语文四年级下册《语文园地四》 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
语文园地四
读一读下面的三个句子，你发现了什么？
◇ 猫的性格实在有些古怪。
◇ 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
◇ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
反语：运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈感彩的修辞方法。主要分正话反说或反话正说两种。
作用：表达都更有力,语气更强烈,情感更充沛,给人的印象也更鲜明。
联系生活想一想，谁曾对你说过这样的话
读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子……”
我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。
这条路啊，下雨时是“水泥”路，天旱时是“扬灰”路。
杆——肝（肝脏）——秆（麦秆）
干
汗
竿
赶
换偏旁的方法可以帮我们识记生字
消——俏（俏丽）——峭（陡峭）——
捕——哺（哺育）——浦（黄浦江）——
轮——沦（沦落）——抡（轮拳）——
换——涣（涣散）——焕（焕发）——
骏——俊（英俊）——峻（严峻）——
小组合作，试着换换新的偏旁吧，再用查字典的方法验证认识新字！
gān
gǎn
qiào
qiào
pǔ
bǔ
lún
lūn
huàn
huàn
jùn
jùn
肝脏 麦秆 俏丽 陡峭
哺育 黄浦江 沦落 抡拳
涣散 焕发 英俊 严峻
读一读下面的词语。
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂
纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
李丽同学，你的歌声真动听，是我们班级的百灵鸟啊！
用“百灵鸟”形容歌声动听的人。
你知道其他词语分别说的是哪一类人吗？小组讨论交流。
千里马 老黄牛 领头羊 小蜜蜂
纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
千里马:比喻有才干的人才。
老黄牛:比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
百灵鸟:比喻声音动听的人。
领头羊:指带领大家前进的领头人。
小蜜蜂:比喻勤劳能干的人。
纸老虎:比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
变色龙:比喻在政治上善于变化和伪装的人。
铁公鸡:比喻一毛不拔非常吝啬的人。
应声虫:称随声附和的人(含鄙视意)。
哈巴狗:比喻驯顺的奴才。
表示赞美
用于讽刺
1.毛主席说：“一切反对派都是（ ）”。
3.姐姐做事很勤劳，麻麻夸她是我家的（ ）。
2.他带领大家创新技术，真是厂里的（ ）。
4.他自己没有主见，真是一只（ ）。
纸老虎
千里马
小蜜蜂
应声虫
回忆一下，我们在什么时候会用到“冒号”？
◇ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
◇ 什么东西响了一下，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
◇ 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来。鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
◇ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
◇ 什么东西响了一下，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
◇ 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来。鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
此处冒号用法：
用在总结性语句后面，下文具体来描写。
例句:
细心的小亮——每次写完作业后，小亮总会细心检查：把数学作业从头到尾重新计算一遍，把语文作业不规整的地方擦掉重写，连标点符号也不放过。
从下面的词语中选择一个，仿照着写一写。
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的老奶奶
对比下面的句子，在朗读中体会表达效果的不同。
◇ 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
◇ 说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
对比下面的句子，在朗读中体会表达效果的不同。
◇ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
◇ 它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
对比下面的句子，在朗读中体会表达效果的不同。
◇ 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
◇ 它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。
语气词能增强感彩，拉近与读者的距离，表达作者对它们的喜爱之情。
四年级下册
字距要比行距小。
字的大小基本一致。
两边留的空白大致相等。
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
译文：无论是在平地还是在那高山，无限的风光美景都被蜜蜂占有。
明诗意
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁忙碌，又为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
（咏物诗）
辛勤劳动
成果丢失
（赞美）
（痛恨）
大中十三年（859）底，罗隐至京师考进士，考了许多年，都没中第，史称“十上不第”。诗人对当时的考试制度、朝廷很失望，在这样的情绪下，看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获这样相对立的情景而产生愤满。这大致是罗隐作出这首讽喻不劳而获者的《蜂》的原因。
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？