2021-2022学年人教版八年级生物下册7.2.1基因控制生物的性状课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
2021-2022学年人教版八年级生物下册教学课件★★
第一节 基因控制生物的性状
学习目标
1.遗传、变异、性状、相对性状的概念并举例。（重难点）
2.生物的性状是由基因控制的。（重点）
3. 理解“基因控制性状”，“环境影响性状”。
遗传
种瓜得瓜，种豆得豆
龙生龙，凤生凤，耗子生子会打洞
遗传
是指亲子间的相似性。（P.24）
变异
一母生九子，连母十个样。
变异
是指亲子间和子代个体间的差异。
（P.24）
小结：遗传和变异
遗传是指亲子间的 。
变异是指亲子间和子代个体间的 。
遗传和变异是普遍存在的。
相似性
差异
请你来判断
A.一娘生九子，九子都像娘
B、老鼠生儿会打洞
C、一猪生九崽，连母十个样
D、将门出将子
E、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成 大羊，小牛长成大牛
每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为性状 。 性状主要包括哪几方面的特征？
什么叫性状？
几种生物性状——植物
豌豆种子的形状
番茄果实的颜色
几种生物性状—动物
兔毛的颜色
鸡冠的形状
人的一些性状
耳垂的形状
人的一些性状
眼皮
人的一些性状
有无酒窝
你同桌是单眼皮还是双眼皮？
单眼皮
双眼皮
形态结构特征
是生物最常见的性状。
不可见的性状
人的血型
人的一些性状
左右手嵌合（左手在上还是右手在上）
序号 特征
1 双眼皮
单眼皮
2 有酒窝
无酒窝
3 大拇指能向背侧弯曲
大拇指不能向背侧弯曲
4 左右手相嵌右手在上
左右手相嵌左手在上
5 舌头能向中央卷曲
舌头不能向中央卷曲
6 血型
生理特征
行为方式
形态特征
讨论
尝试概括什么是生物的性状？
性状是指生物体所有特征的总和。 包括形态结构、生理特征和行为方式。
性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。（P.26）
同种生物
同一性状的
不同表现形式
返回
相对性状:
同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。
请判断：
　　辣椒的绿色与番茄的红色是相对性状吗？
人的双眼皮和黑眼睛
是相对性状吗？
填一填
晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：
母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的 现象。
父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的 现象。
题中有 对相对性状，它们分别是
。
遗传
变异
3
单眼皮与双眼皮、
有耳垂与无耳垂、
大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲
父母究竟把什么传递给了子女？
为什么父母的性状会在我们身上出现呢？
想一想
转基因鼠的启示
转基因超级鼠
普通鼠
讨论
1、在这项研究中，被研究的性状是＿＿＿，控制这个性状的基因是＿＿＿＿＿＿＿。
2、转基因鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是：＿＿＿＿＿＿＿。
3、在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？＿＿＿＿＿＿
鼠的个体大小
生长激素基因
基因决定生物的性状
控制性状的基因
转基因技术
把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就由可能表现出转入基因所控制的性状。
转基因猪：
左为荧光小猪， 右为正常小猪
荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因