敬畏自然

课件54张PPT。敬畏自然严春友乱 砍 乱 伐森 林 的 灾 难围 海 造 田围海造田围 海 造 田围 海 造 田沙 尘 暴 席 卷 草 原草原沙尘暴就在我们身边洪 水洪水洪 水火 山 喷 发火 山 给 人 类 带 来 的 灾 难地 震地 震 之 后台 风台 风禽 流 感印 度 洋 ? 海 啸海啸人们在灾难中惊慌失措题目解读“敬”------“敬重”，是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情。“畏”------“畏惧”之意。“敬畏”------作者鲜明地表达了这种“畏惧”是由于
“敬”、“爱”、“惜”到了极点之后的
“怕失去”“怕破坏”、“怕改变”。 这是从美好的浓情中析出的“畏惧”，这包含了作者对
自然力量与神秘的崇拜之情，反映一种重新思索人与自然
关系的谨慎谦虚的态度。(一)读一读,给画线字注音:
咫尺( ) 鲲鹏 ( ) 斥鴳 ( )
蓬蒿( ) 陷阱 ( ) 狼藉( )
深邃( ) 混淆 ( ) 思维( )
赋予( ) 硕大( )
美味佳肴( ) 相形见绌( ) zh?kūnhāoj?ngjísuìxiáowéiy?shuòyáochùyàn(二)解释下面词语:
敬 畏：
不自量力：
相形见绌：
精巧绝伦:
不过尔尔:
美味佳肴:
敬重，畏惧。不能正确估计自己的力量。跟另一个人或事物比起来,显的远远不如。精细、巧妙、独一无二，没有什么可以相比。仅仅如此而已。味道鲜美的食品。
　　议论性散文不同于抒情性散文，也不同于一般的议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，内容是议论性的，通篇有论述的理路，有论点有论据有论证，但是它有一个显著的特色就是富有文学色彩。讲究形象的语言，文学的语言，有浓郁的抒情成分和感彩。本文是一篇议论性散文　　议论性散文内容，结构：议论性情感、抒发：文学性议论文知识三要素：论点，论据，论证
论点：需要证明什么（作者的观点）
论据：用什么来证明
论证：怎样证明事实论据　道理论据论证方法：举例论证，引用论证，比喻论证　对比论证 本文为一篇议论性散文
全文结构图：
引论（1） 征服自然，不自量力
（ 2—7）人类智慧与大自然
的智慧相比相形见绌
本论（2—10）
（8—10）宇宙间的生命
结论（11） 敬畏自然水到渠成层层推进语言品味 本文许多语句富有哲理性，请找出来仔细体会：1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些儿狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 用比喻的方法形象地说明人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成灾难，危及人类自身。形象地写出了人类面临的危机。 宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。把宇宙拟人化，把人类出现说成宇宙有目的的创造。宇宙创造了人类等于长出了大脑，有了自我认识工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。
人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，他们与我们是平等的生命。“弟兄”体现了宇宙间的一切生命是紧密联系的，不可分割的。
本文多处运用反问句来为文章增色，试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，比较一下两种句式的表达效果有什么不同。 　　反问句的作用是加强语气，激发读者的思考，发人深省。 总 结 大自然是人类赖以生存和发展的母体，人是大自然创造的奇迹，人类离不开她的庇护，人类在她的怀抱中成长。让我们共同担负起保护自然的重任吧！