1.春夏秋冬 教案

《春夏秋冬》
教学目标：
　　1、能正确认读本课的生字词，并会组词造句。认识2个偏旁。
　　2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
3、能正确、流利地朗读课文。
　　教学重难点
　　1、能正确认读本课生字，并且能组词造句。
　　2、能借助图画和生活实际，了解一年四季不同景色以及特点。
　　教学准备：课件。
　　教学活动
第一课时
　　一、导入新课
　　1、问：一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？
　　2、板书课题，领读，指导书写“春”、“冬”。
　　二、学习新词
　　1、出示树在一年四季的变化，用句式练习说话，说说四季的特点是什么？注意把句子说完整。
春天______________________。
夏天______________________。
秋天______________________。
冬天______________________。
2、解释四季的划分
3学习生字并组词造句：风、雪、花、飞、入
4、指导认读词语：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘、游鱼、池草青
　　5、出示：降、飘，认识2个新字指导认识雨字头、双耳旁。
　　6、指导课文朗读，注意读出节奏。
　　三、课堂小结：春风、夏雨、秋霜、冬雪构成了美丽的四季。
　　四、布置作业
　　1、朗读课文，背诵课文。
2、画一幅自己最喜欢的季节的画。