Unit2 My favourite subject is science 习题课教学设计（word版 ）

鲁教版六年级下册
Unit 2 My favorite subject is science.
习题课
教 学 设 计
Training aims
1.通过习题训练，巩固本单元的重点单词、短语、句型以及特殊疑问词how、what、who、why、when的含义及用法；
2.针对疑难问题，找出应对方法；
3.帮助学生学会建立健全英语错题笔记。
Teaching procedures:
Step 1 Warm-up and lead-in
Greet students .
Step 2 Explanation and Expansion
Task 1.单选题（重点讲解2.3.7.12.14小题）
2).讲解finish 用法并举例。
3).play with 用法讲解及典例点拨。
7).because 用法及拓展用法。
12).介词at, on 的区别及补偿训练
14).介词for的用法以及hour的常见短语。
Task 2.根据句意和首字母或汉语提示完成单词.（重点讲解2.3.5小题）
Task 3.句型转换.（重点讲解1.2.3.4小题）
1).1.2.4小题都是对划线部分提问题，和学生一起归纳做此类题目的方法：1、根据划线部分确定特殊疑问词；
2、特殊疑问词后边紧跟be动词或助动词，若原句中有be动词直接抄到下边，若没有，根据人称主语加助动词.
Expansion:特殊疑问词的拓展总结与示例；
what“什么”用来询问事物
你最喜爱的学科是什么？What’s your favorite subject
why“为什么”用来询问原因
为什么你喜欢历史？Why do you like history
who“谁”用来询问某人的身份
谁是你的数学老师？Who is your math teacher
when“何时”用来询问时间
你的音乐课是什么时候？When is your music class
how“怎样”用来询问某人的健康状况
你好吗？How are you
你今天过得怎么样？How’s your day？
补偿训练：对划线部分提问
1. Miss Wang is her favorite teacher. (对划线部分提问)
_______ ________ her favorite teacher
2. Her favorite subject is Chinese. (对划线部分提问)
________ ________ her favorite subject
3. We have science on Wednesday and Thursday. (对划线部分提问)
________ do ________ ________ science
4. He likes geography because it's interesting. (对划线部分提问)
________ ________ he ________ geography
3).改为同义句，讲解点拨与示例。
Task 4.句型转换.（重点讲解2.5小题）
2). Free 讲解与拓展。
5).Reiew the usage of want.
Task 5.阅读表达的讲解与做题规范性要求。
Step3.Summary
Step4.Homework
1.根据老师的讲解与拓展训练，做好错题笔记并且写下解析。
2.完成课后补偿训练.