(共28张PPT)
Unit 5 Do you like pears
PEP·三年级下册
Part B
Let’s talk & Let’s play
蜜蜂先生：根据蜜蜂先生的指令快速说出水果名称哦！
Let's review
Snowball.（滚雪球）
I'd like some_____.
I'd like some_____ and_____.
I'd like some______,_____and ____.
I'd like some ____, ____, _____,
and ____.
Let's play
规则：第一个学生说出一种水果，后面的学生依次增加。
—I don’t like ...
—Me, neither.
Free talk
—I like ...
—Me too.
Who are they
Sarah
Mike
Zhang Peng
Lead in
1.What does Mike like
Let's talk
2. What does Zhang Peng like
Let's talk
观看动画回答以上问题。
Let's watch
1.What does Mike like
Let's talk
2. What does Zhang Peng like
Let's talk
Have some grapes.
Thanks. I like grapes.
Let's read
Have some grapes.
Let's read
Can I have some bananas
Sorry, I don’t like grapes. Can I have some bananas
Here you are.
Sorry, I don’t like grapes. Can I have some bananas
Have some grapes.
Here you are.
Thanks. I like grapes.
Let's read
跟读模仿语音语调。
Let's talk
I’d like some bananas.
Here you are.
给你
如何表达你喜欢的水果。
I’d like some grapes.
I’d like some strawberries.
Can I have some bananas
Here you are.
给你
如何表达你想要某样水果。
Can I have some grapes
Can I have some strawberries
B:Thanks./Sorry,I don't like_____.
Pair work
A:Have some _______.
B: Here you are.
Pair work
A: Can I have some ______
Make a dialogue
A: Welcome to my home. Do you like…
B: Yes, I do. I like…
A: Here you are! Have some…
B: Thank you!
A: You're welcome!
I don’t like pears. I like apples.
Let's play
Let's watch
Game
句子接龙，说出你不喜欢的水果。
A: I don’t like bananas.
B: I don’t like watermelons.
C: I don’t like…
D: I don’t like…
E: …
Enjoy the fruit party
1. ____ some apples.
A. Have B. have C.Has
2. I don’t _______watermelons.
A.likes B. likes C. has
课堂练习
一、单项选择：
二：给下列句子排序。
( ) Thanks.
( ) Have some grapes.
( ) Sorry, I don't like grapes.
Can I have some pears
( ) Here you are.
1
2
3
4
What did we learn
Have some grapes.
I don’t like grapes.
Can I have some bananas
谢谢
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详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.phpUnit 5 Do you like pears
概述：
PEP小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears 本单元共需六个课时，本课是第5课时。
设计理念：在言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。倡导任务型教学，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。
教学目标:
1.能运用句型“I like… I don’t like…”来表达自己所喜爱以及不喜爱的水果。
2.能理解Let’s talk版块对话，并以正确的语音语调朗读对话。
3.能运用句型“Can I have… ”来询问自己是否能得到想要的东西。
教学重点：
能运用句型“I like … I don’t like …”来表达自己所喜爱以及不喜爱的水果。
教学难点：1.注意水果后加“s”所表示的含义。
2.在日常生活中灵活运用所学的句型。
教具准备：
1．教师自制PPT
2．教师自制单词卡片。
教学过程：
一、Warm-up
1.蜜蜂先生：根据蜜蜂先生的指令快速说出水果名称哦！
2:Snowball.（滚雪球）规则：第一个学生说出一种水果，后面的学生依次增加。
Free talk:
—I like ... —Me too.
—I don’t like ... —Me, neither
【设计意图：通过游戏和自由说的方式复习旧知，能激发学生的兴趣，营造英语氛围帮助学生进入学习。】
Presentation
图片导入：Welcome to the fruit party!Who are they
看动画回答问题：
任务1.What does Mike like
任务2.What does Zhang Peng like
播放动画，回答以上问题
核对答案
对话句型讲解：
（1）Have some... 请别人吃......的句型？定回答：Thanks./
Thang you.否定回答：Sorry,I don't like...
（2）an I have some... 请求吃些食物的句型？答语：Here you are.
（3）如何表达你喜欢的水果。
（4）如何表达你想要某样水果。
6.Pair work：A:Have some _______.B:Thanks./Sorry,I don't like_____.
7.Pair work：A: Can I have some ______ B: Here you are.
8.Make a dialogue
A: Welcome to my home. Do you like…
B: Yes, I do. I like…
A: Here you are! Have some…
B: Thank you!
A: You're welcome!
9.Let's play:I don’t like pears. I like apples.
10.游戏：句子接龙，说出你不喜欢的水果。
11.Enjoy the fruit party
（设计意图：通过由简到难的问题设置。让学生进行自主性学习，通过活动让他们感知对话，掌握重点句型。）
Step3.Extending :
1.选词填空：
2.给下列句子排序。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step4: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step5: Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
板书设计：
Unit 5 Do you like pears
Part B Let’s talk & Let’s play
I like grapes. I don’t like grapes.
—Can I have some bananas
—Here you are.
【教学反思】
本课时以会话表演为主要内容。在学习对话之前，就通过与学生对话引出重点句型“I like… I don’t like…”来直接展示重点，练习重点句型。另外教师对于比较重要的知识点，要求学生重复操练，进一步内化了语言知识。极大地激发了学生的兴趣，对学生是一种很好的锻炼和挑战。
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