人教版数学二年级下册 2.1.3《除法》 课件（11张PPT）

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2.1.3《除法》
复习回顾
说一说,什么叫平均分 平均分有几种方法？
平均分有两种情况：
(1)知道总数和平均分成的份数，求每份是多少。
(2)知道总数和每份有多少，求能分成多少份。
探究新知
平均放在4个盘里，每盘放几个？
探究新知
导学提纲：
(1)你能想出几种方法给熊猫宝宝分竹笋？
(2)平均分的过程和结果能用算式表示吗？
学法提示：
(1)自己动手操作分一分。
(2)小组内交流有几种分法。
(3)汇报你们小组是怎样分的。
(4)讨论平均分的过程和结果能否用算式表示。
把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放(3)个。
…除号
读作：12除以4等于3。
探究新知
可以用除法表示。
12÷4＝3
把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放( )条。
15÷5＝ (条)
3
3
做一做
探究新知
每4个放一盘，能放几盘？
…被除数
…除数
…商
探究新知
20个竹笋，每4个放一盘，能放( )盘。
20÷4＝5
5
2
6
6
2
12
12÷　 ＝　
÷　 ＝　
÷　 ＝　
每份2个，分成了( )份。
每份3个，分成了( )份。
每份6个，分成了( )份。
分一分，填一填。
6
4
2
3
4
12
做一做
1.
巩固练均分给3人，每人分( )块。
平均分给2人，每人分( )块。
平均分给6人，每人分( )块。
18÷3＝( )　
18÷2＝( )　
18÷6＝( )　
6
9
3
6
9
3
每个小朋友分2串糖葫芦，可以分给( )个小朋友。
(　)÷(　)＝
2.
巩固练习
5
10
2
5