16 宇宙的另一边 同步练习（含答案）

16 宇宙的另一边 同步练习
基础巩固
知识点 字音、字形、词义、词语搭配、词语辨析
一、用“√”选择正确的读音。
秘密(mì bì) 篇章(piān biǎn)
一栋房子(dōng dòng) 气喘吁吁(xū yú)
二、根据语境，看拼音写字词。
sī xù chéng yuè fēi yuè gāo liú tǎng
我( ) ( )着风( ) ，飞过( ) líng shēng
的小河，飞过广阔的田野·……突然，一阵( )把我惊醒了。
三、词语练习。
1.结合语境，选择正确的解释。(填序号)
秘密：1有所隐蔽，不让人知道的(与“公开”相对)；②秘密的事情。
(1)星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。( )
(2)我和哥哥进行爬树比赛，是趁爸妈睡午觉时秘密进行的。( )
2.照样子，在括号里填入恰当的词语。
(背)书包
( )雪仗 ( )雪人 ( )楼梯
(浩瀚)的星空
( )的事情 ( )的地方 ( )的城市
3.选词填空。
思绪 思路
(1)我想了很久，终于想出了计算这道题的( )。
(2)看到这本书，我( )万千。
能力提升
知识点 句子理解与仿写、课文理解
四、句子练习。
1.在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
(1)下列关于句子中省略号的说法，正确的是( )。
A.“我”省略了分数越来越高的方法
B.“我”想告诉大家的内容不仅这些
C.“我”只能想到这些，其他的说不出来
D.“我”的记忆不深刻，说话断断续续
(2)仿写：在宇宙的另一边，如果 ，就 ……
2.照样子，发挥想象写句子。
例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
在宇宙的这一边， ；在宇宙的另一边，它会不会像
或者像 ？
五、根据课文内容，补全思维导图。
雪 太阳 石头 “我”
这一边 在冬天下的 早上出门向左走
另一边
阅读乐园
知识点 课文理解
六、阅读选文，完成练习。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
1.选文中“一瞬间”的意思是 。和它意思相近的词语有 、
2.“尴尬”的意思有：1处境困难，不好处理；②(神色、态度)不自然。根据“尴尬”的意思可知，“我有些尴尬”是因为
3.读选文中画“ ”的句子，填空。
(1)作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的“乘法”想象成了 (学科)的
(2)我发现，作者想到的这些诗句都和 季的景物有关，和这个季节有关的诗句还有： 、
4.“我”把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么？
思维拓展
知识点 语言表达
七、小练笔。
在“我”的想象中，宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算。请你也走进想象的世界，想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上的课有什么不一样，写一写。
宇宙的另一边，他们的 课会是什么样子的呢？
16 宇宙的另一边
一、mìpiān dòngxū
二、思绪 乘 越飞越高 流淌 铃声
三、1.(1)② (2)①
2.示例：打 堆爬 有趣 遥远 繁华
3.(1)思路 (2)思绪
四、1.(1)B
(2)示例：想写一篇关于花的习作 得闭上眼睛，想象花的样子，慢慢地让自己也变成花，在地下扎根，扎得越深，习作的分数就越高
2.示例：金鱼只能在水里游鸟儿一样在天空中飞翔 马儿一样在陆地上奔跑
五、（从上到下）从东边升起 没有生命的 在夏天下的 从西边升起 像花朵一样开放，或者像人一样行走 早上出门向右走
六、1.时间极短示例：一刹那顷刻
2.“我”沉浸在想象世界中被老师发现后觉得不自然
3.(1)语文诗句（2)春示例：春眠不觉晓处处闻啼鸟
4.“我”告诉大家在宇宙的另一边是怎样写作文的。我体会到了作者的想象非常神奇。我明白了要想写好想象作文，需要走进想象的世界。
七、示例：写作在宇宙的另一边，如果想写一篇关于雪的作文，
就得闭上眼睛，想象雪的样子，慢慢地让自己也变成一片飘
舞的雪花，在空中飞啊飞。