教科版（2017秋）四年级下册科学 2.6导体和绝缘体（课件28张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级下册科学 2.6导体和绝缘体（课件28张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 6.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-12 17:46:59 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
小学科学教科版 四年级下册 第二单元《电路》
6 导体和绝缘体
材料准备
铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币、电池、电池盒、小灯泡、小灯座、导线（3根）。
这节课我们需要准备以下材料！
回顾：一个简单的电路是由哪几部分组成？
电源、用电器、导线、开关
科学聚焦
在连接电路时，为什么要把导线两端的橡胶塑料剥开
里面的铜芯容易让电流通过，
而外面的橡胶塑料不容易让电流通过。
科学聚焦
橡胶塑料
铜芯
生活中，哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？
科学聚焦
小刀、回形针、钥匙、铜丝等容易让电流通过。
玻璃、橡皮、纸板、塑料尺等不容易让电流通过。
我们可以借助什么工具来检测物体的导电性？
电路检测器
科学探索
怎样使用电路检测器来检测物体的导电性能呢？
电路检测器
科学探索
橡皮
正确使用电路检测器
（1）先检查电路检测器能否正常工作
用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。
科学探索
正确使用电路检测器
（2）然后把橡皮接入电路检测器
用电路检测器的两个检测头接触橡皮的两端，看小灯泡能否被点亮，若小灯泡被点亮了，说明橡皮导电性能好，若小灯泡没有被点亮，说明橡皮导电性能不好。
科学探索
提高检测的准确性，重复检测多次。
科学探索
铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币
检测物体的导电性
（1）拿出材料
（2）预 测
①知道这些物体用了哪些材料？
②预测哪一种材料在电路中能让小灯泡亮起来。
③填写在实验记录表中（活动手册）。
科学探索
检测物体的导电性
实验记录表
物品 材料 预测 检测1 检测2 易导电 不易导电
铅笔芯
塑料尺
竹签
铝箔纸
铁钉
橡皮
瓷勺
木筷
玻璃
硬币
碳
塑料
竹子
金属
金属
橡胶
陶瓷
木头
玻璃
√
√
金属
科学探索
√
√
√
√
√
√
？
？
？
？
用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录。
（3）检 测
科学探索
检测物体的导电性
实验记录表
物品 材料 预测 检测1 检测2 易导电 不易导电
铅笔芯
塑料尺
竹签
铝箔纸
铁钉
橡皮
瓷勺
木筷
玻璃
硬币
碳
塑料
竹子
金属
金属
橡胶
陶瓷
木头
玻璃
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金属
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√
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科学探索
？
？
？
？
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√
√
√
√
√
（4）归 类
将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的放在另一边。
铅笔芯、铝箔纸、铁钉、硬币
塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮
科学探索
检测物体的导电性
仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗
观察提示
不同：大小、形状、颜色、材料
相同：都具有导电性
（或不具有导电性）
科学探索
我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。
铅笔芯、铝箔纸、铁钉、硬币
塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮
导体
绝缘体
科学研讨
下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？
科学研讨
电池盒的金属片、电池锌壳和铜帽、灯座的金属片、灯泡的螺丝口、开关的金属片、插头金属片是由导体材料制成。
好处：容易导电，让电流顺利通过。
科学研讨
电池盒的塑料外壳、电池外层、灯座的塑料底座、灯泡的玻璃泡、开关的塑料底座和按钮、插头和电线的外皮是由绝缘材料制成。
好处：不易导电，不会造成触电事故。
科学研讨
凡是需要传输电流的地方，都应该用导体，通常还需要在导体外加上绝缘体。
科学研讨
绝缘体
导体
绝缘体
导体
导体
绝缘体
科学研讨
图中做法对不对，并说一说为什么？
干的木棍是绝缘体，但是雨天潮湿的木棍是导体，所以这种做法是错误的。
安全提示
在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。
科学研讨
物品 绝缘体 物品 导体
干燥木材 湿木材
塑料 老化塑料
玻璃 高温下玻璃
导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以相互转化。
安全提示
√
√
√
科学研讨
√
√
√
判断题
1.在有些条件下，绝缘体也是可以转化成导体的。（ ）
2.插座和插头外部的塑料属于绝缘体，内部的金属属于导体。（ ）
3. 橡皮和塑料尺是绝缘体，铅笔芯和铁钉是导体。( )
4.小灯泡内只有导体，没有绝缘体。( )
5.人体、大地和自然界中的水都是导体。（ ）
√
√
√
√
课堂练习
通过这节课的学习，我们知道容易让电流通过的物体，我们称它为导体；不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以相互转化。为了人身安全，我们要保护好绝缘体。
导体和绝缘体
课堂总结
除了导体和绝缘体外，生活中还有超导体，半导体。请你课外上网查找超导体和半导体的相关知识并相互交流。
课后作业
同学们，再见！
小学科学教科版 四年级下册 第二单元《电路》
6 导体和绝缘体
材料准备
铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币、电池、电池盒、小灯泡、小灯座、导线（3根）。
这节课我们需要准备以下材料！
回顾：一个简单的电路是由哪几部分组成？
电源、用电器、导线、开关
科学聚焦
在连接电路时，为什么要把导线两端的橡胶塑料剥开
里面的铜芯容易让电流通过，
而外面的橡胶塑料不容易让电流通过。
科学聚焦
橡胶塑料
铜芯
生活中，哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？
科学聚焦
小刀、回形针、钥匙、铜丝等容易让电流通过。
玻璃、橡皮、纸板、塑料尺等不容易让电流通过。
我们可以借助什么工具来检测物体的导电性？
电路检测器
科学探索
怎样使用电路检测器来检测物体的导电性能呢？
电路检测器
科学探索
橡皮
正确使用电路检测器
（1）先检查电路检测器能否正常工作
用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。
科学探索
正确使用电路检测器
（2）然后把橡皮接入电路检测器
用电路检测器的两个检测头接触橡皮的两端，看小灯泡能否被点亮，若小灯泡被点亮了，说明橡皮导电性能好，若小灯泡没有被点亮，说明橡皮导电性能不好。
科学探索
提高检测的准确性，重复检测多次。
科学探索
铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币
检测物体的导电性
（1）拿出材料
（2）预 测
①知道这些物体用了哪些材料？
②预测哪一种材料在电路中能让小灯泡亮起来。
③填写在实验记录表中（活动手册）。
科学探索
检测物体的导电性
实验记录表
物品 材料 预测 检测1 检测2 易导电 不易导电
铅笔芯
塑料尺
竹签
铝箔纸
铁钉
橡皮
瓷勺
木筷
玻璃
硬币
碳
塑料
竹子
金属
金属
橡胶
陶瓷
木头
玻璃
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金属
科学探索
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用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录。
（3）检 测
科学探索
检测物体的导电性
实验记录表
物品 材料 预测 检测1 检测2 易导电 不易导电
铅笔芯
塑料尺
竹签
铝箔纸
铁钉
橡皮
瓷勺
木筷
玻璃
硬币
碳
塑料
竹子
金属
金属
橡胶
陶瓷
木头
玻璃
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金属
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科学探索
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将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的放在另一边。
铅笔芯、铝箔纸、铁钉、硬币
塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮
科学探索
检测物体的导电性
仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗
观察提示
不同：大小、形状、颜色、材料
相同：都具有导电性
（或不具有导电性）
科学探索
我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。
铅笔芯、铝箔纸、铁钉、硬币
塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮
导体
绝缘体
科学研讨
下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？
科学研讨
电池盒的金属片、电池锌壳和铜帽、灯座的金属片、灯泡的螺丝口、开关的金属片、插头金属片是由导体材料制成。
好处：容易导电，让电流顺利通过。
科学研讨
电池盒的塑料外壳、电池外层、灯座的塑料底座、灯泡的玻璃泡、开关的塑料底座和按钮、插头和电线的外皮是由绝缘材料制成。
好处：不易导电，不会造成触电事故。
科学研讨
凡是需要传输电流的地方，都应该用导体，通常还需要在导体外加上绝缘体。
科学研讨
绝缘体
导体
绝缘体
导体
导体
绝缘体
科学研讨
图中做法对不对，并说一说为什么？
干的木棍是绝缘体，但是雨天潮湿的木棍是导体，所以这种做法是错误的。
安全提示
在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。
科学研讨
物品 绝缘体 物品 导体
干燥木材 湿木材
塑料 老化塑料
玻璃 高温下玻璃
导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以相互转化。
安全提示
√
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科学研讨
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判断题
1.在有些条件下，绝缘体也是可以转化成导体的。（ ）
2.插座和插头外部的塑料属于绝缘体，内部的金属属于导体。（ ）
3. 橡皮和塑料尺是绝缘体，铅笔芯和铁钉是导体。( )
4.小灯泡内只有导体，没有绝缘体。( )
5.人体、大地和自然界中的水都是导体。（ ）
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课堂练习
通过这节课的学习，我们知道容易让电流通过的物体，我们称它为导体；不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以相互转化。为了人身安全，我们要保护好绝缘体。
导体和绝缘体
课堂总结
除了导体和绝缘体外，生活中还有超导体，半导体。请你课外上网查找超导体和半导体的相关知识并相互交流。
课后作业
同学们，再见！