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学校：_____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语六年级下册
Module 9
Unit 1 Best wishes to you! 习题
一、按要求写单词。
1．we（物主代词）_________________ 2．enjoy（过去式）__________________
3．I（物主代词）___________________ 4．I（宾格）________________________
5．love（形容词）__________________ 6．bring（过去式）__________________
7．teach（过去式）_________________ 8．we（宾格）______________________
9．have（过去式）__________________ 10．four（同音词）__________________
二、选择。
（ ）1．You ______ a great friend.
A．am B．is C．are
（ ）2．Good luck ______ you.
A．to B．at C．in
（ ）3．We ______ going to say goodbye.
A．am B．is C．are
（ ）4．I want to ______ you all.
A．remember B．remembers C．remembering
三、翻译句子。
1．You brought us lots of joy.
_________________________________________________________________________
2．Good luck for the future!
_________________________________________________________________________
3．You’re a wonderful friend.
_________________________________________________________________________
4．You’re my best friend.
_________________________________________________________________________
5．Best wishes to you!
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、按要求写单词。
1．our 2．enjoyed
3．my 4．me
5．lovely 6．brought
7．taught 8．us
9．had 10．for
二、选择。
1-4．C A C A
三、翻译句子。
1．你给我们带来了很多乐趣。
2．未来好运！
3．你是一个极好的朋友。
4．你是我最好的朋友。
5．最美好的祝愿送给你！
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外研版（一年级起点）小学英语六年级下册
Module 9
Unit 1 Best wishes to you!
教学设计（P50-52）
课题 Unit 1 Best wishes to you! 单元 Module 9 学科 英语 年级 六年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够练唱课本P50的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P52的练习任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“祝愿语”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够练唱课本P50的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P52的练习任务。
难点 1．能够完成课本P52的练习任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 能够练唱课本P50的歌谣。
Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P50-51 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P50-51 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P50-51 Listen and read的课文图片，要求学生打开课本P50-51，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P50-51，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文，锻炼认读能力。
Task 5：Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P52 Listen and say的图片，逐句带读，要求学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 巩固本节课的核心句型。
Task 6：Let’s make 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生每人制作一张毕业“祝福卡片”。 学生每人制作一张毕业“祝福卡片”。 学习制作“祝福卡片”，为下一个活动做好准备。
Task 7：Let’s say 教师播放课件，呈现任务要求、句子和图片，要求学生带着卡片，向朋友送上美好的祝福。 学生带着卡片，向朋友送上美好的祝福。 能够完成课本P52的练习任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 1 Best wishes to you! P50-52 You brought us lots of joy. Good luck for the future! You’re a wonderful friend. I will miss you! You’re my best friend. Best wishes to you!
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Module 9
Unit 1 Best wishes to you!
外研版（一起） 六年级下
Let’s know
1．我们需要练唱课本P50的歌谣。
2．我们需要学会以下句型：
You brought us lots of joy.
Good luck for the future!
You’re a wonderful friend. I will miss you!
You’re my best friend. Best wishes to you!
3．我们需要完成课本P52的练习任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch, repeat and chant
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
We’re going to say __________ to our primary school soon.
goodbye
We’re（完全形式）We are
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
I __________ our time together.
enjoyed
enjoy（完全形式）enjoyed
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
I want to remember _______ all.
you
I（对应词）you
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
You’re a naughty but ________ boy.
lovely
You’re（完全形式）You are
love（形容词）lovely
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
You helped me in __________.
sport
help（完全形式）helped
I（宾格）me
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
You __________ us lots of joy.
brought
bring（过去式）brought
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
You ________ me Chinese.
taught
teach（过去式）taught
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
You’re a ____________ friend.
wonderful
You’re（完全形式）You are
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
You’re my ______ friend.
best
I（物主代词）my
good（最高级）best
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
I’ll never _______ our time together.
forget
we（物主代词）our
I’ll（完全形式）I will
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
Come to the UK to watch the football games with ____.
me
game（复数）games
go（对应词）come
I（宾格）me
Task 3：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 4：Let’s read
打开课本P50-51，全班同学共同朗读课文内容。
Task 5：Listen and say
看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。
Task 6：Let’s make
每人制作一张毕业“祝福卡片”。
Task 7：Let’s say
带着卡片，向朋友送上美好的祝福。
You brought us lots of joy.
Good luck for the future!
You’re a wonderful friend.
I will miss you!
You’re my best friend.
Best wishes to you!
1．背诵课本P52 Listen and say 的内容给组长听；
2．朗读课本P50---52其余的内容给组长听；
3．完成本课对应的练习题；
4．预习课本P53---55的内容，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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