Unit4 What time do you go to school? 复习课 教学设计（word版 ）

Unit4 What time do you go to school 复习课
一、教材分析
本课时为复习课，本单元中心话题是通过对日常生活作息时间的谈论，让学生学会时间的表达法。主要学习用what time和when来引导的特殊疑问句询问时间的标准用法，还有不同时间段的表达法以及表示频率副词的学习。通过本单元的学习使学生学会不同时间段的表达法，学会用频率副词谈论自己日常生活习惯。通过对不同时间段的系统学习和理解，学会调整和安排自己的学习和课外活动时间，能够运用所学知识对某一活动进行合理的安排；使学生深刻理解时间的重要性, 学会珍惜时间，并逐步养成良好的作息习惯。
二、学情分析
初中生对英语学习逐渐形成了浓厚的兴趣和热情，他们活泼好动，善于模仿。他们的思维教单纯，以常规思维和形象记忆为主要形式，喜欢独立思考，喜欢争论，不墨守成规。但由于缺乏社会经验，知识面不够广阔，思考问题往往表现为单一，因而导致分析问题，处理学习问题仍带有很大的片面性和表面性。因此我们可以利用本教材色彩鲜明、图片丰富的特点引导学生自主记忆，同时借助多媒体信息技术，充分利用网络资源，把本课内容上活。
三、教学目标：
1、熟记本单元单词及短语。
2、掌握句型：What time do you usually get up I get up at six o’clock.
What time is it It’s eight thirty.
3、掌握用英语表达时间和谈论人们的日常活动。
四、教学重难点
1. 教学重点：
复习“时间的询问和表达法”以及它在具体事务中的运用。
2. 教学难点：
复习运用what time和when引导的疑问句询问时间；运用数词表达时间。
五、教学过程
1、本单元的单词词组
usually funny taste job work walk quarter half shower
1 what time=when 几点 2 go to school 去学校/去上学
3 go to work 去上班 4get up (反义go to bed) 起床
5 get to 到达某地 6 take/have a shower 淋浴
7 brush one’s teeth 刷牙 8起得早/晚get up early/late
9一份有趣的工作 an interesting job 10. 从...到...from ... to...
11. 在晚上八点at eight at night
2本单的重点句型
1．What time do you usually get up,Rick I usually get up at 5 o’clock.
2.What a funny time to eat breakfast
3.To get to work, he takes the umber 17 bus to a hotel.
4.The bus usually takes him to work at 19:15.
二、pairwork
A:What time do you usually …
B:I/ usually … at …
A:What time does he usually …
B:He usually … at …
Grammar
时间表达法
Exercise
单项选择
( )1. --Either you or she ________ on duty today,
don't forget it.
--OK, I won't.
A．is 　B．am 　 C．are 　 D．be
2. Either you or I ________ (be) at work now.
3. There ________ (be) two books and a pen on the desk.
五、Writing
本单元以“日常作息习惯”为话题, 围绕这一话题巩固一般现在时的用法, 学习表达日常活动的词语以及时间表达法。因此本单元的书面表达常常是对日常学习.工作的描述。
Dear ________,
Thank you for your letter. I’d like to tell you something about my day.
In the morning,______________________
At noon,____________________________
In the afternoon,_____________________
In the evening,______________________
At night,___________________________
(On weekends,_____________________)
This is my day, busy but happy.
What about you Please write and tell me about your life. Yours
Xiaoming
六、Homework
A:Write a composition about your school day
B:Write some sentences about your parents' day.