12 在天晴了的时候 同步练习（含答案）

12 在天晴了的时候 同步练习
基础巩图
知识点 字音、近反义词、仿写词语、词语搭配、动词运用
一、下列各组词语中读音全都正确的一项是（ )。
A.炫耀(xuàn) 尘垢(hòu) 胆怯(qiè)
B.曝着阳光(pù) 赤脚(chì) 涉水(shè)
C.阴霾(mái) 光晕(yūn) 湿润(rùn)
二、写出下列词语的反义词和近义词。
反义词：
凉爽——（ ）温柔——（ ） 胆怯——（ ）
近义词：
炫耀——（ ）凉爽——（ ）温柔——（ ）
三、词语练习。
1.仿写词语。
一开一收(含反义词)
2.词语搭配。
( )的小草( )的小白菊( )的书页
3.在括号里填上合适的动词。
例：(赤)着脚
（ )着新泥（ )过溪流（ )起头
能力提升
知识点 句子改写与仿写、诗歌理解
四、按要求写句子。
1.溪水在温风中晕皱。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
仿写拟人句：
五、根据所学内容填空。
这首诗歌运用了 和 等修辞手法，分别描述了
、 、 和 在雨过天晴后充满了活力，抒发了诗人 的感悟。
阅读乐园
知识点 诗歌理解
六、阅读诗歌，完成练习。
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣辩地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
根据诗意，说说诗人在天初晴的小径上看到了或感受到了什么，请连一连。
泥路 抬起头
小草 自在闲游
小白菊 凉爽又温柔
凤蝶儿 炫耀着新绿
2.诗中画横线的句子运用了 的修辞手法，其中“ ”一词形象生动地写出了天刚放晴，小白菊尽情绽放的情形。
3.雨过天晴后，小径、小草、小白菊、凤蝶儿都变得清新而有活力。请你结合诗歌内容，发挥想象，具体描写出“凤蝶儿”的情态。
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
瞧，
有的 ，
;
有的 ，
;
思维拓展
知识点 语言表达
七、雨过天晴，一切都是新的，除了小路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物，你觉得还会有什么呢？(小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……)请你学着诗歌的样子，也来当一回小诗人吧！
勤劳可爱的小蚂蚁， ,
在泥路上来回穿梭， ,
亲昵地拥抱着， ,
快乐地问候着； ,
12°在天晴了的时候
一、B
二、示例：炎热凶狠 勇敢夸耀 凉快体贴
三、1.示例：一张一合 一明一暗 一前一后
2.新绿 胆怯 饰彩3.踏涉抬
四、1.温风把溪水晕皱。 溪水被温风晕皱。
2.略
五、拟人反复 小白菊凤蝶儿 新阳 溪水 热爱生活
六、1.
2.拟人 绽透
3.藏在翠绿的树叶后 在和同伴捉迷藏 飞舞在灿烂的霞
光中在和朝阳打招呼
七、示例：美丽玲珑的小鸟 在枝头飞来飞去 快乐地歌唱着
开心地嬉戏着