第八单元海水中的化学测试题-2021-2022学年九年级化学鲁教版下册（word版 含答案）

第八单元《海水中的化学》测试题
一、单选题
1．海水淡化是解决淡水资源短缺的有效办法。如图是淡化水的两种装置。图一所示为膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜（海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过）进入左侧的淡水池，从而得到淡水。图二是蒸馏法淡化海水的简易装置下列说法中，不正确的是
A．膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似
B．膜分离法使海水中的盐类物质质量分数增大
C．膜分离法是化学变化，蒸馏法是物理变化
D．蒸馏法可以除去海水中的可溶性杂质
2．下列为同学们在“粗盐的初步提纯”实验中进行的操作，正确的是
A． B． C． D．
3．下列物质的俗称、化学式和分类完全正确的是
A．苏打、NaHCO3，盐 B．烧碱、NaOH、碱
C．生石灰、Ca(OH)2、氧化物 D．水银、、单质
4．下列四个实验，只发生物理变化的是
A．醋酸除水壶内的水垢 B．提纯混有少量泥沙的氯化钠
C．用灼烧的方法区分羊毛和棉线 D．用石灰水检验人呼出气体中的CO2
5．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A．甲的溶解度比乙小
B．将等质量甲、乙的两种溶液分别由t2℃降温至 t1℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大
C．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶2
D．甲中混有少量乙时，可以采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲
6．久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，要洗去这层白膜最好的方法是
A．用水洗 B．用氢氧化钠溶液洗
C．用稀盐酸洗 D．先用稀盐酸洗再用水洗
7．NH4ClO4是复合火箭推进剂的重要成分，实验室可通过反应 制取，相关物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是
A．NaCl的溶解度大于NH4ClO4
B．NaClO4和NaCl的饱和溶液从80℃降温至0℃时，析出的物质主要为NaCl
C．上述反应能够发生的原因是80℃时，NaCl的溶解度小于其他三种物质的溶解度
D．从上述反应后热的混合液中获得较多NH4ClO4晶体的主要实验操作为蒸发结晶
8．下列物质的转变，不能由一步反应实现的是
A．CuO→Cu（OH）2 B．Ca（OH）2→NaOH
C．CO2→CaCO3 D．MgCl2→Mg（NO3）2
9．15℃时，将质量都为x g的KNO3、KCl两种固体物质，分别加入到各盛有100.0 g水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到15℃，现象如图1、2所示。下列说法不正确的是
A．乙中加入的固体是KNO3
B．固体质量：25.0＜x≤30.8
C．将甲、乙两烧杯的温度从15℃升高到t℃，两溶液都是不饱和溶液
D．将KNO3、KCl的饱和溶液从45℃降温到15℃，析出晶体质量一定是KNO3>KCl
10．下列有关实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氮气和空气 伸人带火星的小木条
B 除去CaCO3中的CaO 高温煅烧
C 鉴别硬水和软水 加入肥皂水，振荡
D 除去CO2中少量CO 点燃
A．A B．B C．C D．D
11．下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．湿衣服在寒冷冬天不易晾干——低温下分子运动速度慢
B．通过闻气味可确定煤气是否泄漏—分子在不断运动
C．气球吹气后体积增大——气体分子间的间隔变大
D．碘易溶于酒精而不易溶于水——不同物质分子间的相互作用不同
12．下列各图对应关系不正确的是
A．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 B．高温灼烧一定质量的大理石
C．电解水生成气体的体积 D．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
13．下列物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是
A．NaNO3、BaCl2、KOH B．FeCl3、CaCl2、HNO3
C．AgNO3、KNO3、HCl D．K2CO3、NaCl、H2SO4
14．下列有关除杂方案中，错误的是
选项 除去的杂质 方案
A 除去水中的不溶性杂质 过滤
B 除去炭粉中的铁粉 用磁铁吸
C 除去水中的可溶性杂质 蒸馏
D 除去CO2中的CO 点燃
A．A B．B C．C D．D
15．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A．在t2℃时，将20ga物质加入50g水中充分溶解，所得溶液质量为70g
B．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液，其溶质质量分数相等
C．将a、b、c三种物质的饱和溶液由t2℃降温至t1℃，其溶质质量分数由大到小的关系是：b>a=c
D．若a物质中混有了少量的c物质，可采用降温结晶的方法提纯a物质
二、填空题
16．回答问题：
(1)实验室有两瓶失去标签的白色固体，小明只知道是氢氧化钠和碳酸钠中的一种，小明想利用化学方法确定是哪种物质。
①可选择的试剂如下，小明最好选择______（填序号）
A．稀盐酸 B．氯化钠溶液 C．铁粉
②取两种白色固体各少许分别放入试管中，逐滴加入①中所选试剂，有气泡冒出的白色固体是______（填化学式），该白色固体的俗称是______，其水溶液呈______（填“酸性”“碱性”“中性”之一）。
(2)小明同学用下图总结了NaOH的四条化学性质，请回答下列问题。
①小明将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变为______。
②下列关于氢氧化钠的描述中正确的是______（填序号）。
A．可用于改良酸性土壤 B．易溶于水，溶解时放出大量的热
C．俗称烧碱、火碱、苛性钠 D．对皮肤有强烈的腐蚀作用
③碱溶液具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有______（填离子符号）。
17．根据所学，回答问题
(1)水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图1装置进行过滤，其操作规范的是________。
A用玻璃棒引流
B滤纸边缘高出漏斗
C漏斗末端未紧靠烧杯内壁
D将滤纸用水湿润，使其紧贴漏斗内壁
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的_______性除去杂质和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_____（填“硬水”或“软水”。）
④生活中常用______（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是________。
A生活污水直接排放 B提倡使用节水器具
C工业上冷却水重复利用 D园林浇灌用滴灌、喷灌
⑥写出如图2装置中发生反应的化学方程式______，a管和b管中最终产生的气体体积比约为______。
(2)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，试回答以下问题：
①m点表示：______。
②20℃时，在100g甲物质的饱和溶液中加入10g水，为使溶液重新达到饱和，需加甲物质______g。
③若将乙的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法有______（填一种即可）。
④40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100克，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的质量______（选填“＞”“＜”或“=”）乙物质溶液的质量。
18．某固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。a、b、c三点分别表示该物质在不同温度下的三种溶液，当条件改变时，溶液的状态在图中对应的点的位置可能随之变化，根据所学知识回答下列问题。
(1)c点表示该物质在t3℃时的______溶液（填写“饱和”或“不饱和”）。
(2)将c点所示的溶液变到b点所示的溶液，可以采用的方法是______（填写“升温”或“加溶质”）。
(3)t2℃时，若a点所示溶液的质量为65g，其中含有溶质______g；再将该溶液降温t1℃，溶液的溶质质量分数变为______。（结果精确到0.1%）
19．同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：
(1)反应①的化学方程式为______，实验现象为______；
(2)写出图中一个中和反应的化学方程式______；
(3)写出物质C的化学式是______。
三、推断题
20．A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的物质，其中 A 为单质，B 为有毒气体，D 是石灰石的主要成分，E 可作干燥剂。按要求回答下列问题：
(1)物质 A 的化学式为：_______；
(2)物质 C 的用途：_________(写处一种即可)；
(3)由 F 转化为 D 的有关化学方程式为：__________。
21．如下图所示“天宫号”化学空间站的舱室分别代表初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。已知，A和B是组成元素相同的气体；C和F都是配制农药波尔多液的原料；D是常见的溶剂；E是由三种元素组成的铵态氮肥，且溶于水温度明显降低。回答下列问题：
(1)写出D的化学式______；写出C的俗称______；固态B的用途______。
(2)写出F和C反应的基本反应类型______。
(3)写出下列反应的化学方程式：B转化为A______；C和E混合加热______。
(4)空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X与连接仓C成功对接（如图），则载人舱X代表的物质可能是______（填字母序号）。
a．Na2CO3溶液 b．SO2 c．H2SO4溶液 d．Ba（NO3）2溶液
四、实验题
22．科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用，用如图所示的装置进行分离实验（收集装置略去）：
(1)广口瓶中加入的是______。
A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．Ca（OH）2溶液
(2)打开阀门K2通入混合气体，首先分离得到______气体，化学方程式为______。接着关闭阀门K2打开阀门K1，将分液漏斗中装的______溶液滴入广口瓶中，从而分离出第二种气体，化学方程式为______。
23．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。
(1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：______。
(2)实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
（提出问题）滤液中除水外还含有哪些物质？
（猜想）小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是______（写一种猜想）。
（讨论）你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。______。
（实验设计）设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
实验步骤 实验现象 实验结论
取样于试管中______； ______ 你的猜想正确
五、计算题
24．实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，称取15g样品于烧杯中，加入90克水，使之完全溶解，再向其中缓慢滴加过量的氢氧化钡溶液，完全反应后生成沉淀质量为5.91g。
(1)求样品中碳酸钠的质量分数？
(2)求反应后所得溶液中氢氧化钠的质量是多少？
25．请根据所示的实验过程和提供的信息作答（已知）：
(1)实验结束后溶液中的溶质为_____。
(2)实验所用K2CO3溶液的溶质质量分数是多少？（精确至0.1%）
(3)计算原混合液中CaCl2的质量分数是多少？（精确至0.1%）
参考答案：
1．C 2．B 3．B 4．B 5．D 6．D 7．C 8．A 9．D 10．C 11．C 12．B 13．A 14．D 15．C 16．(1) A Na2CO3 纯碱或苏打 碱性
(2) 红色 BCD OH-
17．(1) AD 吸附性 硬水 煮沸 A 2：1
(2) 20℃时，甲乙溶解度相等为40g 4 增加溶质 ＜
18．(1)不饱和
(2)加溶质
(3) 15 16.7%
19．(1)
固体逐渐消失，溶液由无色变为黄色
(2)
(3)Na2CO3
20．(1)C
(2)能够灭火；做化工原料；可以做制冷剂；做气体肥料(合理即可)
(3)
21．(1) H2O 熟石灰（或消石灰） 人工降雨（或制造舞台烟雾等合理即可）
(2)复分解反应
(3)
(4)abc
22．(1)A
(2) 一氧化碳
稀H2SO4
23．(1)
(2) 含有氢氧化钠和氢氧化钙 小明，理由：碳酸钠和氢氧化钙能反应，不能共存 滴加碳酸钠溶液 试管中出现白色浑浊
24．(1)解：设样品中碳酸钠的质量为x，生成氢氧化钠的质量为y
x=3.18g
y=2.4g
样品中碳酸钠的质量分数为：
答：样品中碳酸钠的质量分数为21.2%。
(2)溶液中氢氧化钠的质量为15g-3.18g+2.4g=14.22g
答：反应后所得溶液中氢氧化钠的质量为14.22g。
25．(1)KC1、K2CO3
(2)设50g的碳酸钾溶液中碳酸钾的质量为x。由题意分析知，第一次加入50gK2CO3溶液有部分先和稀盐酸反应，第二次加入50gK2CO3溶液时生成5gCaCO3沉淀。
x=6.9g
实验所用K2CO3溶液的溶质质量分数为：
答：溶质质量分数13.8%。
(3)设原混合液中CaCl2的质量为y。
　　　　
解得：y=11.1g
原混合液中CaCl2的质量分数为：
答：原混合液中CaCl2的质量分数为11.1%。