湘艺版音乐三年级下册 第八课 （简谱） （演唱）我是小音乐家 （教案）

《我是小音乐家》
第二课时---节奏训练
【教学目标】：
1、掌握四分音符、八分音符的时值，能准确敲击四分音符及八分音符。
2、能运用声势动作为歌曲伴奏。
【教学重点、难点】：
运用节奏型进行密码传递游戏。
【教具安排】：多媒体课件、钢琴
【教学过程】
导入
师:小朋友,上课之前我们先做一个“找朋友”的游戏，通过模击老师给出的节奏型，找到老师的好朋友进行下一个游戏。
二、纸杯游戏
游戏规则：一个纸杯代表四分音符，两个纸杯代表八分音符，学生通过观察敲击老师给出的节奏型。
1. x x | xx x | 2. x xx | x x |
3. x xx | xx x | 4. xx xx | x x |
三、密码传递游戏
1.游戏准备
读读点点下列节奏
① x x | xx x | ② x xx | x x |
③ x xx | xx x | ④ xx xx | x x |
2.游戏方法
每一组的第一个同学记住老师出示的“密码”，在后面同学的手上轻轻点出来，这样逐一传下去。最后一位同学收到“密码”后，用打击乐器敲出来。比一比，哪一组同学传的又快又准确。
四、用声势动作为《你拍我拍真快活》伴奏
出示节奏 xx xx xx x
五、小结