3.1字母能表示什么

课件16张PPT。一首永远唱不完的儿歌，1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水．2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水． 3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水3.1 字母能表示什么 失物招领启事

小明同学在学校操场拾到人民
币N元，请失主来政教处认领。
政教处
2012.10.12
1、每包书有12册，n包书有________册。2、温度由t℃下降2℃后是_____℃。3、明明用t秒走了s米，他的速度为＿＿米/秒。4、长方形的长一边长为a，另一边长为1 ,则其面积为______12n(t-2)a你来试一试 47101316搭一搭，填一填：（1）我们按如图的摆法搭一行正方形。记录你所搭的正方形的个数和所用的火柴棒的根数，并填表`探讨 按这样的方法搭建10个正方形要多少根火柴呢？ 要求
一：列出算式。
二：尽量找出多种计算方法。
4+31+33x+14-14+210个正方形的火柴根数： 4+(10-1)×3方法一X个正方形的火柴根数： 4+(X -1)×3字母可以把数和数量关系简明的表示出来 返回10个正方形的火柴根数： 1+3×10方法二X个正方形的火柴根数： 1+3× X返回方法三10个正方形的火柴根数： 10+10+（10+1）X个正方形的火柴根数： X + X +（ X +1）返回 10个正方形的火柴根数： 4×10-（10-1）方法四 X个正方形的火柴根数： 4× X-（ X-1）返回你知道字母还可表示什么吗？a + b = b + a(a + b) +c= a +(b + c)a×b = b×a(a×b)×c =a×(b×c)
(a + b) ×c =a×c+b×c
用字母表示计算公式S = a2S = ab S = ahS = ah÷2S =(a + b)h÷2创设情景你能结合生活中的实例表示下列式字吗? 1. 3a2. m-3探究 用牙签按下图方式搭三角形（2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形需要多少根牙签？357911本节课你有哪些收获1、字母可以表示任何数；
2、用字母可以表示运算律和计算公式；
3、用字母可以把数和数量关系简明地表示出
来,使复杂的问题简单化。
4、解决问题的方法：
“从特殊到一般的寻求规律的方法”
“从不同角度观察思考探究问题”A = x + y + z成功正确的方法
艰苦的劳动 少说空话