小学数学苏教版四年级下5.3解决问题策略的练习表格式 教案

教学内容 解决问题策略的练习
教学目标 1、巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。 2、体会用画图的策略整理信息的价值，懂得画图整理信息是解决问题的一种常用策略，培养运用策略的意识。
教学重难点 重点：会用画图解决问题的方法，形成解决问题的策略。难点：让学生体会用画图的策略解决问题的价值，逐步形成解决问题的策略。
教学方法与手段 练习法 讨论法
教学准备 课件
教学过程 一、知识再现1、提出问题：（1）我们又掌握了一种解决问题的策略，它是什么呢？（2）我们通过画什么样的图来分析问题？（3）运用画图的策略来解决问题有什么好处呢？2、今天这节课，我们要一起完成一些练习。（板书课题）二、基本练习1、看线段图列式计算。学生观察线段图、分析解题思路，独立做题，集体讨论。2、让学生根据题目中的信息，先画线段图，后解决问题。3、尝试此类型题的解决。4、练习画图形来解决问题。5、尝试此类型题的解决让学生根据题目中的信息，先画图形，后解决问题。三、反思总结通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？