课件19张PPT。“卓尔不群的雅典”人民版必修1专题六第二节作者:延安市实验中学 吴天霞Democracy（民主）、Freedom（自由）、Law（法律）、Republic（共和）这些专有名词都诞生于古希腊的雅典共和国。
当东方（中国、埃及、印度）的文明古国在渐形成专制皇权的时候，在爱琴海的希腊半岛上，雅典人却开拓了民主政治之先河，这是人类历史上伟大的创举，它为现代民主政治提供了研究和实践的历史原型。卓尔不群的雅典
——雅典的民主政治雅典一、雅典民主政治的确立和发展过程 二、评价：雅典民主政治的得与失(梭伦改革 、克利斯提尼改革、伯里克利时代）初中我们学过《雅典——全希腊的学校》这节课，讲述的是伯里克利时代发达完备民主制度，但是伯里克利时代得民主不是天上突然掉下来的，也不是伯里克利瞬间发明出来的，实际上民主制经历了一个漫长的发展过程。大家用五分钟时间把课课文浏览一遍，分出三个队填下面的表格，看那队填的又快又准确。开始！一、雅典民主政治的确立和发展过程 请结合课本123页伯里克利演说和以下材料，思考雅典的民主政治有何基本的特点？
材料一：我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的……
材料二：一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……
材料三：自由的要领之一，为人人轮番当统治者和被统治者主权在民，政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里，集体领导，少数服从多数。
轮番而治，轮流统治与被统治，平等的原则，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。
法律至上，法律面前人人平等——后世的任何一种民主政治都遵循这一基本原则。结合我们刚才所学，大家应该发现到了伯里克利颇为自豪的民主也存在着一些缺失。那么有哪些得与失呢？同学们试着总结一下？二、评价：雅典民主政治的得与失1、得
(1)对雅典——促进雅典繁荣
雅典民主政治的基础是主权在民，取消财产和等级限制，公民权力得到充分体现民主制度充分调动了公民的积极性,个性自由，不畏权威，敢于发表言论，促进了雅典经济文化的繁荣,它是伟大文明的催化剂。
(2)对世界——开民主政治先河
为人类提供一套集体管理,创造出学多具体的民主运作方式,如任期制、选举制等，对近代民主的发展产生了极大影响.2、失
(1)范围:雅典实行的是奴隶制，建立在对广大的奴隶的压迫上的，奴隶没有参政权，众多的妇女和外邦人也被排除在民主之外，当时真正能参与的人只有1/10左右。
(2)方法:抽签和轮番而治，不同素养的人享有同等的国家管理权，可能导致国家权力的滥用和误用。
(3)实质:是颇为原始的直接民主,其根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益,是建立在奴隶主专政基础上的少数人的民主. 雅典民主还不是现代意义上的民主，它建立在剥削压迫非雅典公民的基础上，存在着弊端，但它毕竟促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛，开西方民主政治之先河，在盛行政治的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，为近代西方民主政治的确立和发展奠定基础。 雅典民主政治总体印象雅典民主政治对近代西方政治影响政治原则“法律面前人人平等”政治原则
国家机构“三权分立”组织形式
“少数服从多数”决策原则
国家公职选举任期原则管理运行制度差额选举制
任期制
议会制
比例代表制关于雅典民主制，不正确的说法是：
A.基本特点是人民主权与轮番而治
B.促使雅典政治、经济、文化等全面辉煌
C.使所有雅典人既是统治者又是被统治者
D.是社会不公的暴力机器C牛刀小试
下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力？
这些权力哪些是雅典民主政治创造的？
选举权决策权知情权发言权英国议会议员辩论全国人大会议举手表决美国大选公民投票美国议员聆听政府报告
