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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 4 Fruits
Unit 8 Apples are good for us
第3课时 教学设计（P48-49）
课题 Unit 8 Apples are good for us 第3课时 单元 Module 4 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够两人一组，尝试表演课本P48的故事。 3．能够完成课本P49的“自我评价”任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“数数”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 2．能够简单了解中国一些著名的水果产地。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够两人一组，尝试表演课本P48的故事。 3．能够完成课本P49的“自我评价”任务。 4．能够简单了解中国一些著名的水果产地。
难点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够两人一组，尝试表演课本P48的故事。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，欣赏歌曲。 学生听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出单词。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Read and act的图片，要求学生默读课文，补充对话。 学生默读课文，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P48 Read and act的音频、课文内容和图片，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生打开课本P48，听音频，跟读课文内容。 学生打开课本P48，听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P48 Read and act的课文内容和图片，要求学生打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、课本P48 Read and act的课文内容和图片，要求学生两人一组，尝试表演课文内容。 学生两人一组，尝试表演课文内容。 表演课文，进一步巩固课文内容。
Task 7：Good to know 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生思考问题，回答问题。 学生思考问题，回答问题。 能够简单了解中国一些著名的水果产地。
Task 8：Self-assessment 教师播放课件，呈现任务要求和课本P49 Self-assessment的内容，要求学生打开课本P49，回顾本单元的重点内容，自我评价。 学生打开课本P49，回顾本单元的重点内容，自我评价。 能够完成课本P49的“自我评价”任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 8 Apples are good for us 第3课时 -- What’s in your bag -- Ten cars! -- Open it and see. -- Five apples, two oranges, three pears and four bananas. -- I like your apples. -- I like your cars. -- Here is one car. Give me your apples. -- What Five apples for one car No way! -- Give me two apples, then. -- OK. Here you are.
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Module 4 Fruits
Unit 8 Apples are good for us
第3课时 习题
一、看图，完成连线任务。
Lychee Hami melon Apple Date
Guangdong Xinjiang Shandong Shanxi
二、选择。
（ ）1．What ______ in your bag
A．am B．are C．is
（ ）2．Five apples ______ one car.
A．for B．four C．five
（ ）3．Here ______ one car.
A．am B．are C．is
三、翻译句子。
1．Open it and see.
_________________________________________________________________________
2．What’s in your bag
_________________________________________________________________________
3．No way!
_________________________________________________________________________
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．What’s in your bag A．OK. Here you are.
（ ）2．I like your apples. B．Ten cars.
（ ）3．Give me two apples. C．I like your cars.
参考答案：
一、看图，完成连线任务。
Lychee Hami melon Apple Date
Guangdong Xinjiang Shandong Shanxi
二、选择。
1-3．C A C
三、翻译句子。
1．打开它看一看。
2．你的包里有什么？
3．不行！
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-3．B C A
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Module 4 Fruits
Unit 8 Apples are good for us
教科版（广州） 三年级下
第3课时
Let’s know
1．我们需要理解课本P48的课文内容：
-- What’s in your bag -- Open it and see.
-- Five apples, two oranges, three pears and four bananas.
-- Give me two apples, then. -- OK. Here you are.
2．我们需要尝试表演课本P48的故事内容。
3．我们需要简单了解中国一些著名的水果产地。
4．我们需要完成课本P49的自我评价任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a song
听音频，欣赏歌曲。
What is this
What is this It’s a pear.
What is that It’s an apple.
What are those They are grapes. They are grapes. They’re all for you.
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
apples
apple
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
oranges
orange
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
banana
bananas
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
grape
grapes
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
pear
pears
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
car
cars
Task 3：Read and fill
默读课文，补充对话。
What’s = What is
car（复数）cars
Task 3：Read and fill
默读课文，补充对话。
you（物主代词）your
Task 3：Read and fill
默读课文，补充对话。
I（宾格）me
Task 3：Read and fill
默读课文，补充对话。
for（同音词）four
No way!
不行！
-- What’s in your bag -- Open it and see.
-- Wow! One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten! Ten cars!
-- What’s in your bag
-- Five apples, two oranges, three pears and four bananas.
-- I like your apples. -- I like your cars.
-- Here is one car. Give me your apples.
-- What Five apples for one car No way!
-- Give me two apples, then. -- OK. Here you are.
Task 4：Listen and repeat
打开课本P48，听音频，跟读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。
Task 6：Let’s act
两人一组，尝试表演课文内容。
-- What’s in your bag -- Open it and see.
-- Wow! One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten! Ten cars!
-- What’s in your bag
-- Five apples, two oranges, three pears and four bananas.
-- I like your apples. -- I like your cars.
-- Here is one car. Give me your apples.
-- What Five apples for one car No way!
-- Give me two apples, then. -- OK. Here you are.
Task 7：Good to know
思考问题，回答问题。
你知道下面这些水果的著名产地吗？
新疆哈密瓜
广东荔枝
山西的枣
山东苹果
Task 8：Self-assessment
回顾本单元的重点内容，自我评价。
（1）talk about some fruit in English.
（2）pronounce the o, o-e, p, q, r, s, t sounds in the words.
（3）use the new words and expressions in this module.
（4）sing the song and read the rhyme in this module.
（5）…
1．朗读课本P48的故事内容给组长听；
2．两人一组，尝试表演课本P48的内容；
3．还没有完成自我评价任务的同学，继续完成；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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