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jcflt 五 名著阅读基础填空检测
一、必读名著基础填空检测
1．《朝花夕拾》
（1）鲁迅，原名 ，字 ， (原籍)人，是中国现代伟大的 家、 家和 家，也是中国 运动的奠基人，“鲁迅”是他 年发表第一篇白话小说《 》)时使用的笔名。
（2）在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫 ，黑无常又叫 ，人们喜爱的是 。
（3）他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。
（4）《朝花夕拾》中刻画的两位深受封建思想毒害的妇女形象是 和 。
（5）《朝花夕拾》中刻画的两位令人尊敬的作者的老师分别是三味书屋的 和日本的 。
2．《西游记》
（1）《西游记》的作者是 ，字 ，号 ， 代人。
（2）《西游记》又名《 》，是中国古典四大名著之一。此书描写的是 保护唐僧西天取经，历经九九八十一难的传奇历险故事。
（3）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是 ；憨态可掬、好耍小聪明的是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 。
3．《骆驼祥子》
（1）《骆驼祥子》的作者是 ，原名 ，字 ，因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“ ”的称号。
（2）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》。
（3）在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个：一个是小福子：一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的 。
（4）“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。”这是 发出的感叹。
（5）有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是 。
（6）虎妞的变态情欲， 逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心欲”。
4．《海底两万里》
（1）儒勒·凡尔纳是 (国家)著名的科幻小说家和冒险小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被誉为“ ”。代表作三部曲《 》《海底两万里》《 》。
（2）《海底两万里》中的潜艇名字是 。
（3）《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。
（4）《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步： 。
（5）在潜艇困在南极冰层中时，尼摩船长带领船员用镐凿冰、用热水融冰、用潜艇破冰，可以看出他 、 。
（6）在章鱼困住潜艇时，尼摩船长带领大家与章鱼殊死搏斗，不畏牺牲，还勇救尼德·兰，可以看出他 、 。
5．《红星照耀中国》
（1）《红星照耀中国》的作者是美国记者 。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名《 》。题目中“红星”象征着 。
（2）《红星照耀中国》真实记录了 年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况， 和 是书中最具代表性的人物形象，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。
6．《昆虫记》
（1）法布尔，法国 家、 家、 家，被世人称为“ ”” “。
（2）《昆虫记》也叫作《 》《 》，既是一部优秀的 作品，也是公认的 经典，被誉为“ ”。
（3）法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对 之情，充满了对 之情。
（4）法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如 在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； 善于建造巢穴，管理家务； 在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服敌人； 能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
7．《傅雷家书》
（1）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子 (填人名)长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“ 、人格卓越的艺术家”。后来这些书信汇编成册，这就是《 》(书名)。
（2）傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣、呕心沥血培养两个孩子， 是著名的钢琴大师， 成为英语特级教师。
（3）《傅雷家书》凝聚着傅雷对 、 深厚的爱。
（4）傅雷素来主张的教育原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为 ，次为 ，再为 ，终为 。
（5）《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何 、 以及如何正确处理 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
8．《钢铁是怎样炼成的》
（1）《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是 (国家)的 (作者)，主人公是 。
（2）小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 、国内战争到经济恢复时期的苏俄社会的广阔历史画面，被誉为“ ”。
（3）奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身，上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 、 和 。
9．《艾青诗选》
（1）艾青(1910- 1996)，原名 ，中国现代诗人。 成名作《 》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《 》被选人中学语文教材。
（2）二十世纪三十年代艾青诗歌的主要意象是 和 。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ 与 ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
（3）艾青于1910年农历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母—— 收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
（4）“咳，就在如此寒冷的今夜，/无数的/我们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路……——而且中国的路是如此地崎岖/是如此地泥泞呀”出自艾青的《 》。
（5）艾青的《 》歌颂了毛主席。
10．《水浒传》
（1）《水浒传》的作者是 ，该书描写了北宋徽宗时，以 为首的 名好汉在 聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部歌颂 的长篇 小说。
（2）《水浒传》中共有一百零八将，天罡星 人，地煞星 人。
（3）梁山一百单八将中第一个出场的是 ，他的绰号是“ ”。
（4）《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ，在景阳冈打虎的是 。
11．《儒林外史》
（1）《儒林外史》是一部 长篇 小说，共 回。作者 ，字敏轩， (朝代)小说家。
（2）《儒林外史》在第二、三回中分别着力塑造了两个年纪老大而没有考中科举的腐儒形象，他们是 、 。
（3） 家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤，临死时还因为灯盏里多点了一茎灯草，迟迟不肯断气。
（4）作家创作小说往往绕不开自己人生经历的影子，《儒林外史》中带有作者印痕的人物形象是 。
12．《简·爱》
（1）《简·爱》的作者是 国著名女作家 ，作品是英国19世纪现实主义文学代表作之一，成书于19世纪40年代。
（2）简·爱在洛伍德慈善学校与孤儿 结为好友，在受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是 。
（3）小说按照时间顺序写了主人公在五个主要地方的生活，这五个主要地方是 、 、 、 、 。
（4）小说以罗切斯特第一次婚姻以及和 的交往，讽刺了以 为基础的爱情和婚姻。
（5）在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演成 来试探简·爱。
（6） 阻止了简·爱和罗切斯特的婚姻。
二、选读名著基础填空检测
13．沈从文，原名 ，湖南凤凰人， 族，现代著名作家、历史文物研究家。其代表作有《边城》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
14．《湘行散记》中《一个爱惜鼻子的朋友》中的 和《箱子岩》里的 ，是两个具有代表性的人物。《一个多情水手与一个多情妇人》中的水手叫 ，多情妇人叫 ，作者被妇人让老烟鬼霸占被逼卖身的身世和间接获悉的 死亡而陷入沉默，是作者沉醉在爱的憧憬里流露出对爱的毁灭性的隐忧。
15．《镜花缘》是清代作家 写的一部主要以 为题材的小说。作者把 (填国名)作为“礼仪之邦”来写，表现了他的社会理想。
16．小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是 ，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是 ，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
17．狱中斗争是《红岩》的主要部分，围绕 两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。
18．“哈利·波特”系列小说塑造了许多性格鲜明的人物形象，如勇敢善良、爱憎分明的哈利，睿智果敢、公正无私的 ，天资聪颖、博闻强识的 ，冷酷无情、不懂爱为何物的 等。在《哈利·波特与死亡圣器》中，伏地魔被销毁了 个魂器。
19．《飞向太空港》的作者是 。《飞向太空港》这本书讲述了中国“ ”火箭首次在发射场 发射美国“ ”卫星的故事。
20．《寂静的春天》是一本 ，作者是美国科普作家 。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环保意识，是世界环境运动的奠基之作。
21．《苏菲的世界》是一部用 的形式讲解 的书，故事主要以 展开。
22．罗曼·罗兰是 国著名作家、音乐评论家 。20世纪初，他写的《 》《 》和《 》)合称为《名人传》。
23．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集：《 》《 》《 》以及《 》。
24．被称为泰戈尔中期诗歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风格的作品是《 》。泰戈尔“以我观物”，以爱观物的生存态度使诗集《 》中的自然观带上了诗人强烈的主观．色彩。《 》是一部富于哲理的诗集，泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。
25．《山市》选自《 》，作者 ，字 ，世称 ， 代 家，本文描写了变幻莫测的 。
26．“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志”是 的意思，“异”是 ，“聊斋志异”指 。
27．英国作家 (人名)所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国 、慧驷国等国家的情形。在慧驷国，格列佛见到了一种长相像人的动物，名叫 。
28．在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死……这里的“功绩”是指 (写一项)，王国对格列佛最终的处理意见是 。
29．《格列佛游记》的情节曲折离奇，主题鲜明。除了批判英国社会政治黑暗的现实外，还批判了人性的丑陋。格列佛在 (国)和 (国)里面尽显了人性丑陋的一面，而这两个国度中的国王等则又是呈现出善良的一面。
30．《我是猫》的作者是 ，他继承了 的传统，善于运用风趣幽默、辛辣讽刺的 手法进行揭露和批判。
31．《海底两万里》中人物寥寥无几，有名有姓的人物只有四个半，即“诺第留斯号”船长 ，生物学家 及他的仆人 、捕鲸手 ，另外，还有“林肯号”驱逐舰舰长 。
32．《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是 ，她的形象出现在《父亲的病》和《 》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，作者认为她是一个 的人，长大后却逐渐发现她是一个 的人。
33．《朝花夕拾》最初发表在《 》上，原题为《 》，是鲁迅先生1926年所作的 集，共 篇，是一部蕴含着 和 的作品。
34．《西游记》是一部长篇 小说，它的内容并非全无依傍，而是有着历史真实的影子，即唐贞观年间 的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中都对此事有详细的记载。 的故事经民间文化演绎，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
35．有人对《西游记》评道：“阳光灿烂 ，百变猴头 ，憨厚老成 ，阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子 。“
36．《红星照耀中国》是一部 作品。它的意义在于客观地报道了 和红军的真实情况，而且深人分析和探究了“ ”的产生、发展，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
37．《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺坐火车从北京出发，途经 (“第一个目的地”)，在会见杨虎城之后前往延安。在本书的第二篇“去红都的道路"上，斯诺见到了被蒋介石悬赏八万元的中共高官 。他为斯诺起草了一个旅程计划。面对这个九十二天的旅程，斯诺内心有所保留，觉得时间太长了。
38．《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人 以及 两大问题。
39．《钢铁是怎样炼成的》是一部描写 (国家)十月革命后第一代苏维埃青年，在 的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的 政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
40．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是 ，在革命的熔炉中，他从一个 锻炼成长为一名 。
41．“但你是沉默的，连叹息也没有，鱗和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《 》。
42．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是“鼓上蚤” ，善射的是“小李广” ，善行的是“神行太保” 。
43．《水浒传》中大闹野猪林的人是 ，大闹忠义堂的人是 ，大闹飞云浦的人是 。
44．《水浒传》中梁山泊前后共有三位首领：第一位首领是 ，为 所杀；第二位首领是 ，为 所杀；第三位首领是 ，为 所杀。
45．《儒林外史》是中国古代 小说的高峰，它开创了中国古代以小说直接评价现实生活的范例。
46．《儒林外史》中以 作为“隐括全文”的“名流"。他之所以有这么大的能耐，就因为他是一个“钦崎磊落”的人，一个“有意思”的人。
答案解析部分
1．【答案】（1）周树人；豫才；浙江绍兴；文学；思想；革命；新文化；1918；狂人日记
（2）活无常；死无常；白无常(活无常)
（3）范爱农
（4）长妈妈(阿长)；衍太太
（5）寿镜吾；藤野先生(藤野严九郎)
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《朝花夕拾》
【解析】【分析】（1）鲁迅，原名周树人，字豫才 ，浙江绍兴人，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，也是中国新文化运动的奠基人，“鲁迅”是他1918年发表第一篇白话小说《狂人日记》时使用的笔名。
（2）《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
（3）鲁迅在日本留学时认识的一位朋友——范爱农，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密。
（4）《朝花夕拾》中刻画的两位深受封建思想毒害的妇女形象是长妈妈(阿长)和衍太太。《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《琐记》中讲过一位衍太太。看上去真的像一位和蔼可亲的女人吧。可是事实上她的内心是多么丑陋虚伪，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。同时又在《父亲的病》中对其一提， 到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的"最大的错处"。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
（5）在《朝花及格》中鲁迅描了两位老师，一位是三味打屋里的寿镜吾老师，另一位是鲁迅日本留学间遇到的藤野先生。而两位老师的性格与教学方法却大不相同。藤野先是位日本人,鲁迅在日本期间藤野先生就非常照鲁迅，但也对鲁迅十分严格。见鲁迅画了一幅好看的人体构造图藤野先生立马改正了他，这就表现了落野先生的严格与精益求精。另一位老师就是鲁迅童年在三味书屋的启蒙老师寿镜吾老先生。在鲁迅生活的时代虽是封建的但思想还是很开放的。寿镜吾老先生读课文时会特别入神，经常读的忘了时间。而寿镜吾也交给鲁迅很多知识。这两位老师一位是启蒙老师，一位是支持他的导师。都在鲁迅心中有着极其重要的地位。
故答案为：（1）周树人；豫才；浙江绍兴；文学；思想；革命；新文化；1918；狂人日记
（2）活无常；死无常；白无常(活无常)
（3）范爱农
（4）长妈妈(阿长)；衍太太
（5）寿镜吾；藤野先生(藤野严九郎)
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（3）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
（4）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。
（5）本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征
2．【答案】（1）吴承恩；汝忠；射阳山人；明
（2）西游释厄传；孙悟空、猪八戒、沙僧
（3）孙悟空；猪八戒；沙僧
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】（1）《西游记》作者是吴承恩，字汝忠，号射阳山人，是我国明代小说家，淮安府山阳县河下人。
（2）《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
（3）在护送唐僧去西天取经途中，孙悟空机智灵活、疾恶如仇；猪八戒憨态可掬、好耍小聪明；沙僧忠诚老实、勤勤恳恳。
故答案为：（1）吴承恩；汝忠；射阳山人；明
（2）西游释厄传；孙悟空、猪八戒、沙僧
（3）孙悟空；猪八戒；沙僧
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本道题考查学生对名著的认识以及对其基本内容的识记。做此类题需要学生了解名著的基本内容、欣赏名著的人物形象和艺术特色。
（3）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。
3．【答案】（1）老舍；舒庆春；舍予；人民艺术家
（2）骆驼祥子
（3）曹先生
（4）老马
（5）阮明
（6）二强子
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运，作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。
（2）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这个人是祥子，这部作品叫《骆驼祥子》。
（3）阅读名著可知，曹先生是一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。一个极普通的人，只是由于待人宽和、民主，而被认为是“圣人”。
（4）我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”，这是（老马无奈的 ） 的感叹。祥子在街上拉车时，遇到了老马，他没钱给孙子买包子，不能让孙子饿肚子，于是祥子便买了几个包子给了老马，老马对他很感激。老马感叹，一辈子做车夫就是死路一条，穷人活该死，再要强也没用。
（5）曹先生是个进步正直的知识分子。他的学生阮明整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”。
（6）虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心欲”。
故答案为：（1）老舍；舒庆春；舍予；人民艺术家
（2）骆驼祥子
（3）曹先生
（4）老马
（5）阮明
（6）二强子
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（3）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（4）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（5）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（6）本题考查了人物形象和故事情节的积累，学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
4．【答案】（1）法国；现代科学幻想小说之父；格兰特船长的儿女；神秘岛
（2）“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)
（3）海水
（4）人类进步得实在是太慢了
（5）英勇顽强；沉着镇定
（6）英勇无畏；勇敢善良
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《海底两万里》
【解析】【分析】（1）儒勒·凡尔纳，是19世纪法国著名科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，他笔下的科学幻想无异于科学的预言。曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。代表作三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
（2）《海底两万里》中的潜艇名字是“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)。
（3）《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海浪发电。
（4）《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：人类进步得实在是太慢了。
（5）在潜艇困在南极冰层中时，尼摩船长带领船员用镐凿冰、用热水融冰、用潜艇破冰，可以看出他英勇顽强，沉着镇定。
（6）在章鱼困住潜艇时，尼摩船长带领大家与章鱼殊死搏斗，不畏牺牲，还勇救尼德·兰，可以看出他英勇无畏，勇敢善良。
故答案为：（1）法国；现代科学幻想小说之父；格兰特船长的儿女；神秘岛
（2）“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)
（3）海水
（4）人类进步得实在是太慢了
（5）英勇顽强；沉着镇定
（6）英勇无畏；勇敢善良
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（3）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（4）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（5）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。
（6）本题考查了人物形象和故事情节的积累，学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
5．【答案】（1）埃德加·斯诺(斯诺)；西行漫记；中国共产党及其领导的红色革命
（2）1936；毛泽东；周恩来(朱德)
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【分析】（1）《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。
（2）《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，其中毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
故答案为：（1）埃德加·斯诺(斯诺)；西行漫记；中国共产党及其领导的红色革命
（2）1936；毛泽东；周恩来(朱德)
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
6．【答案】（1）昆虫学；动物行为学；文学；昆虫界的荷马；昆虫界的维吉尔
（2）昆虫物语；昆虫学札记；科普；文学；昆虫的史诗
（3）社会人生；生命的关爱；自然万物的赞美
（4）蝉；蟋蟀；蜘蛛；螳螂；切叶蜂
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《昆虫记》
【解析】【分析】（1）让-亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。
（2）《昆虫记》，又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。
（3）法布尔写的《昆虫记》除了真实得记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
（4）通读名著，可根据动物的生活习性判断，如“在地下‘潜伏’四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期”的是“蝉”；“善于建造巢穴，管理家务”的是“蟋蟀”；“编制‘罗网’方面独具才能”的是“蜘蛛”；“善于利用‘心理战术’制服敌人”的是“螳螂”；“能够不凭借任何工具‘剪’下精确的圆叶片来做巢穴的盖子”的是“切叶蜂”。
故答案为：（1）昆虫学；动物行为学；文学；昆虫界的荷马；昆虫界的维吉尔
（2）昆虫物语；昆虫学札记；科普；文学；昆虫的史诗
（3）社会人生；生命的关爱；自然万物的赞美
（4）蝉；蟋蟀；蜘蛛；螳螂；切叶蜂
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（3）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（4）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。
7．【答案】（1）傅聪；德艺俱备；傅雷家书
（2）傅聪；傅敏
（3）祖国；儿子(傅聪)
（4）人；艺术家；音乐家；钢琴家
（5）劳逸结合；正确理财；恋爱婚姻
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《傅雷家书》
【解析】【分析】（1）傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
（2）傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
（3）傅雷通过书信的方式，对儿子傅聪进行教育，从做人和生活两方面。这些家书凝聚着傅雷对儿子、对祖国的深厚的爱。
（4）傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。根据傅雷自己所说，写信的主要目的是：讨论艺术以及中国古典文化；激发青年人的感想；训练傅聪的文笔和思想；做一面忠实的“镜子”；指导儿子的生活。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生。
（5）《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合、正确理财、恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
故答案为：（1）傅聪；德艺俱备；傅雷家书
（2）傅聪；傅敏
（3）祖国；儿子(傅聪)
（4）人；艺术家；音乐家；钢琴家
（5）劳逸结合；正确理财；恋爱婚姻
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
（3）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
（4）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（5）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
8．【答案】（1）苏联；奥斯特洛夫斯基；保尔·柯察金(保尔)
（2）十月革命；生活教科书
（3）为理想而献身的精神；钢铁般的意志；顽强奋斗的高量品质
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】（1）《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联的奥斯特洛夫斯基，小说主人公是保尔·安德烈耶维奇·柯察金，是作者根据自己的经历所描绘出来的的青年革命战士。《钢铁是怎样炼成的》是通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
（2）《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
（3）奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
故答案为：（1）苏联；奥斯特洛夫斯基；保尔·柯察金(保尔)
（2）十月革命；生活教科书
（3）为理想而献身的精神；钢铁般的意志；顽强奋斗的高量品质
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
（3）本题考查了人物形象的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重对人物形象的积累。
9．【答案】（1）蒋正涵；大堰河——我的保姆；我爱这土地
（2）土地；太阳；太阳；火把
（3）大堰河
（4）雪落在中的土地上
（5）毛泽东
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《艾青诗选》
【解析】【分析】（1）艾青，现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。他的诗作《我爱这土地》被选人中学语文教材。
（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和光明，太阳和火把。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为太阳和火把的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
（3）艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。诗人是地主的儿子，家里不喜欢这个“克父母”的他，长在乳母“大堰河”的怀中，这个妇女却十分疼爱他。
（4）“咳，就在如此寒冷的今夜，/无数的/我们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路……——而且中国的路是如此地崎岖/是如此地泥泞呀”出自艾青的《雪落在中国的土地上》。
（5）艾青写《毛泽东》歌颂了毛主席。1941年11月初，艾青被志丹县推选为参议员，参加陕甘宁边区参议会。在会场，艾青写作了《毛泽东》一诗：“毛泽东在哪儿出现， 哪儿就沸腾着鼓掌声——”。
故答案为：（1）蒋正涵；大堰河——我的保姆；我爱这土地
（2）土地；太阳；太阳；火把
（3）大堰河
（4）雪落在中国的土地上
（5）毛泽东
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（3）此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
（4）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（5）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
10．【答案】（1）施耐庵；宋江；一百零八；水泊梁山；农民起义；章回体
（2）三十六；七十二
（3）史进；九纹龙
（4）李逵；武松
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】【分析】（1）《水浒传》的作者是施耐庵 ，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部歌颂农民起义的章回小说。
（2）《水浒传》《忠义堂石碣受天文 梁山泊英雄惊恶梦》一回书中叙述，“石碣前面书梁山泊天罡星三十六员”“石碣背面书地煞星七十二员”三十六天罡加上七十二地煞，一共是一百零百人。
（3）梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是：九纹龙史进。 史进上梁山的缘由：东京八十万禁军教头王进遭高俅陷害，携老母逃往延安府，路过史家庄时老母病倒，王进就住在史家庄教史进武艺。
（4）《水浒传》里，写了三个不同的打虎故事：“景阳冈武松打虎”(第二十三回)、“黑旋风沂岭杀四虎”(第四十三回)与第四十九回中的解珍解宝兄弟俩打虎。这三个打虎故事，虽然同是为了显示人物的英雄气概，但在写法上，却又各有不同。
故答案为：（1）施耐庵；宋江；一百零八；水泊梁山；农民起义；章回体
（2）三十六；七十二
（3）史进；九纹龙
（4）李逵；武松
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
（3）本题考查了人物形象的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重对人物形象的积累。
（4）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
11．【答案】（1）章回体；讽刺；五十六；吴敬梓；清代
（2）周进；范进
（3）严监生
（4）杜少卿
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《儒林外史》
【解析】【分析】（1）《儒林外史》是由清代吴敬梓创作的长篇小说(章回小说)。全书共五十六回，约四十万字，描写了近二百个人物。吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家，安徽全椒人。
（2）《儒林外史》中的周进、范进这两个人物，是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫，这是两个腐儒的典型。二人在中举之前都是很穷困的，受尽别人的白眼和嘲讽。
（3）高要县的监生严致和是一个把钱财看作是一切的财主，家财万贯。他病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻，打发管庄的仆人下乡，又不放心，心里只是急躁。他吝啬成性，家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤，临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气。
（4）书中的杜少卿有着作者自己的影子，他对当时被定于一尊的朱熹的经解表示大胆的怀疑，在南京游清凉山时，他一手携着妻子，一手拿着金杯，一边走一边大笑，使路旁游人都“不敢仰视”，他的身上带有比较多的离经叛道的味道。但这只是表现出一种生活态度，真正代表作者的社会理想的则是庄绍光、迟衡山、虞博士等“真儒”。
故答案为：（1）章回体；讽刺；五十六；吴敬梓；清代
（2）周进；范进
（3）严监生
（4）杜少卿
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本题考查了人物形象的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重对人物形象的积累。
（3）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
（4）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
12．【答案】（1）英；夏洛蒂·勃朗特
（2）海伦·彭斯；谭波尔小姐
（3）盖茨海德庄园；洛伍德慈善学校；桑菲尔德庄园；沼泽山庄；芬丁庄园
（4）英格拉姆小姐；金钱
（5）吉卜赛女巫
（6）梅森
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《简·爱》
【解析】【分析】（1）《简·爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作，人们普遍认为《简 爱》是夏洛蒂 勃朗特“诗意的生平写照” 这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简·爱》是部脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。
（2）简爱在洛伍德慈善学校生活了整整8年，这期间与孤儿海伦·彭斯结为好友，谭波儿小姐给予了她最有益的教导，她被简爱看作是“我的母亲、我的家庭教师、我的伴侣”。（在简 爱受教过程中担任她的“母亲、家庭教师、伴侣”的是谭波儿小姐。）
（3）小说按照时间顺序写了主人公在五个主要地方的生活，这五个主要地方是盖茨海德庄园、洛伍德慈善学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄、芬丁庄园。
（4）小说以罗切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。
（5）在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮作吉普赛人给年轻的单身小姐算命，以此来试探简·爱。
（6）罗切斯特前妻子的弟弟——伯莎.梅森阻止了简·爱和罗切斯特的婚姻。因为梅森知道早在十五年前罗切斯特先生已经结了婚，并且有了一个疯妻子。罗切斯特早已和伯莎.梅森的姐姐（文中的疯女人）结婚，两人并没有离婚（他的妻子神志不清，故不能离婚），且他的妻子还存活于世。而法律不允许一夫两妻。
故答案为：（1）英；夏洛蒂·勃朗特
（2）海伦·彭斯；谭波尔小姐
（3）盖茨海德庄园；洛伍德慈善学校；桑菲尔德庄园；沼泽山庄；芬丁庄园
（4）英格拉姆小姐；金钱
（5）吉卜赛女巫
（6）梅森
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（3） 此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
（4）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（5）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（6）此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
13．【答案】沈岳焕；苗
【考点】作家作品
【解析】【分析】沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰县人，苗族，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物，撰写出版了《边城》、《长河》、《唐宋铜镜》、《龙凤艺术》、《战国漆器》、《中国古代服饰研究》等学术专著。
故答案为：沈岳焕；苗
【点评】本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
14．【答案】印瞎子；跛脚什长；牛保；夭夭；牛保
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《湘行散记》中《一个爱惜鼻子的朋友》中的印瞎子和《箱子岩》里的跛脚什长，是两个具有代表性的人物。《一个多情水手与一个多情妇人》中的水手叫牛保，多情妇人叫夭夭，作者被妇人让老烟鬼霸占被逼卖身的身世和间接获悉的牛保死亡而陷入沉默，是作者沉醉在爱的憧憬里流露出对爱的毁灭性的隐忧。
故答案为：印瞎子；跛脚什长；牛保；夭夭；牛保
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
15．【答案】李汝珍；女性；君子国
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《镜花缘》是清代作家李汝珍写的一部主要以女性为题材的小说。选文表现的是作者想象中的君子国买东西的情景。作者把该国作为“礼仪之邦”来写的，表现了他的社会理想。
故答案为：李汝珍；女性；君子国
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
16．【答案】白公馆；渣滓洞
【考点】国内文学作品；作品的基本内容
【解析】【分析】根据原著内容的理解，明确小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是白公馆，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是渣滓洞，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
故答案为：白公馆；渣滓洞
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
17．【答案】江姐、许云峰
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】狱中斗争是《红岩》的主要部分，围绕江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。
故答案为：江姐、许云峰
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
18．【答案】邓布利多；赫敏；伏地魔；5
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】“哈利·波特”系列小说塑造了许多性格鲜明的人物形象：哈利勇敢善良、爱憎分明；邓布利多睿智果敢、公正无私；赫敏天资聪颖、博闻强识；伏地魔冷酷无情、不懂爱为何物等。在《哈利·波特与死亡圣器》中，伏地魔被销毁了五个魂器。
故答案为：邓布利多；赫敏；伏地魔；5
【点评】本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
19．【答案】李鸣生；长征三号；西昌；亚洲一号
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《飞向太空港》是一部由李鸣生所著的连载于网络的人文社科类小说。《飞向太空港》一书记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突。
故答案为：李鸣生；长征三号；西昌；亚洲一号
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
20．【答案】科学小品；蕾切尔·卡森
【考点】作家作品
【解析】【分析】《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书（科学小品），书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，这本书同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”，并由各国签署了“人类环境宣言”，开始了环境保护事业。
故答案为：科学小品；蕾切尔·卡森
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
21．【答案】小说；欧洲哲学史；谈话
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《苏菲的世界》是一部以小说形式写的哲学著作，主要以小女孩苏菲和哲学家的对话方式来教导读者哲学理论。书里以深入浅出的方式，用平白的话语讲述哲学理论，非常生动。
故答案为：小说；欧洲哲学史；谈话
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
22．【答案】法；贝多芬传；米开朗琪罗传；托尔斯泰传；约翰·克利斯朵夫
【考点】作家作品
【解析】【分析】罗曼·罗兰，是20世纪法国作家、音乐评论家。其作品主要有：名人传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》；长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》；中篇小说《哥拉·布勒尼翁》、《格莱昂波》、《皮埃尔和吕丝》、《欣说的灵魂》。他还发表了音乐理论和音乐史的重要著作七卷本《贝多芬的伟大创作时期》，此外还发表过诗歌、文学评论、日记、回忆录等各种体裁的作品。他的作品《名人传》，又称《巨人三传》，包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。
故答案为：法；贝多芬传；米开朗琪罗传；托尔斯泰传；约翰·克利斯朵夫
【点评】本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
23．【答案】故事诗；吉檀迦利；新月集；园丁集
【考点】作家作品
【解析】【分析】《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集：抒情诗集《吉檀迦利》、《园丁集》，散文诗集《新月集》和《园丁集》。
故答案为：故事诗；吉檀迦利；新月集；园丁集
【点评】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。
24．【答案】吉檀迦利；新月集；园丁集
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】被称为泰戈尔中期诗歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风格的作品是《吉檀迦利》。泰戈尔“以我观物”，以爱观物的生存态度使诗集《新月集》中的自然观带上了诗人强烈的主观．色彩。《园丁集》是一部富于哲理的诗集，泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。
故答案为：吉檀迦利；新月集；园丁集
【点评】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。
25．【答案】聊斋志异；蒲松龄；留仙；聊斋先生；清；小说；山市蜃楼
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《山市》选自《聊斋志异》（一部文言短篇小说集），描写了变幻莫测的山市蜃楼，作者是清代小说家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。
故答案为：聊斋志异；蒲松龄；留仙；聊斋先生；清；小说；山市蜃楼
【点评】本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
26．【答案】记述；奇特的故事；在书房里记录奇异的故事
【考点】作家作品
【解析】【分析】《聊斋志异》，清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇，题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。
故答案为：记述；奇特的故事；在书房里记录奇异的故事
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
27．【答案】乔纳森·斯威夫特(斯威夫特)；飞岛国；耶胡
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】英国作家乔纳森·斯威夫特(斯威夫特)所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧驷国等国家的情形。在慧驷国，格列佛见到了一种长相像人的动物，名叫耶胡。该小说抨击了英国十八世纪的资本主义统治。
故答案为：乔纳森·斯威夫特(斯威夫特)；飞岛国；耶胡
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
28．【答案】打败不来夫斯古帝国的入侵(或打败敌人的入侵)；刺瞎(剜去)双眼，再慢慢饿死
【考点】作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死……这里的“功绩”是指打败不来夫斯古帝国的入侵(或打败敌人的入侵)，王国对格列佛最终的处理意见是刺瞎(剜去)双眼，再慢慢饿死。
故答案为：打败不来夫斯古帝国的入侵(或打败敌人的入侵)；刺瞎(剜去)双眼，再慢慢饿死
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
29．【答案】大人国；慧驷国
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】《格列佛游记》的情节曲折离奇，主题鲜明。除了批判英国社会政治黑暗的现实外，还批判了人性的丑陋。格列佛在大人国和慧驷国里面尽显了人性丑陋的一面，而这两个国度中的国王等则又是呈现出善良的一面。
故答案为：大人国；慧驷国
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
30．【答案】夏目漱石；日本俳谐文学和西欧讽刺；文学
【考点】作家作品；作品的基本内容；作品的艺术特色
【解析】【分析】《我是猫》是日本作家夏目漱石创作的长篇小说，也是其代表作。这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫。夏目漱石继承了日本俳谐文学和西欧讽刺的传统，善于运用风趣幽默、辛辣讽刺的文学手法进行揭露和批判。
故答案为：夏目漱石；日本俳谐文学和西欧讽刺；文学
【点评】本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
31．【答案】尼摩；阿龙纳斯；康塞尔；尼德·兰；法拉格特
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；《海底两万里》
【解析】【分析】《海底两万里》是一部科幻小说。书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；“诺第留斯号”船长尼摩，生物学家阿龙纳斯及他的仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰。
故答案为：尼摩；阿龙纳斯；康塞尔；尼德·兰；法拉格特
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
32．【答案】衍太太；琐记；和蔼；虚伪自私
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《朝花夕拾》
【解析】【分析】《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，作者认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她是一个虚伪自私的人。
故答案为：衍太太；琐记；和蔼；虚伪自私
【点评】本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
33．【答案】莽原；旧事重提；(回忆性)；散文；十温馨的回忆；理性的批判
【考点】作家作品；作品的基本内容；《朝花夕拾》
【解析】【分析】《朝花夕拾》最初发表在《莽原》上，是鲁迅创作的以回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是鲁迅唯一的一本散文集，是回忆性散文，共收入10篇散文，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。原题是《旧事重提》。
故答案为：莽原；旧事重提；(回忆性)散文；十；温馨的回忆；理性的批判
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
34．【答案】章回体神魔；玄奘远出西域取经；唐僧取经
【考点】作家作品；作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
故答案为：章回体神魔；玄奘远出西域取经；唐僧取经
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
35．【答案】猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧；吴承恩
【考点】作家作品；作品的人物形象；《西游记》
【解析】【分析】《西游记》中，猪八戒阳光灿烂，孙悟空百变猴头，沙和尚憨厚老成，唐僧阿弥陀佛是。有人评到：“漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”
故答案为：猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧；吴承恩
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
36．【答案】纪实性；中国共产党；红色中国
【考点】作品的基本内容；作品的综合评价；《红星照耀中国》
【解析】【分析】《红星照耀中国》是一部纪实性作品。它的意义在于客观地报道了中国共产党和红军的真实情况，而且深人分析和探究了“ 红色中国”的产生、发展，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
故答案为：纪实性；中国共产党；红色中国
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
37．【答案】西安(西安府)；周恩来
【考点】作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【分析】《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺坐火车从北京出发，途经西安(“第一个目的地”)，在会见杨虎城之后前往延安。在本书的第二篇“去红都的道路"上，斯诺见到了被蒋介石悬赏八万元的中共高官周恩来。他为斯诺起草了一个旅程计划。面对这个九十二天的旅程，斯诺内心有所保留，觉得时间太长了。
故答案为：西安(西安府)；周恩来
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
38．【答案】如何做人；如何对待生活
【考点】作品的基本内容；《傅雷家书》
【解析】【分析】《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人如何做人以及如何对待生活两大问题。
故答案为：如何做人；如何对待生活
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
39．【答案】苏联；布尔什维克党；苏维埃
【考点】作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
故答案为：苏联；布尔什维克党；苏维埃
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
40．【答案】保尔·柯察金(保尔)；工人子弟；无产阶级战士
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】钢是在烈火里煅烧、刚度冷却后炼成的，因此他很坚固。主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。
故答案为：保尔·柯察金(保尔)；工人子弟；无产阶级战士
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
41．【答案】鱼化石
【考点】作家作品；作品的基本内容；《艾青诗选》
【解析】【分析】“但你是沉默的，连叹息也没有，鱗和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《鱼化石》。
故答案为：鱼化石
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
42．【答案】时迁；花荣；戴宗
【考点】作品的人物形象；《水浒传》
【解析】【分析】《水浒传》中有身怀绝技的三位英雄：善盗的时迁——“鼓上蚤”1，善射的花荣——“小李广”2，善行的戴宗——“神行太保”。
故答案为：时迁；花荣；戴宗
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累，学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
43．【答案】鲁智深；李逵；武松
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；《水浒传》
【解析】【分析】《水浒传》中，鲁智深大闹野猪林，李逵大闹忠义堂，武松大闹飞云浦。
故答案为：鲁智深；李逵；武松
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累，学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
44．【答案】王伦；林冲；晁盖；史文恭；宋江；高俅等奸臣
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】【分析】《水浒传》中梁山泊前后共有三位首领：第一位首领是王伦，为林冲所杀；第二位首领是晁盖，为史文恭所杀；第三位首领是宋江，为高俅等奸臣所杀。
故答案为：王伦；林冲；晁盖；史文恭；宋江；高俅等奸臣
【点评】本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
45．【答案】讽刺
【考点】作品的艺术特色；作品的综合评价；《儒林外史》
【解析】【分析】《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 《儒林外史》脱稿后即有手抄本传世，后人评价甚高，鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。在国际汉学界，该书更是影响颇大，早有英、法、德、俄、日、西班牙等多种文字传世，并获汉学界盛赞，有认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。
故答案为：讽刺
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
46．【答案】王冕
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《儒林外史》
【解析】【分析】《儒林外史》以王冕作为“隐括全文”的“名流”。他之所以有这么大的能耐，就因为他是一个“嵌崎磊落”的人，一个“有意思”的人。王冕既是葆有童心的放牛娃，又是才华横溢的畸人。他画荷花，“那荷花精神、颜色无一不像”，因为他自己就是一朵出淤泥而不染的荷花。“遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上以及湖边到处玩耍，惹得乡下陔子们，三五成群跟着他笑，他也不放在眼里。”这是何等任情自遂、天真自然！面对“灭门知县”的威逼，王冕宁可风餐露宿逃亡在外，也不肯低头。他处茅屋之远而怀天下苍生，一语道出入股取仕的实质：“这法子却定得不好！将来读书人即有一条荣身之路，把那文行出处，都看得轻了。”
故答案为：王冕
【点评】本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
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1．《朝花夕拾》
（1）鲁迅，原名 ，字 ， (原籍)人，是中国现代伟大的 家、 家和 家，也是中国 运动的奠基人，“鲁迅”是他 年发表第一篇白话小说《 》)时使用的笔名。
（2）在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫 ，黑无常又叫 ，人们喜爱的是 。
（3）他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。
（4）《朝花夕拾》中刻画的两位深受封建思想毒害的妇女形象是 和 。
（5）《朝花夕拾》中刻画的两位令人尊敬的作者的老师分别是三味书屋的 和日本的 。
【答案】（1）周树人；豫才；浙江绍兴；文学；思想；革命；新文化；1918；狂人日记
（2）活无常；死无常；白无常(活无常)
（3）范爱农
（4）长妈妈(阿长)；衍太太
（5）寿镜吾；藤野先生(藤野严九郎)
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《朝花夕拾》
【解析】【分析】（1）鲁迅，原名周树人，字豫才 ，浙江绍兴人，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，也是中国新文化运动的奠基人，“鲁迅”是他1918年发表第一篇白话小说《狂人日记》时使用的笔名。
（2）《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
（3）鲁迅在日本留学时认识的一位朋友——范爱农，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密。
（4）《朝花夕拾》中刻画的两位深受封建思想毒害的妇女形象是长妈妈(阿长)和衍太太。《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《琐记》中讲过一位衍太太。看上去真的像一位和蔼可亲的女人吧。可是事实上她的内心是多么丑陋虚伪，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。同时又在《父亲的病》中对其一提， 到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的"最大的错处"。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
（5）在《朝花及格》中鲁迅描了两位老师，一位是三味打屋里的寿镜吾老师，另一位是鲁迅日本留学间遇到的藤野先生。而两位老师的性格与教学方法却大不相同。藤野先是位日本人,鲁迅在日本期间藤野先生就非常照鲁迅，但也对鲁迅十分严格。见鲁迅画了一幅好看的人体构造图藤野先生立马改正了他，这就表现了落野先生的严格与精益求精。另一位老师就是鲁迅童年在三味书屋的启蒙老师寿镜吾老先生。在鲁迅生活的时代虽是封建的但思想还是很开放的。寿镜吾老先生读课文时会特别入神，经常读的忘了时间。而寿镜吾也交给鲁迅很多知识。这两位老师一位是启蒙老师，一位是支持他的导师。都在鲁迅心中有着极其重要的地位。
故答案为：（1）周树人；豫才；浙江绍兴；文学；思想；革命；新文化；1918；狂人日记
（2）活无常；死无常；白无常(活无常)
（3）范爱农
（4）长妈妈(阿长)；衍太太
（5）寿镜吾；藤野先生(藤野严九郎)
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（3）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
（4）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。
（5）本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征
2．《西游记》
（1）《西游记》的作者是 ，字 ，号 ， 代人。
（2）《西游记》又名《 》，是中国古典四大名著之一。此书描写的是 保护唐僧西天取经，历经九九八十一难的传奇历险故事。
（3）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是 ；憨态可掬、好耍小聪明的是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 。
【答案】（1）吴承恩；汝忠；射阳山人；明
（2）西游释厄传；孙悟空、猪八戒、沙僧
（3）孙悟空；猪八戒；沙僧
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】（1）《西游记》作者是吴承恩，字汝忠，号射阳山人，是我国明代小说家，淮安府山阳县河下人。
（2）《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
（3）在护送唐僧去西天取经途中，孙悟空机智灵活、疾恶如仇；猪八戒憨态可掬、好耍小聪明；沙僧忠诚老实、勤勤恳恳。
故答案为：（1）吴承恩；汝忠；射阳山人；明
（2）西游释厄传；孙悟空、猪八戒、沙僧
（3）孙悟空；猪八戒；沙僧
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本道题考查学生对名著的认识以及对其基本内容的识记。做此类题需要学生了解名著的基本内容、欣赏名著的人物形象和艺术特色。
（3）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。
3．《骆驼祥子》
（1）《骆驼祥子》的作者是 ，原名 ，字 ，因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“ ”的称号。
（2）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》。
（3）在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个：一个是小福子：一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的 。
（4）“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。”这是 发出的感叹。
（5）有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是 。
（6）虎妞的变态情欲， 逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心欲”。
【答案】（1）老舍；舒庆春；舍予；人民艺术家
（2）骆驼祥子
（3）曹先生
（4）老马
（5）阮明
（6）二强子
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运，作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。
（2）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这个人是祥子，这部作品叫《骆驼祥子》。
（3）阅读名著可知，曹先生是一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。一个极普通的人，只是由于待人宽和、民主，而被认为是“圣人”。
（4）我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”，这是（老马无奈的 ） 的感叹。祥子在街上拉车时，遇到了老马，他没钱给孙子买包子，不能让孙子饿肚子，于是祥子便买了几个包子给了老马，老马对他很感激。老马感叹，一辈子做车夫就是死路一条，穷人活该死，再要强也没用。
（5）曹先生是个进步正直的知识分子。他的学生阮明整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”。
（6）虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心欲”。
故答案为：（1）老舍；舒庆春；舍予；人民艺术家
（2）骆驼祥子
（3）曹先生
（4）老马
（5）阮明
（6）二强子
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（3）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（4）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（5）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（6）本题考查了人物形象和故事情节的积累，学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
4．《海底两万里》
（1）儒勒·凡尔纳是 (国家)著名的科幻小说家和冒险小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被誉为“ ”。代表作三部曲《 》《海底两万里》《 》。
（2）《海底两万里》中的潜艇名字是 。
（3）《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。
（4）《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步： 。
（5）在潜艇困在南极冰层中时，尼摩船长带领船员用镐凿冰、用热水融冰、用潜艇破冰，可以看出他 、 。
（6）在章鱼困住潜艇时，尼摩船长带领大家与章鱼殊死搏斗，不畏牺牲，还勇救尼德·兰，可以看出他 、 。
【答案】（1）法国；现代科学幻想小说之父；格兰特船长的儿女；神秘岛
（2）“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)
（3）海水
（4）人类进步得实在是太慢了
（5）英勇顽强；沉着镇定
（6）英勇无畏；勇敢善良
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《海底两万里》
【解析】【分析】（1）儒勒·凡尔纳，是19世纪法国著名科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，他笔下的科学幻想无异于科学的预言。曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。代表作三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
（2）《海底两万里》中的潜艇名字是“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)。
（3）《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海浪发电。
（4）《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：人类进步得实在是太慢了。
（5）在潜艇困在南极冰层中时，尼摩船长带领船员用镐凿冰、用热水融冰、用潜艇破冰，可以看出他英勇顽强，沉着镇定。
（6）在章鱼困住潜艇时，尼摩船长带领大家与章鱼殊死搏斗，不畏牺牲，还勇救尼德·兰，可以看出他英勇无畏，勇敢善良。
故答案为：（1）法国；现代科学幻想小说之父；格兰特船长的儿女；神秘岛
（2）“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)
（3）海水
（4）人类进步得实在是太慢了
（5）英勇顽强；沉着镇定
（6）英勇无畏；勇敢善良
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（3）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（4）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（5）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。
（6）本题考查了人物形象和故事情节的积累，学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
5．《红星照耀中国》
（1）《红星照耀中国》的作者是美国记者 。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名《 》。题目中“红星”象征着 。
（2）《红星照耀中国》真实记录了 年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况， 和 是书中最具代表性的人物形象，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。
【答案】（1）埃德加·斯诺(斯诺)；西行漫记；中国共产党及其领导的红色革命
（2）1936；毛泽东；周恩来(朱德)
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【分析】（1）《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。
（2）《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，其中毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
故答案为：（1）埃德加·斯诺(斯诺)；西行漫记；中国共产党及其领导的红色革命
（2）1936；毛泽东；周恩来(朱德)
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
6．《昆虫记》
（1）法布尔，法国 家、 家、 家，被世人称为“ ”” “。
（2）《昆虫记》也叫作《 》《 》，既是一部优秀的 作品，也是公认的 经典，被誉为“ ”。
（3）法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对 之情，充满了对 之情。
（4）法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如 在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； 善于建造巢穴，管理家务； 在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服敌人； 能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
【答案】（1）昆虫学；动物行为学；文学；昆虫界的荷马；昆虫界的维吉尔
（2）昆虫物语；昆虫学札记；科普；文学；昆虫的史诗
（3）社会人生；生命的关爱；自然万物的赞美
（4）蝉；蟋蟀；蜘蛛；螳螂；切叶蜂
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《昆虫记》
【解析】【分析】（1）让-亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。
（2）《昆虫记》，又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。
（3）法布尔写的《昆虫记》除了真实得记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
（4）通读名著，可根据动物的生活习性判断，如“在地下‘潜伏’四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期”的是“蝉”；“善于建造巢穴，管理家务”的是“蟋蟀”；“编制‘罗网’方面独具才能”的是“蜘蛛”；“善于利用‘心理战术’制服敌人”的是“螳螂”；“能够不凭借任何工具‘剪’下精确的圆叶片来做巢穴的盖子”的是“切叶蜂”。
故答案为：（1）昆虫学；动物行为学；文学；昆虫界的荷马；昆虫界的维吉尔
（2）昆虫物语；昆虫学札记；科普；文学；昆虫的史诗
（3）社会人生；生命的关爱；自然万物的赞美
（4）蝉；蟋蟀；蜘蛛；螳螂；切叶蜂
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（3）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（4）本道题考查学生对名著中主要人物的形象的了解。解答本题需要学生认真阅读名著，了解其中主要的人物形象，并深入思考，结合名著的具体情节，才能准确分析。
7．《傅雷家书》
（1）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子 (填人名)长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“ 、人格卓越的艺术家”。后来这些书信汇编成册，这就是《 》(书名)。
（2）傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣、呕心沥血培养两个孩子， 是著名的钢琴大师， 成为英语特级教师。
（3）《傅雷家书》凝聚着傅雷对 、 深厚的爱。
（4）傅雷素来主张的教育原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为 ，次为 ，再为 ，终为 。
（5）《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何 、 以及如何正确处理 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
【答案】（1）傅聪；德艺俱备；傅雷家书
（2）傅聪；傅敏
（3）祖国；儿子(傅聪)
（4）人；艺术家；音乐家；钢琴家
（5）劳逸结合；正确理财；恋爱婚姻
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《傅雷家书》
【解析】【分析】（1）傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
（2）傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
（3）傅雷通过书信的方式，对儿子傅聪进行教育，从做人和生活两方面。这些家书凝聚着傅雷对儿子、对祖国的深厚的爱。
（4）傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。根据傅雷自己所说，写信的主要目的是：讨论艺术以及中国古典文化；激发青年人的感想；训练傅聪的文笔和思想；做一面忠实的“镜子”；指导儿子的生活。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生。
（5）《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合、正确理财、恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
故答案为：（1）傅聪；德艺俱备；傅雷家书
（2）傅聪；傅敏
（3）祖国；儿子(傅聪)
（4）人；艺术家；音乐家；钢琴家
（5）劳逸结合；正确理财；恋爱婚姻
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
（3）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
（4）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（5）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
8．《钢铁是怎样炼成的》
（1）《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是 (国家)的 (作者)，主人公是 。
（2）小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 、国内战争到经济恢复时期的苏俄社会的广阔历史画面，被誉为“ ”。
（3）奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身，上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 、 和 。
【答案】（1）苏联；奥斯特洛夫斯基；保尔·柯察金(保尔)
（2）十月革命；生活教科书
（3）为理想而献身的精神；钢铁般的意志；顽强奋斗的高量品质
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】（1）《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联的奥斯特洛夫斯基，小说主人公是保尔·安德烈耶维奇·柯察金，是作者根据自己的经历所描绘出来的的青年革命战士。《钢铁是怎样炼成的》是通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
（2）《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
（3）奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
故答案为：（1）苏联；奥斯特洛夫斯基；保尔·柯察金(保尔)
（2）十月革命；生活教科书
（3）为理想而献身的精神；钢铁般的意志；顽强奋斗的高量品质
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
（3）本题考查了人物形象的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重对人物形象的积累。
9．《艾青诗选》
（1）艾青(1910- 1996)，原名 ，中国现代诗人。 成名作《 》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《 》被选人中学语文教材。
（2）二十世纪三十年代艾青诗歌的主要意象是 和 。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ 与 ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
（3）艾青于1910年农历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母—— 收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
（4）“咳，就在如此寒冷的今夜，/无数的/我们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路……——而且中国的路是如此地崎岖/是如此地泥泞呀”出自艾青的《 》。
（5）艾青的《 》歌颂了毛主席。
【答案】（1）蒋正涵；大堰河——我的保姆；我爱这土地
（2）土地；太阳；太阳；火把
（3）大堰河
（4）雪落在中的土地上
（5）毛泽东
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《艾青诗选》
【解析】【分析】（1）艾青，现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。他的诗作《我爱这土地》被选人中学语文教材。
（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和光明，太阳和火把。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为太阳和火把的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。
（3）艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。诗人是地主的儿子，家里不喜欢这个“克父母”的他，长在乳母“大堰河”的怀中，这个妇女却十分疼爱他。
（4）“咳，就在如此寒冷的今夜，/无数的/我们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路……——而且中国的路是如此地崎岖/是如此地泥泞呀”出自艾青的《雪落在中国的土地上》。
（5）艾青写《毛泽东》歌颂了毛主席。1941年11月初，艾青被志丹县推选为参议员，参加陕甘宁边区参议会。在会场，艾青写作了《毛泽东》一诗：“毛泽东在哪儿出现， 哪儿就沸腾着鼓掌声——”。
故答案为：（1）蒋正涵；大堰河——我的保姆；我爱这土地
（2）土地；太阳；太阳；火把
（3）大堰河
（4）雪落在中国的土地上
（5）毛泽东
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（3）此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
（4）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（5）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
10．《水浒传》
（1）《水浒传》的作者是 ，该书描写了北宋徽宗时，以 为首的 名好汉在 聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部歌颂 的长篇 小说。
（2）《水浒传》中共有一百零八将，天罡星 人，地煞星 人。
（3）梁山一百单八将中第一个出场的是 ，他的绰号是“ ”。
（4）《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ，在景阳冈打虎的是 。
【答案】（1）施耐庵；宋江；一百零八；水泊梁山；农民起义；章回体
（2）三十六；七十二
（3）史进；九纹龙
（4）李逵；武松
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】【分析】（1）《水浒传》的作者是施耐庵 ，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部歌颂农民起义的章回小说。
（2）《水浒传》《忠义堂石碣受天文 梁山泊英雄惊恶梦》一回书中叙述，“石碣前面书梁山泊天罡星三十六员”“石碣背面书地煞星七十二员”三十六天罡加上七十二地煞，一共是一百零百人。
（3）梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是：九纹龙史进。 史进上梁山的缘由：东京八十万禁军教头王进遭高俅陷害，携老母逃往延安府，路过史家庄时老母病倒，王进就住在史家庄教史进武艺。
（4）《水浒传》里，写了三个不同的打虎故事：“景阳冈武松打虎”(第二十三回)、“黑旋风沂岭杀四虎”(第四十三回)与第四十九回中的解珍解宝兄弟俩打虎。这三个打虎故事，虽然同是为了显示人物的英雄气概，但在写法上，却又各有不同。
故答案为：（1）施耐庵；宋江；一百零八；水泊梁山；农民起义；章回体
（2）三十六；七十二
（3）史进；九纹龙
（4）李逵；武松
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
（3）本题考查了人物形象的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重对人物形象的积累。
（4）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
11．《儒林外史》
（1）《儒林外史》是一部 长篇 小说，共 回。作者 ，字敏轩， (朝代)小说家。
（2）《儒林外史》在第二、三回中分别着力塑造了两个年纪老大而没有考中科举的腐儒形象，他们是 、 。
（3） 家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤，临死时还因为灯盏里多点了一茎灯草，迟迟不肯断气。
（4）作家创作小说往往绕不开自己人生经历的影子，《儒林外史》中带有作者印痕的人物形象是 。
【答案】（1）章回体；讽刺；五十六；吴敬梓；清代
（2）周进；范进
（3）严监生
（4）杜少卿
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《儒林外史》
【解析】【分析】（1）《儒林外史》是由清代吴敬梓创作的长篇小说(章回小说)。全书共五十六回，约四十万字，描写了近二百个人物。吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家，安徽全椒人。
（2）《儒林外史》中的周进、范进这两个人物，是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫，这是两个腐儒的典型。二人在中举之前都是很穷困的，受尽别人的白眼和嘲讽。
（3）高要县的监生严致和是一个把钱财看作是一切的财主，家财万贯。他病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻，打发管庄的仆人下乡，又不放心，心里只是急躁。他吝啬成性，家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤，临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气。
（4）书中的杜少卿有着作者自己的影子，他对当时被定于一尊的朱熹的经解表示大胆的怀疑，在南京游清凉山时，他一手携着妻子，一手拿着金杯，一边走一边大笑，使路旁游人都“不敢仰视”，他的身上带有比较多的离经叛道的味道。但这只是表现出一种生活态度，真正代表作者的社会理想的则是庄绍光、迟衡山、虞博士等“真儒”。
故答案为：（1）章回体；讽刺；五十六；吴敬梓；清代
（2）周进；范进
（3）严监生
（4）杜少卿
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本题考查了人物形象的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重对人物形象的积累。
（3）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
（4）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
12．《简·爱》
（1）《简·爱》的作者是 国著名女作家 ，作品是英国19世纪现实主义文学代表作之一，成书于19世纪40年代。
（2）简·爱在洛伍德慈善学校与孤儿 结为好友，在受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是 。
（3）小说按照时间顺序写了主人公在五个主要地方的生活，这五个主要地方是 、 、 、 、 。
（4）小说以罗切斯特第一次婚姻以及和 的交往，讽刺了以 为基础的爱情和婚姻。
（5）在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演成 来试探简·爱。
（6） 阻止了简·爱和罗切斯特的婚姻。
【答案】（1）英；夏洛蒂·勃朗特
（2）海伦·彭斯；谭波尔小姐
（3）盖茨海德庄园；洛伍德慈善学校；桑菲尔德庄园；沼泽山庄；芬丁庄园
（4）英格拉姆小姐；金钱
（5）吉卜赛女巫
（6）梅森
【考点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《简·爱》
【解析】【分析】（1）《简·爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作，人们普遍认为《简 爱》是夏洛蒂 勃朗特“诗意的生平写照” 这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简·爱》是部脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。
（2）简爱在洛伍德慈善学校生活了整整8年，这期间与孤儿海伦·彭斯结为好友，谭波儿小姐给予了她最有益的教导，她被简爱看作是“我的母亲、我的家庭教师、我的伴侣”。（在简 爱受教过程中担任她的“母亲、家庭教师、伴侣”的是谭波儿小姐。）
（3）小说按照时间顺序写了主人公在五个主要地方的生活，这五个主要地方是盖茨海德庄园、洛伍德慈善学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄、芬丁庄园。
（4）小说以罗切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。
（5）在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮作吉普赛人给年轻的单身小姐算命，以此来试探简·爱。
（6）罗切斯特前妻子的弟弟——伯莎.梅森阻止了简·爱和罗切斯特的婚姻。因为梅森知道早在十五年前罗切斯特先生已经结了婚，并且有了一个疯妻子。罗切斯特早已和伯莎.梅森的姐姐（文中的疯女人）结婚，两人并没有离婚（他的妻子神志不清，故不能离婚），且他的妻子还存活于世。而法律不允许一夫两妻。
故答案为：（1）英；夏洛蒂·勃朗特
（2）海伦·彭斯；谭波尔小姐
（3）盖茨海德庄园；洛伍德慈善学校；桑菲尔德庄园；沼泽山庄；芬丁庄园
（4）英格拉姆小姐；金钱
（5）吉卜赛女巫
（6）梅森
【点评】（1）本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
（2）本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
（3） 此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
（4）本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（5）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
（6）此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
二、选读名著基础填空检测
13．沈从文，原名 ，湖南凤凰人， 族，现代著名作家、历史文物研究家。其代表作有《边城》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
【答案】沈岳焕；苗
【考点】作家作品
【解析】【分析】沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰县人，苗族，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物，撰写出版了《边城》、《长河》、《唐宋铜镜》、《龙凤艺术》、《战国漆器》、《中国古代服饰研究》等学术专著。
故答案为：沈岳焕；苗
【点评】本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
14．《湘行散记》中《一个爱惜鼻子的朋友》中的 和《箱子岩》里的 ，是两个具有代表性的人物。《一个多情水手与一个多情妇人》中的水手叫 ，多情妇人叫 ，作者被妇人让老烟鬼霸占被逼卖身的身世和间接获悉的 死亡而陷入沉默，是作者沉醉在爱的憧憬里流露出对爱的毁灭性的隐忧。
【答案】印瞎子；跛脚什长；牛保；夭夭；牛保
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《湘行散记》中《一个爱惜鼻子的朋友》中的印瞎子和《箱子岩》里的跛脚什长，是两个具有代表性的人物。《一个多情水手与一个多情妇人》中的水手叫牛保，多情妇人叫夭夭，作者被妇人让老烟鬼霸占被逼卖身的身世和间接获悉的牛保死亡而陷入沉默，是作者沉醉在爱的憧憬里流露出对爱的毁灭性的隐忧。
故答案为：印瞎子；跛脚什长；牛保；夭夭；牛保
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
15．《镜花缘》是清代作家 写的一部主要以 为题材的小说。作者把 (填国名)作为“礼仪之邦”来写，表现了他的社会理想。
【答案】李汝珍；女性；君子国
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《镜花缘》是清代作家李汝珍写的一部主要以女性为题材的小说。选文表现的是作者想象中的君子国买东西的情景。作者把该国作为“礼仪之邦”来写的，表现了他的社会理想。
故答案为：李汝珍；女性；君子国
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
16．小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是 ，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是 ，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
【答案】白公馆；渣滓洞
【考点】国内文学作品；作品的基本内容
【解析】【分析】根据原著内容的理解，明确小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是白公馆，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是渣滓洞，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
故答案为：白公馆；渣滓洞
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
17．狱中斗争是《红岩》的主要部分，围绕 两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。
【答案】江姐、许云峰
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】狱中斗争是《红岩》的主要部分，围绕江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。
故答案为：江姐、许云峰
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
18．“哈利·波特”系列小说塑造了许多性格鲜明的人物形象，如勇敢善良、爱憎分明的哈利，睿智果敢、公正无私的 ，天资聪颖、博闻强识的 ，冷酷无情、不懂爱为何物的 等。在《哈利·波特与死亡圣器》中，伏地魔被销毁了 个魂器。
【答案】邓布利多；赫敏；伏地魔；5
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】“哈利·波特”系列小说塑造了许多性格鲜明的人物形象：哈利勇敢善良、爱憎分明；邓布利多睿智果敢、公正无私；赫敏天资聪颖、博闻强识；伏地魔冷酷无情、不懂爱为何物等。在《哈利·波特与死亡圣器》中，伏地魔被销毁了五个魂器。
故答案为：邓布利多；赫敏；伏地魔；5
【点评】本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
19．《飞向太空港》的作者是 。《飞向太空港》这本书讲述了中国“ ”火箭首次在发射场 发射美国“ ”卫星的故事。
【答案】李鸣生；长征三号；西昌；亚洲一号
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《飞向太空港》是一部由李鸣生所著的连载于网络的人文社科类小说。《飞向太空港》一书记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突。
故答案为：李鸣生；长征三号；西昌；亚洲一号
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
20．《寂静的春天》是一本 ，作者是美国科普作家 。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环保意识，是世界环境运动的奠基之作。
【答案】科学小品；蕾切尔·卡森
【考点】作家作品
【解析】【分析】《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书（科学小品），书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，这本书同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”，并由各国签署了“人类环境宣言”，开始了环境保护事业。
故答案为：科学小品；蕾切尔·卡森
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
21．《苏菲的世界》是一部用 的形式讲解 的书，故事主要以 展开。
【答案】小说；欧洲哲学史；谈话
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《苏菲的世界》是一部以小说形式写的哲学著作，主要以小女孩苏菲和哲学家的对话方式来教导读者哲学理论。书里以深入浅出的方式，用平白的话语讲述哲学理论，非常生动。
故答案为：小说；欧洲哲学史；谈话
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
22．罗曼·罗兰是 国著名作家、音乐评论家 。20世纪初，他写的《 》《 》和《 》)合称为《名人传》。
【答案】法；贝多芬传；米开朗琪罗传；托尔斯泰传；约翰·克利斯朵夫
【考点】作家作品
【解析】【分析】罗曼·罗兰，是20世纪法国作家、音乐评论家。其作品主要有：名人传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》；长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》；中篇小说《哥拉·布勒尼翁》、《格莱昂波》、《皮埃尔和吕丝》、《欣说的灵魂》。他还发表了音乐理论和音乐史的重要著作七卷本《贝多芬的伟大创作时期》，此外还发表过诗歌、文学评论、日记、回忆录等各种体裁的作品。他的作品《名人传》，又称《巨人三传》，包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》三部“英雄传记”。
故答案为：法；贝多芬传；米开朗琪罗传；托尔斯泰传；约翰·克利斯朵夫
【点评】本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
23．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集：《 》《 》《 》以及《 》。
【答案】故事诗；吉檀迦利；新月集；园丁集
【考点】作家作品
【解析】【分析】《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集：抒情诗集《吉檀迦利》、《园丁集》，散文诗集《新月集》和《园丁集》。
故答案为：故事诗；吉檀迦利；新月集；园丁集
【点评】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。
24．被称为泰戈尔中期诗歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风格的作品是《 》。泰戈尔“以我观物”，以爱观物的生存态度使诗集《 》中的自然观带上了诗人强烈的主观．色彩。《 》是一部富于哲理的诗集，泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。
【答案】吉檀迦利；新月集；园丁集
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】被称为泰戈尔中期诗歌创作的高峰，也是最能代表他思想观念和艺术风格的作品是《吉檀迦利》。泰戈尔“以我观物”，以爱观物的生存态度使诗集《新月集》中的自然观带上了诗人强烈的主观．色彩。《园丁集》是一部富于哲理的诗集，泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。
故答案为：吉檀迦利；新月集；园丁集
【点评】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。
25．《山市》选自《 》，作者 ，字 ，世称 ， 代 家，本文描写了变幻莫测的 。
【答案】聊斋志异；蒲松龄；留仙；聊斋先生；清；小说；山市蜃楼
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】《山市》选自《聊斋志异》（一部文言短篇小说集），描写了变幻莫测的山市蜃楼，作者是清代小说家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。
故答案为：聊斋志异；蒲松龄；留仙；聊斋先生；清；小说；山市蜃楼
【点评】本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
26．“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志”是 的意思，“异”是 ，“聊斋志异”指 。
【答案】记述；奇特的故事；在书房里记录奇异的故事
【考点】作家作品
【解析】【分析】《聊斋志异》，清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇，题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。
故答案为：记述；奇特的故事；在书房里记录奇异的故事
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
27．英国作家 (人名)所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国 、慧驷国等国家的情形。在慧驷国，格列佛见到了一种长相像人的动物，名叫 。
【答案】乔纳森·斯威夫特(斯威夫特)；飞岛国；耶胡
【考点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】英国作家乔纳森·斯威夫特(斯威夫特)所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧驷国等国家的情形。在慧驷国，格列佛见到了一种长相像人的动物，名叫耶胡。该小说抨击了英国十八世纪的资本主义统治。
故答案为：乔纳森·斯威夫特(斯威夫特)；飞岛国；耶胡
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
28．在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死……这里的“功绩”是指 (写一项)，王国对格列佛最终的处理意见是 。
【答案】打败不来夫斯古帝国的入侵(或打败敌人的入侵)；刺瞎(剜去)双眼，再慢慢饿死
【考点】作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死……这里的“功绩”是指打败不来夫斯古帝国的入侵(或打败敌人的入侵)，王国对格列佛最终的处理意见是刺瞎(剜去)双眼，再慢慢饿死。
故答案为：打败不来夫斯古帝国的入侵(或打败敌人的入侵)；刺瞎(剜去)双眼，再慢慢饿死
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
29．《格列佛游记》的情节曲折离奇，主题鲜明。除了批判英国社会政治黑暗的现实外，还批判了人性的丑陋。格列佛在 (国)和 (国)里面尽显了人性丑陋的一面，而这两个国度中的国王等则又是呈现出善良的一面。
【答案】大人国；慧驷国
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】《格列佛游记》的情节曲折离奇，主题鲜明。除了批判英国社会政治黑暗的现实外，还批判了人性的丑陋。格列佛在大人国和慧驷国里面尽显了人性丑陋的一面，而这两个国度中的国王等则又是呈现出善良的一面。
故答案为：大人国；慧驷国
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
30．《我是猫》的作者是 ，他继承了 的传统，善于运用风趣幽默、辛辣讽刺的 手法进行揭露和批判。
【答案】夏目漱石；日本俳谐文学和西欧讽刺；文学
【考点】作家作品；作品的基本内容；作品的艺术特色
【解析】【分析】《我是猫》是日本作家夏目漱石创作的长篇小说，也是其代表作。这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫。夏目漱石继承了日本俳谐文学和西欧讽刺的传统，善于运用风趣幽默、辛辣讽刺的文学手法进行揭露和批判。
故答案为：夏目漱石；日本俳谐文学和西欧讽刺；文学
【点评】本道题考查对著名诗人和相应作品的了解。做本道题需要学生了解诗人与其作品的相关信息。
31．《海底两万里》中人物寥寥无几，有名有姓的人物只有四个半，即“诺第留斯号”船长 ，生物学家 及他的仆人 、捕鲸手 ，另外，还有“林肯号”驱逐舰舰长 。
【答案】尼摩；阿龙纳斯；康塞尔；尼德·兰；法拉格特
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；《海底两万里》
【解析】【分析】《海底两万里》是一部科幻小说。书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；“诺第留斯号”船长尼摩，生物学家阿龙纳斯及他的仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰。
故答案为：尼摩；阿龙纳斯；康塞尔；尼德·兰；法拉格特
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
32．《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是 ，她的形象出现在《父亲的病》和《 》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，作者认为她是一个 的人，长大后却逐渐发现她是一个 的人。
【答案】衍太太；琐记；和蔼；虚伪自私
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《朝花夕拾》
【解析】【分析】《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，作者认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她是一个虚伪自私的人。
故答案为：衍太太；琐记；和蔼；虚伪自私
【点评】本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
33．《朝花夕拾》最初发表在《 》上，原题为《 》，是鲁迅先生1926年所作的 集，共 篇，是一部蕴含着 和 的作品。
【答案】莽原；旧事重提；(回忆性)；散文；十温馨的回忆；理性的批判
【考点】作家作品；作品的基本内容；《朝花夕拾》
【解析】【分析】《朝花夕拾》最初发表在《莽原》上，是鲁迅创作的以回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是鲁迅唯一的一本散文集，是回忆性散文，共收入10篇散文，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。原题是《旧事重提》。
故答案为：莽原；旧事重提；(回忆性)散文；十；温馨的回忆；理性的批判
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
34．《西游记》是一部长篇 小说，它的内容并非全无依傍，而是有着历史真实的影子，即唐贞观年间 的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中都对此事有详细的记载。 的故事经民间文化演绎，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
【答案】章回体神魔；玄奘远出西域取经；唐僧取经
【考点】作家作品；作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
故答案为：章回体神魔；玄奘远出西域取经；唐僧取经
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
35．有人对《西游记》评道：“阳光灿烂 ，百变猴头 ，憨厚老成 ，阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子 。“
【答案】猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧；吴承恩
【考点】作家作品；作品的人物形象；《西游记》
【解析】【分析】《西游记》中，猪八戒阳光灿烂，孙悟空百变猴头，沙和尚憨厚老成，唐僧阿弥陀佛是。有人评到：“漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”
故答案为：猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧；吴承恩
【点评】此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：(1)识记重要作家名称、国别、代表作；(2)识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。
36．《红星照耀中国》是一部 作品。它的意义在于客观地报道了 和红军的真实情况，而且深人分析和探究了“ ”的产生、发展，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
【答案】纪实性；中国共产党；红色中国
【考点】作品的基本内容；作品的综合评价；《红星照耀中国》
【解析】【分析】《红星照耀中国》是一部纪实性作品。它的意义在于客观地报道了中国共产党和红军的真实情况，而且深人分析和探究了“ 红色中国”的产生、发展，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
故答案为：纪实性；中国共产党；红色中国
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
37．《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺坐火车从北京出发，途经 (“第一个目的地”)，在会见杨虎城之后前往延安。在本书的第二篇“去红都的道路"上，斯诺见到了被蒋介石悬赏八万元的中共高官 。他为斯诺起草了一个旅程计划。面对这个九十二天的旅程，斯诺内心有所保留，觉得时间太长了。
【答案】西安(西安府)；周恩来
【考点】作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【分析】《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺坐火车从北京出发，途经西安(“第一个目的地”)，在会见杨虎城之后前往延安。在本书的第二篇“去红都的道路"上，斯诺见到了被蒋介石悬赏八万元的中共高官周恩来。他为斯诺起草了一个旅程计划。面对这个九十二天的旅程，斯诺内心有所保留，觉得时间太长了。
故答案为：西安(西安府)；周恩来
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
38．《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人 以及 两大问题。
【答案】如何做人；如何对待生活
【考点】作品的基本内容；《傅雷家书》
【解析】【分析】《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人如何做人以及如何对待生活两大问题。
故答案为：如何做人；如何对待生活
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
39．《钢铁是怎样炼成的》是一部描写 (国家)十月革命后第一代苏维埃青年，在 的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的 政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
【答案】苏联；布尔什维克党；苏维埃
【考点】作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
故答案为：苏联；布尔什维克党；苏维埃
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
40．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是 ，在革命的熔炉中，他从一个 锻炼成长为一名 。
【答案】保尔·柯察金(保尔)；工人子弟；无产阶级战士
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】钢是在烈火里煅烧、刚度冷却后炼成的，因此他很坚固。主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。
故答案为：保尔·柯察金(保尔)；工人子弟；无产阶级战士
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
41．“但你是沉默的，连叹息也没有，鱗和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《 》。
【答案】鱼化石
【考点】作家作品；作品的基本内容；《艾青诗选》
【解析】【分析】“但你是沉默的，连叹息也没有，鱗和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《鱼化石》。
故答案为：鱼化石
【点评】本道题考查学生对名著的基本内容的识记和理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其经典情节的理解，再结合具体内容进行分析解答。
42．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是“鼓上蚤” ，善射的是“小李广” ，善行的是“神行太保” 。
【答案】时迁；花荣；戴宗
【考点】作品的人物形象；《水浒传》
【解析】【分析】《水浒传》中有身怀绝技的三位英雄：善盗的时迁——“鼓上蚤”1，善射的花荣——“小李广”2，善行的戴宗——“神行太保”。
故答案为：时迁；花荣；戴宗
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累，学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
43．《水浒传》中大闹野猪林的人是 ，大闹忠义堂的人是 ，大闹飞云浦的人是 。
【答案】鲁智深；李逵；武松
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；《水浒传》
【解析】【分析】《水浒传》中，鲁智深大闹野猪林，李逵大闹忠义堂，武松大闹飞云浦。
故答案为：鲁智深；李逵；武松
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累，学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
44．《水浒传》中梁山泊前后共有三位首领：第一位首领是 ，为 所杀；第二位首领是 ，为 所杀；第三位首领是 ，为 所杀。
【答案】王伦；林冲；晁盖；史文恭；宋江；高俅等奸臣
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】【分析】《水浒传》中梁山泊前后共有三位首领：第一位首领是王伦，为林冲所杀；第二位首领是晁盖，为史文恭所杀；第三位首领是宋江，为高俅等奸臣所杀。
故答案为：王伦；林冲；晁盖；史文恭；宋江；高俅等奸臣
【点评】本道题考查名著情节及名著人物的掌握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
45．《儒林外史》是中国古代 小说的高峰，它开创了中国古代以小说直接评价现实生活的范例。
【答案】讽刺
【考点】作品的艺术特色；作品的综合评价；《儒林外史》
【解析】【分析】《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 《儒林外史》脱稿后即有手抄本传世，后人评价甚高，鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。在国际汉学界，该书更是影响颇大，早有英、法、德、俄、日、西班牙等多种文字传世，并获汉学界盛赞，有认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。
故答案为：讽刺
【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。
46．《儒林外史》中以 作为“隐括全文”的“名流"。他之所以有这么大的能耐，就因为他是一个“钦崎磊落”的人，一个“有意思”的人。
【答案】王冕
【考点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《儒林外史》
【解析】【分析】《儒林外史》以王冕作为“隐括全文”的“名流”。他之所以有这么大的能耐，就因为他是一个“嵌崎磊落”的人，一个“有意思”的人。王冕既是葆有童心的放牛娃，又是才华横溢的畸人。他画荷花，“那荷花精神、颜色无一不像”，因为他自己就是一朵出淤泥而不染的荷花。“遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上以及湖边到处玩耍，惹得乡下陔子们，三五成群跟着他笑，他也不放在眼里。”这是何等任情自遂、天真自然！面对“灭门知县”的威逼，王冕宁可风餐露宿逃亡在外，也不肯低头。他处茅屋之远而怀天下苍生，一语道出入股取仕的实质：“这法子却定得不好！将来读书人即有一条荣身之路，把那文行出处，都看得轻了。”
故答案为：王冕
【点评】本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
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