14 叶圣陶先生二三事 第1课时 课件

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叶圣陶先生两三事 第1课时
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初读感知
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拥有崇高的美德，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又该如何去践行这美好的品德呢？今天，我们一起走进张中行先生的《叶圣陶先生二三事》，了解一下叶圣陶先生是如何为人处事的。
导入课文
叶圣陶（1894—1988年），原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
张中行（1909—2006年），学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。代表作有随笔集《负暄琐话》等。
作者简介
1951年初，张中行从贝满中学走入了出版社。叶圣陶不久就发现了张中行的价值，他意识到出版社来了个人才，他发现张中行对文字敏感，在史学、哲学、文学上的知识和见识都有过人之处，对词语的运用、标点的排列，都有一套逻辑，不喜欢多余的词语和无趣的话，把握文体也有一套本领。所以叶圣陶很信任他，把重要的工作交给他，让张中行可以按自己的看法改动作品，比如自己的童话作品集，放手让张中行编。1988年，张中行获悉叶圣陶先生去世的消息，悲痛之余，写下这篇回忆叶圣陶先生的文章。
写作背景
扫清字词
丁卯 草率 商酌 譬如 颠沛
累赘 拖沓 妥帖 鞠躬尽瘁
朦 胧 诲人不倦
mǎo
shuài
zhuó
pì
pèi
zhuì
tà
tiē
cuì
ménɡ
lónɡ
huì
读准字音
【修润】修改润色。
01
【商酌】商量斟酌。
02
【譬如】比如。
03
理解词语
【诲人不倦】指教导别人而不知疲倦。
【颠沛流离】生活艰难，四处流浪。
【不耻下问】不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。
【以身作则】以自己的行为做出榜样。
初读感知
1.读读题目，说说你读到了什么？
“二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。
“先生”：感受到作者对叶圣陶尊敬的情感。
课文分段
第一部分(①)：
第二部分(②)：
写作者得知叶圣陶先生去世的消息后感到悲哀。
从思想和行为两个方面写叶圣陶先生的品德有过人之处。
第三部分(③—⑧)：
写叶圣陶先生的过人品行：待人厚，律己严。
第四部分(⑨)：
谈学习、仿效叶圣陶先生品德的思考。
1、本文写了关于叶圣陶先生的哪些事情？
2、作者是怦着一种什么样的情怀来写叶圣陶先生的？
阅读课文，思考下面问题：
3、略读文本，找出文中评价性的语句，感受在作者的笔下，叶圣陶是一个怎样的人。
1、本文写了关于叶圣陶先生的哪些事情？
修改文章
送 客
复 信
写话重风格
文风重简洁
写作求完美
宽厚待人
严于律己
2、作者是怀着一种什么样的情怀来写叶圣陶先生的？
怀念和敬仰之情。对叶圣陶先生去世的怀念，对他人格魅力的敬仰。
3、略读文本，找出文中评价性的语句，感受在作者的笔下，叶圣陶是一个怎样的人。
我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”
凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
过渡句
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