(共20张PPT)
Module 10
Unit 2 I’m going to Lake Middle School
外研版（一起） 六年级下
Let’s know
1．我们需要练唱课本P59的歌谣。
2．我们需要完成课本P60的阅读任务。
3．我们需要练唱课本P60的歌谣。
4．我们需要学会玩课本P61的接龙游戏。
5．我们需要完成课本P61的写作任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch, repeat and chant
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
Physics
Chemistry
Chinese
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
History
Geography
Science
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
Which middle school are you going to in September
I’m going to Park Middle School.
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
Which middle school are you going to in September
I’m going to Lake Middle School.
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
What are you going to study
I’m going to study History, Science, Geography and French.
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
What are you going to study
I’m going to study Physics, Chemistry, Chinese, History and Geography.
Task 4：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本P59，全班同学共同朗读课文内容。
-- Which middle school are you going to in September
-- I’m going to Park Middle School. What about you
-- I’m going to Lake Middle School.
-- What are you going to study
-- I’m going to study History, Science, Geography and French.
What about you
-- I’m going to study Physics, Chemistry and Chinese.
I’m also going to study History and Geography.
But I’m not going to study French.
Task 6：Read and answer
默读课文，回答问题，完成阅读任务。
Yes, she is.
She is going to Lake Middle School.
She is going to study History, Science, Geography and French.
She is going to study Physics, Chemistry, Chinese, History and Geography.
I like Park Middle School. Because I can learn more things.
Task 7：Follow and say
三人一组，模仿例子，玩接龙游戏。
Task 8：Let’s write
写一封信给朋友，告诉对方自己即将在中学学习的科目。
Dear Sam,
I’m going to middle school in September.
I’m going to study History, Science, English,
Chinse, Maths, Geography, Physics, Art, Music and PE. I’m going to make friends there. That will be fun!
Xiaojie
Task 9：Watch, repeat and chant
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
1．唱课本P59和P60的歌谣给组长听；
2．朗读课本P59---61其余的内容给组长听；
3．完成本课对应的练习题；
4．认真复习，准备考试。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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学校：_____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语六年级下册
Module 10
Unit 2 I’m going to Lake Middle School 习题
一、按要求写单词。
1．go（现在分词）__________________ 2．I（物主代词）____________________
3．is（复数）_______________________ 4．I（对应词）______________________
5．friend（复数）___________________ 6．old（对应词）____________________
7．We’re（完全形式）_______________ 8．I’m（完全形式）__________________
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
I’ll study Physics. I’ll study History. I’ll study Chinese.
（ ） （ ） （ ）
I’ll study Chemistry. I’ll study Geography. I’ll study French.
（ ） （ ） （ ）
三、按要求写句子。
1．Is she going to middle school in September （作肯定回答）
_________________________________________________________________________
2．She is going to study Chinese.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
3．I’m going to study Chemistry.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
4．I am not going to study French.（翻译句子）
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、按要求写单词。
1．going 2．my
3．are 4．you
5．friends 6．new
7．We are 8．I am
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√×√
×√×
三、按要求写句子。
1．Yes, she is.
2．What is she going to study
3．What are you going to do
4．我将不会学习法语。
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外研版（一年级起点）小学英语六年级下册
Module 10
Unit 2 I’m going to Lake Middle School
教学设计（P59-61）
课题 Unit 2 I’m going to Lake Middle School 单元 Module 10 学科 英语 年级 六年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够练唱课本P59的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P60的阅读任务。 4．能够玩课本P61的接龙游戏。 5．能够完成课本P61的写作任务。 6．能够练唱课本P60的歌谣。 二、语言知识 1．能够了解英语中“一般将来时”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够练唱课本P59的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P60的阅读任务。 4．能够玩课本P61的接龙游戏。 5．能够完成课本P61的写作任务。 6．能够练唱课本P60的歌谣。
难点 1．能够练唱课本P59的歌谣。 2．能够完成课本P60的阅读任务。 3．能够玩课本P61的接龙游戏。 4．能够完成课本P61的写作任务。 5．能够练唱课本P60的歌谣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 能够练唱课本P59的歌谣。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P59 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P59 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P59 Listen and read的课文内容和图片，要求学生打开课本P59，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P59，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Read and answer 教师播放课件，呈现任务要求和课本P60 Now read and answer the questions的图片，要求学生默读课文，回答问题，完成阅读任务。 学生默读课文，回答问题，完成阅读任务。 能够完成课本P60的阅读任务。
Task 7：Follow and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P61 Follow and say的图片，要求学生三人一组，模仿例子，玩接龙游戏。 学生三人一组，模仿例子，玩接龙游戏。 能够玩课本P61的接龙游戏。
Task 8：Let’s write 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生写一封信给朋友，告诉对方自己即将在中学学习的科目。 学生写一封信给朋友，告诉对方自己即将在中学学习的科目。 能够完成课本P61的写作任务。
Task 9：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 能够练唱课本P60的歌谣。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 10 Unit 2 I’m going to Lake Middle School P59-61 -- Which middle school are you going to in September -- I’m going to Park Middle School. -- I’m going to Lake Middle School. -- What are you going to study -- I’m going to study History, Science, Geography and French. -- I’m going to study Physics, Chemistry, Chinese, History and Geography.
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