室、图书馆等公共场所的通风，保持空气清新，此措施属于（?? ）
?? A．控制传染源?? B．切断传播途径?
C．保护易感人群? D．以上都对
22、甲型H1N1的传播途径之一是（? ）
?? A.空气和飞沫? B.蚊子叮咬??
C.跟家禽接触? D.吃了高温煮熟煮透的猪肉BBBA社会热点链接23、（1）引起人类甲型H1N1流感的病原体是 。它与其他所有生物相比，在结构上的不同是它没有 ，整个身体由
组成。
（2）其生活方式是 。生殖方式是 。
（3）在人体所必需的六大营养物质中，既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量的物质是 ，但它可增强人体的免疫功能，一旦缺乏会影响正常的发育甚至患病。其中 ，与抗体、补体及白细胞的产生有关。
（4）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 ，同时它又属于 免疫。
（5）请你写出两条合理有效预防甲型H1N1流感病的具体措施。甲型H1N1流感病毒 细胞结构蛋白质外壳和内部的遗传物质寄生自我复制1、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；
2. 睡眠充足，多喝水，保持身体健康；
3. 应保持室内通风，少去人多不通风的场所……视频播放维生素维生素C特异性切断传播途径社会热点链接（6）从传染病流行的环节看，某患者患病之前是??????? ?? ，患病之后又成了?????? ? 。
（7）从预防传染病一般措施看，对患者进行隔离治疗，属于?????? ?? ，对与患者密切接触者隔离进行医学观察属于?????? ?? ，全校大打扫、对教室宿舍进行消毒属
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（8）我国在全世界率先研制出甲流疫苗，两家企业已经通过审核，获得生产许可，给健康人接种疫苗属于???????????????????? 。
（9）甲型H1N1流感的出现，一时间引起人心惶惶，从神经调节的角度分析，这属于 反射 。
甲型H1N1流感的症状有 ，（10）目前尚无证据表明甲型H1N1流感能通过食物传播，它应属于 传染病.。易感人群传染源?? 控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群???? 呼吸道特异性免疫条件包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳 当堂检测---备用11、与艾滋病感染者或病人的接触中,最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。专家指出职业暴露者“出事”也不用太紧张。在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦，因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱。
艾滋病是属于＿＿＿＿＿(填传染病类型)。职业暴露者属于＿＿＿＿(填传染病流行的某个环节)。艾滋病病毒为什么不易在人体外存活?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
艾滋病传播的三条途径是什么?
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 性传播疾病易感人群艾滋病病毒不能独立生活，只能寄生母婴传播 血液传播 性接触传播