Unit 6 An old man tried to move the moutains. Section A 1a-2c 教案（pdf版）

Unit 6 An old move the mountains.
Section A(1a-2c)教学设计
一.教学目标：
1.语言知识目标：
1)能誉据以下单词：shoot,,stone,weak,god,remnind
能撑握以下短语：take sth.away:remind sb,ofth,;5oon9
2)能学会一个故事的构成要件：what,Who,hen,hy,hoW
3)能学会完整并好一个故事。
2.情感态度价值观目标：
通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴瘦，同加深学生少到
于中华传统文化的认知，唤醒学生们对于中国民间事的形。
二.学情分析
初二的学生们已经适应了初中英语的敦学但每个学生的基础不同学习能力有所差舞，
有的学生学习时精力不够集中，但仍对形像生动、形试多样的学习很有兴短，应学生树
立正确的学习观。同时注意培养初一的学生英语口头达能力和听力能力，这也是节溪垂
点解决的问题。
三.教学重点：
1.重点词汇、词组的使用，能够理解在句中的含义。
2.能够誉握故事的梗慨，用5-W法去理解故事的内容。
四.教学难点：
学生们能够根据本课所学的单词、词组和句型进行故事复述。
五，教学过程
1.热身导入
展示两个故事的英文视频引导学生说出故事的英文名字.同时再就两个故事进行free talk,
引导学生说出关键词或是句子。
2.听前活动
1).学生观察书上1的四幅图，然后完成题目和名字的匹配。同时就匹配的另外两个故
事进行free talk。.
2).学生齐读1b的三句话，然后猜测Anna和Wang Ming可能谈论的故事是愿个.
3.listening
1).学生听听力，并给出答案。
2).学生做填空练习，回答三个问题：
a.How does the story begin
_upon a time,there was a very old man.There were two mountains near
his house.They were so_and
that it took a long way toto the
other side.
b.What happened next
The old man told his that they should all helped him to
the
mountains.
c.Where would they put all the earth and stone from the mountains
Yu Gong said they could_them into the sea because it is
enough