第三单元名著导读《傅雷家书》课件 2021-2022学年部编版语文八年级下册（共24张PPT）

(共24张PPT)
课内名著知识
八年级下册课内阅读课件
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傅雷
男，汉族，字怒安，号怒庵，生于原江苏省南汇县下沙乡（今上海市浦东新区航头镇），中国翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一。
傅雷早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。傅雷在“文化大革命”之初，受到巨大迫害。1966年9月3日凌晨，愤而离世，夫人朱梅馥亦自缢身亡。
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《傅雷家书》
傅雷从1954年到1966年写给儿子傅聪的书信集，一共186封，最长的一封高达7000字。《傅雷家书》曾荣获全国首届优秀青年读物，是青年与父母都值得一看的优秀作品。
写信的目的：
第一，讨论艺术，讨论音乐；
第二，激出孩子作为青年人的感想；
第三，训练孩子文笔，思想；
第四，给孩子做个警钟，做面‘忠实的镜子’。
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《傅雷家书》主题思想
《傅雷家书》是傅雷写给儿子的信,写出了一个父亲对儿子的要求,勉励、鼓励儿子不要丧失对真、善、美的追求,不要骄傲。要让孩子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。”
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《傅雷家书》主要内容
1、傅雷的爱子情深。
对于长大的儿子，希望向外发展，但又不忍孩子远离身边。父母辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。作为我们应该体会、理解父母的苦心，报答父母含辛茹苦的养育之恩。
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《傅雷家书》主要内容
2、傅雷对儿子的鼓励。
傅老师对儿子的录音，作了精细的分析，以及客观的赞赏。并且提到了对儿子的希望。既体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明前进的路线。
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《傅雷家书》主要内容
3、傅雷的嘱咐。
面对社会千变万化，该如何应对，作为父母百感交集。希望用自己走过的经验，告诉儿子少走怨路。父母走的弯路，都不希望孩子重蹈覆辙，他们都希望子女能比自己过得更好。
了解作者：
《傅雷家书》主要内容
4、母亲的关心。
望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情。要靠坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。母亲告诉他如何处理自己感情与事业的问题，让儿子明白着重点是哪里。
了解作者：
《傅雷家书》主要内容
5、傅雷爱子心切。
离别之时，傅雷自责对儿子的管教严格，手段太过严厉。傅雷反思在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。傅雷只是想“严父之下出才子”罢了。
练习题：
1、《傅雷家书》主要讲的是（ ）。
如何教育孩子
2、《傅雷家书》曾荣获“( )”
全国首届优秀青年读物
3、傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。他翻译的作品达（ ）部，他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
34
4、《傅雷家书》是傅雷写给( )的.
傅聪
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封书信，最长的一封七千多字。
186
练习题：
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：( )——著名钢琴大师；( )——英语特级教师。
傅聪；傅敏
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、（ ）的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。
傅敏
8、在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、（ ）第一、真理第一。
艺术
9、傅雷对儿子的指导，都像（ ）一样提出建议和意见。
良师益友
练习题：
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操、传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及（ ）生活的每一个细枝末节。
婚姻家庭
11、（ ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
杰维茨基
12、《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（ ）及（ ）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
《矛盾论》《实践论》
13、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能( )，不能（ ）。
补赎、洗刷
练习题：
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠，甚至（ ）的危险。
奏琴的机器
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（ ）。
没穷尽没终点的马拉松赛跑
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国 （家）的门徒，遇到极盛的事，必定要有如临深渊、如履薄冰的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
儒家
练习题：
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现，希望你从今以后，一辈子记住这一点（ ）。
大小事都要对人家有交待
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（ ），在长里看还是占便宜的。
元气
19、关于感情问题，无论如何要克制，以前途为重，以（ ）为重。
健康
20 、年轻人往往（ ）自己。
高估
21、傅雷教导儿子待人要（ ）、做事要（ ）。
谦虚 得体
22、傅雷是一个（ ）的父亲。
慈祥仁厚
二、选择：
二、选择题：
1、可以概括第一封信的主题词是（ ）
A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁
C
2、傅雷希望儿子成为（ ）的人
A、严肃正直 B、随和
C、乐观坚强、敢于正视错误 D、开朗
C
3、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ ）
A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话 D、左传
C
二、选择
4、傅雷教育儿子的信条是（ ）
A、艺术上要取得成就 B、随遇而安
C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家
D、学业上取得成就
C
5、傅雷用（ ）来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式 D、学美术
C
6、傅雷翻译过的作品有（ ）
A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台 D、百年孤独
ABC
二、选择：
7、这本书是一部（ ）
A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 C、随笔 D、传记
A
8、傅聪最后成为了（ ）大师
A、翻译 B、钢琴 C、书法 D、美术
B
9、傅雷是我国著名的（ ）
A、翻译 B、钢琴 C、书法 D、美术
A
10、傅雷教育儿子要做一个（ ）的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛 C、随和 D、谦虚
A
二、选择
11、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ ）
A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活 D、朱安党人
A
12、傅雷教育儿子待人要（ ），做事要（ ）
A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随意随和 D、德艺兼备
A
13、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ ）的忠诚
A、爱情 B、朋友、 C、文学 D、艺术
C
14、傅雷说，他最不赞成（ ）
A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高
C、做错以后若无其事 D、自己责备而表现
C
二、检测：
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们 不知朋多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，______________。
二、检测：
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！ （1954年1月30日晚）
11、读第一段，回答下面问题。
（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（2分）
答：_______________________________
（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（4分）
答：________________________________　
二检测：
13、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（4分）（　　　　）
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答：_________________________。
14、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2分）
答：_______________________________。
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（2分）
答：______________________________。
15、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）
答：_____________________________。
二、检测：
《傅雷家书》答案
11.（1）（2分）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）
　　　（2）（2分）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）（2分）因回忆儿子往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。
12.（1）（2分）儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分。）
（2）（2分）第一处从“转折”或“衬托”的角度作答，即可：第二处从“反问”的角度作答即可。
13.（1分）应选第二句。
　　
二、文言知识：
《傅雷家书》答案
　（3分）第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般，（能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分）。
14.（1）（2分）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（本答案含有两点内容，答出一点得1分。可用自己的话来表述，也可用文听话转述。）
　　　 （2）（2分）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得1分。）
　　　 （3）（2分）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。
　15.（2分）应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。　　
谢谢大家
七年级上册文言文