统编版三年级下册语文园地三 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
9.古诗三首
10.纸的发明
11.赵州桥
12*一幅名扬中外的画
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
节日习俗
工艺文化
建筑文化
书画文化
课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
——《赵州桥》第3自然段
赵州桥非常美观
作者详写了桥面上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看的清清楚楚。
——《一幅名扬中外的画》第3自然段
画上的街市热闹
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1.看图认识场所；
2.拼读场所名称中的汉字；
3.说话练习。
学
法
指
导
kā fēi
fèi
yuè
shuì
税 档 咖 啡 阅 废 贸
shuì
kā
fēi
mào
fèi
yuè
说文解字：
生活中识字大比拼
对照流程图读读下面这段话，你发现了什么？
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
剪碎或切断 → 浸 → 捣 → 捞 → 晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
对照动作，写流程图
小组合作，介绍过程
读一读，想想下面两段话有什么共同特点？
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
有的骑着马，
有的挑着担，
有的赶着毛驴，
有的推着独轮车，
有的悠闲地在街上溜达。
一般情况下我们把能概括文章或某一自然段意思的句子，叫做中心句。
我们在描写事物、写人、记事时，围绕中心句，能把句子写完整，写具体。
延
伸
演
练
◇ 凉风徐徐地吹拂，驱散了白天的炎热，萤火虫提着灯笼在夜空中飞舞。深蓝的夜空中，星星在快活地眨着眼睛。我喜欢这夏天的夜晚。
◇ 海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的好像在打鼾……
◇ 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
中心句的位置和作用
①在段落的开头起概括和总述作用。
②在段落的中间起承上启下作用。
③在段落的末尾起归纳和总结作用。
小佳是一个爱读书的人。（ ）
①她几乎每天都在看书，只要一进图书馆，就会忘记时间。
②体育课上，她和我们一起奔跑、做游戏。
③她经常在家里帮妈妈做家务活，是个爱劳动的孩子。
④有一次，她买了一本《汤姆·索亚历险记》，一口气看到很晚，在妈妈的百般催促下才去睡觉，可等妈妈一睡着，她又爬起来看了很久。
①
④
选择符合中心意思的选项。
（ ）豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。过了一会儿，雨水变得更急了，像无数个喷出的大水柱，大风把水柱吹得摇摇摆摆，像无数条水蛇在疯狂地扭来扭去。
根据后面的描写，补充中心句。
围绕中心句把话写具体完整。
（1）小明是个 的孩子。
（2）春节真热闹啊！
（3） 真可爱。
（4）今天真冷呀！
小练笔。
练笔小锦囊
抓特点
有条理
写生动
文房四宝 : 笔墨纸砚
雅人四好 : 琴棋书画
花中君子 : 梅兰竹菊
中医四诊 : 望闻问切
mò
yàn
yǎ
jūn
zhěn
hào