青岛版五下数学 5.1异分母分数的大小比较 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
异分母分数的大小比较
青岛版数学五年级下册 第五单元 信息窗1
“垃圾不落地 岛城更美丽”公益活动
根据这些信息，你能提出比较分数大小的数学问题吗？
将分数化成小数比较。
0.4 < 0.5
化成分子相同的分数比较。
化成分母相同的分数比较。
把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。
化成分母相同的分数比较。
分数单位不同
数形结合
分数单位相同
随机练习
判断下面哪一组是通分。
基本练习
比较下面每组分数的大小。
拓展练习
拓展练习
这节课的学习，你有哪些收获？
0
本空地红
商道放根
7收物
”其它址级
Other waste
ER
岛花学小学当时代公益动
应级不落西
岛城
某市在实施“垃圾分
类”工程中对生活垃圾种
可回
不可目数
类进行了统计。其中塑料
占日，菜叶果皮占号，废
纸占层，玻璃占方