部编版五年级下册第四单元9 古诗三首 同步练习（ 含答案）

9 古诗三首 同步练习
基础巩固
知识点 字音、字形、字义、朗读节奏
一、下列注音完全正确的一项是( )。
A.万仞(rèn) 满衣裳(shang)
B.襄阳(xiāng) 蓟北(jì)
C.涕泪(tí) 五岳(yuè)
二、根据语境，看拼音写字词。
dōng yuè
登上了向往已久的( )泰山，姥姥激动得涕泪交加。八十岁高
mó tiān yí
龄的她总算一睹了这( )美景，不再有( )憾啦！
三、给下列划线的字词选择正确的解释。(填序号)
1.南望王师又一年。（ )
A.拜访 B.向远处看 C.盼望
2.青春作伴好还乡。（ )
A.青年时期 B.指春天 C.美好的时代
3.却看妻子愁何在。（ )
A.妻子和孩子 B.男子的配偶 C.孩子
四、下列诗句朗读停顿划分不正确的一项是（ )。
A.孤城/遥望/玉门关
B.五千/仞/岳上摩天
C.渭城/朝雨/港轻尘
D.劝君/更尽/一杯酒
能力提升
知识点 诗句理解、古诗理解
五、品读诗句，完成练习。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1.古诗的语言字字精准，值得咀嚼。“黄沙”一词写出了 ，“ ”一词写出了战事之频繁，“ ”一词则渲染了战事之艰苦、激烈。
2.古诗的语言字字凝练，极富张力。读了这两句诗，我们仿佛能看到
的画面，仿佛能听到
的声音。
3.朗读这两句诗时适宜用（ )的语气。
A.轻快自在 B.温柔平和
C.激昂有力 D.悲伤难过
六、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.《从军行》开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。（ )
2.“青春作伴好还乡”中的“青春”指青年时期。（ )
3.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句表达了诗人内心的喜悦，他恨不得马上回到家乡。（ )
4.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中“三万里河”指黄河，“三万”是虚指。（ )
阅读乐园
知识点 古诗理解
七、阅读古诗，回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
1.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中作者运用了 的修辞手法，山河本来是不动的，由于用了“ ” “ ”二字，就使人感到这河山不仅雄伟，而且虎虎有生气。
2.“泪尽”表达了( ），“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现（ )。(填序号)
A.诗人心头的失望
B.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦
C.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望
3.全诗以“ ”字为诗眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。
4.陆游是 (朝代)著名的爱国诗人，他的不少诗歌都表达了强烈的爱国之情。
思维拓展
知识点 想象表达
八、《闻官军收河南河北》中，诗人像高明的摄影师，拍摄下了最富表现力的镜头——诗人听闻收复蓟北的消息后，眼泪洒满衣裳的场面。请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人杜甫当时的表现。
古诗三首
一、B
二、东岳 摩天遗
三、1.C2.B3.A
四、B
五、1.边塞战场环境的恶劣 百战穿金甲
2.戍边将士驰骋沙场、奋勇杀敌兵器交接、战马嘶鸣
3.C
六、1.√ 2.X3.√ 4.√
七、1.夸张 入摩
2.BA3.望 4.南宋
八、略