人教版小学数学一年级下册 3.两位数减一位数、整十数课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
两位数减一位数、整十数
有10个 ，
先剪掉2个。
还剩几个 ？
小军
小红
有10个☆，先剪掉2个，再剪掉3个。还剩几个☆？
你还想到了哪些不同的方法？圈一圈、写一写。
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
10-2-3=5
10-(2+3)=5
有10个☆，先剪掉2个，再剪掉3个。还剩几个☆？
圈一圈表示下面算式的计算顺序，并计算出得数。
①9-4-2= ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
②9-（4+2）= ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
5
3
6
3
划一划下面各题应先算什么，并计算出得数。
①12-5+4= ③14-9-3=
②12-（5+4）= ④14-（9-3）=
7
11
9
3
5
2
6
8
一共剪了20个星星，我在星空图中粘了6个。
我粘了4个，还剩几个？
① 20－6－4 ②20－6+4 ③ 20－（6+4）
√
√
我贴了6个星星。
我贴了4个。
我粘了5个。
一共粘了几个星星？
① 6+4+5=15 ②（6+4）+5=15 ③ 6+（4+5）=15
√
√
√
18－8－2
14－（6＋3）
12+(5－2)
18－（8－2）
17－（6－5）
17－5＋5
领小动物们上车
18－8－2
14－（6＋3）
12+(5－2)
18－（8－2）
17－（6－5）
17－ 5＋5
（ ）
“（ ）” 小括号
17世纪荷兰数学家吉拉特最早开始使用的。
在没有发明这个符号以前，人们在运算时需要用很复杂的文字进行说明，随着社会的发展才逐渐产生了区别先后计算顺序的符号。
“[ ]” 中括号
“{ }” 大括号
16世纪法国数学家韦达开始使用的。
谢 谢