人音版二年级音乐下册（五线谱）第6课《猫虎歌》教学设计

猫虎歌
教学内容：
1、学唱《猫虎歌》。2、歌词创编。3、歌曲表演。
教学目标：
1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》,并有感情地进行表现。
2、培养学生 ( http: / / www. / )的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主 题。
3、通过聆听和演唱,感受音乐 ( http: / / k. / yinyue / )所描绘的动物形象,教育 ( http: / / www. / )学生 ( http: / / www. / )爱护人类的朋友--动物,提高保护动物的意识。
教具准备：
钢琴 面具 节奏乐器
教学过程：
一、故事导入：
1、组织教学：击拍律动
2、师生问好，发声练习
3、律动复习《两只老虎》。
4、讲述老虎拜师的故事，结尾设下悬念，思考故事结尾是什么？
二、初步感知：
1、初听音乐，听完后指名回答故事结尾。
2用高八度和低八度分别弹奏旋律，学生判断谁是猫谁是老虎 。
三、学唱歌曲：
1观看动画片，请学生仔细看，小猫和老虎的动作是怎样的？
2、请学生说，师适时引导，把第一段逐句讲演一遍。
3、请学生分辨第一句与第二句的不同之处。
4发现第二段的最后一句话跟第一段的旋律不一样后，请学生手指歌词，一起聆听第二段，看谁最聪明够指对歌词
5、跟琴学唱第二段的最后一句，唱对节奏唱出骄傲神气的感情。
6、有节奏的读歌词。师范读，生自读、抽读检查。
四、歌词创编：把这首歌曲改编一下，在哪里加上猫和老虎的叫声比较好呢？
五、表演歌曲、小结
1、请学生拿出自制面具，请两位小朋友上台，表演，下面的小朋友演唱，提醒演唱的小朋友一定要用歌曲来提醒她们的表演。
2、分角色表演，和伴奏演唱。
附加：老虎拜师学艺故事
（在很久很久以前，有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎，老虎想到自己的本领已经学到手，就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕，此时老虎就更加威风凛凛了。这时候狡猾的狐狸给老虎出了个主意说：大王大王，你如果能吃掉猫，那你可就“天下第一”了，老虎一想：哎！这可是好主意啊！第二天，森林里的动物们正在森林里玩的热闹，一声大吼，吓得小动物们都瑟瑟发抖，一个个都逃走了。猫没料到老虎会来吃它，当老虎要扑向 “师傅”的瞬间，但猫却没有被老虎吃掉，你们想：猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢？）