第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 学案(无答案)

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名称 第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 学案(无答案)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2022-04-11 21:33:42

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第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 导学案
【学习目标】
1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间,知道蒙古灭西夏与金的史实。
2.掌握忽必烈建立元朝与统一全国的相关史实,了解文天祥的抗元斗争。
3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响。
【学习重点】蒙古族的兴起;元朝的建立。
【学习难点】成吉思汗统一蒙古的积极作用。
【自主学习】
(一)自主预习
一、成吉思汗统一蒙古
1、背景:蒙古族是中国北方一个古老的民族,过着游牧的生活。①12世纪时,部落之间频繁发生战争,人们盼望草原统一,结束战争。② 认识到统一的重要性
2、统一: 年, 完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,被尊称为 。
3、统治:①建立了军事、行政和生产相结合的制度,平时生产,战时出征;②组建一支一万人的护卫部队③建立司法机构;④创制蒙古文字。
二、蒙古灭西夏与金
1、灭夏:金朝拒绝援助西夏, 年,成吉思汗率领军队灭西夏。
2、灭金:蒙古与南宋结盟夹击金朝, 年,蒙古灭金。
3.、攻宋:金灭亡后,南宋与蒙古对峙,蒙古军队南下进攻南宋,双方之间的战争前后持续了40多年。
三、元朝的建立与统一
1、建立: 年, 继承汗位; 年,改国号为 , 年定都 。
2、统治:①忽必烈接受汉族儒臣提出的“ ”“ ”“ ”的建议,施行“ ”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。②依照中原王朝的统治方法,设立各种机构。
3、统一: 年,元军攻入南宋都城临安, 。 年,元朝完成了全国的 。
4、意义:①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
自学检测
1.斯塔夫里·阿塔斯说:“由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”下列人物开创蒙古帝国基业的是
A.阿保机 B.努尔哈赤 C.成吉思汗 D.朱元璋
2.有英国学者指出,在当今亚洲的男人中,有8亿多名男人其实只是11个父亲的血裔,在这11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为
A.鲜卑族 B.蒙古族 C.满族 D.藏族
3.美国媒体《华盛顿邮报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。 以下属于成吉思汗功绩的是
A.联系南宋结盟,南北夹击金朝 B.建立元朝,统一中国
C.建立司法机构,创制蒙古文字 D.推行汉法,实行改革
4.将下列事件按发生的先后顺序进行排列:
①忽必烈继承汗位 ②南宋灭亡 ③蒙古灭金 ④元朝建立 ⑤西夏灭亡
A.③⑤④①② B.⑤③①④② C.①⑤③②④ D.①③④②⑤
5.在中国古代史上,历朝历代的迁都不胜枚举,但学术界公认的著名的迁都却只有八次,其中,元朝于1272年迁(定)都至
A.西安 B.开封 C.北京 D.洛阳
6.1260年,他继承了汗位,接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略。中统五年,他选取《易经》“至哉坤元”之义,将“中统五年”改为“至元元年”。至元八年,改国号为元。其中的“他”指的是
A.铁木真 B.窝阔台 C.阿保机 D.忽必烈
7.下列不属于忽必烈即位后采取的措施是
A.广开言路 B.改用汉姓 C.注重农桑 D.整顿吏治
8.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”体现了南宋哪位抗元将领的崇高气节
A.文天祥 B.岳飞 C.寇准 D.蒙恬
9.我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂,实现大一统的朝代是
A.秦朝 B.隋朝 C.元朝 D.清朝
10.某编剧正在编写一部名为《大元帝国》的剧本,在剧本初稿中你可能发现的错误是
A.成吉思汗率兵灭亡南宋,统一全国
B.成吉思汗完成了蒙古草原的统一
C.元世祖接受汉族儒臣提出的“行汉法”、“行仁政” 的建议
D.文天祥抗元失败被俘
【知识梳理】
知识构建
蒙古族的兴起与元朝的建立 成吉思汗 统一蒙古 背景 ________族是中国北方一个古老的民族,过着 的生活 12世纪,蒙古草原上的部落,相互之间频繁发生
统一 蒙古 年, 统一 ,被尊称为
蒙古 灭西夏与金 年,西夏灭亡
年,蒙古灭金 影响:南宋和蒙古直接__________的局面形成
元朝的 建立与统一 建立 背景: 1260年 继承汗位后,施行“ ”的方略,广开言路,整顿吏治,注重
建立: 年, 改国号为 ,次年定都于________
统一 南宋灭亡: 年,元军攻入南宋都城_________,南宋灭亡
抗元斗争 : 南宋大臣陆秀夫、________等人继续展开抗元斗争
统一标志: 年,元军攻灭南宋残部,完成了 统一
意义: 结束了我国历史上较长时期的 局面,为 国家的进一步发展奠定了基础
【探究点】
如何理解元朝统一全国是进步的,文天祥抗元也是值得肯定的?文天祥有哪些精神值得我们学习?
【课后检测】
11.“自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。”(摘自宋代文天祥的《过零丁洋》白话译文)1278年,文天祥在广东兵败被俘,被关押在船上,次年过零丁洋时作此诗。文天祥作此诗时
A.蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B.南宋与元朝的对峙局面形成
C.忽必烈即将把都城定于大都 D.元军已经攻占南宋都城临安
12.蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述:“天空在旋转,都落在征战,老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是
A.铁木真被尊称为成吉思汗 B.忽必烈建立元朝
C.元灭南宋,统一全国 D.蒙古灭西夏和金
13.下列有关隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是
A.都进行了制度的创新 B.都城都位于今天的北京
C.都是少数民族入主中原后建立的政权 D.都被农民起义推翻
14.蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族,被称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的历史上留下了浓墨重彩的一笔。阅读下列材料,完成探究任务。
材料一 在蒙古族的历史文献《蒙古秘史》中,对12世纪的蒙古草原有这样的描述:有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢劫财物。有草皮的地翻转着,全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。
(1)这一描述反映了蒙古草原上的什么局面?
(2)这一局面后来是怎样改变的呢?改变这一局面的人物是谁?
(3)蒙古建立的政权是如何统一全国的?
材料二 "大元"出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句,是对无始无终无边无际的浩大的宇宙的赞叹。表现了元统治者欲一统天下的志向。
(4)材料二中的“大元”政权,始建于何时?哪一年实现“一统天下”?有何历史意义?
材料三 文天祥是南宋的状元,元军进攻临安时,他招募军士前去救援,并用全部家产充作车费。兵败被俘后,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。
(5)元朝的统一是历史大势,但是文天祥的行为却为后人称颂,如何看待文天祥抗元斗争?