3.小青蛙 教案+反思

小青蛙
一、教学目标
（一）知识目标
1.能听、说、认、读青字家族的五个字：清、晴、情、请、睛。
2.能完成课后练习第二题。
（二）能力目标：能完成拓展练习：说一说，你打算怎样保护小青蛙。
（三）情感目标：培养学生爱护动物、爱护大自然。
二、教学重、难点
1.重点：听、说、认、读：清、晴、情、请、睛。
2.难点：拓展练习：说一说，你打算怎样保护小青蛙。
三、教学准备
多媒体课件。
四、教学过程
（一）导入
猜谜语导入。
（二）由师生对话引出青字家庭的五个字。
（三）自编儿歌讲解五个青字家族的构成。
（四）完成课后练习第二题。
学生完成，师纠错。
（五）学习《小青蛙》儿歌。
1.师带读。
2.讲解青蛙的本领。
3.引出其他益虫：蜻蜓、蜜蜂、壁虎、蝴蝶，教育学生保护动物，保护大自然。
（六）拓展练习
1.课件出示：说一说，你打算怎样保护小青蛙？
2.学生回答，教师总结。
教学反思：
本节课的重点是学会青字家族的五个字，难点是拓展知识：说一说，你打算怎样保护小青蛙？课堂上为了攻破难点，我设计了儿歌来识记青字家族的字，这样能激起学生的学习激情。课堂上尽量培养学生的思考能力，我设计课内拓展来突破难点。