鲁教版（五四制）地理六年级下册 第六章第二节自然环境教案（表格式）

自然环境
【教学重点】
运用地图，归纳总结亚洲的自然环境的特点。
【教学媒体】
录音机、计算机、亚洲地形图、亚洲气候图
【教学过程】
教学内容 教师活动 学生活动
亚洲印象1 放“亚洲雄风” 从歌曲中体会亚洲的气势宏大
亚洲印象2 有关亚洲近期新闻，说明亚洲在世界的重要地位 从课件中看到亚洲在世界的焦点，对世界的重要和与其他大洲的联系
地图上的亚洲——面积最大 引导学生思考亚洲是世界上最大的大洲，有哪些办法说明？ 1.七大洲面积排队2.从东、西半球的划分3.跨经度和纬度4.东西的距离5.与其他大洲的交界（地跨两洲的国家）6.方位划分（北、东、南、东南、西、中亚）
地图上的亚洲——地形和河流 引导学生分析教材提供的亚洲地理集锦中的亚洲世界之最 学生2～3人一组在图上找到
引导学生在亚洲地形图上找出：1.世界最高点与世界最低点2.最高的高原和世界最低平的平原3.总结亚洲气候的特点 从活动中得出：亚洲地势高低起伏大
引导学生在地图中找到：1.青藏高原、帕米尔高原、再找到周围的伊朗高原、沙特高原、德干高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、2.美索不达米亚平原、恒和平原、印度河平原、华北平原、西西伯利亚平原3.亚洲的地形特点是什么？ 从活动中得出：亚洲地势中间高四周低的结论
引导学生分析：亚洲的河流因此会有什么样的特点 从活动中得出：河流放射状分布主要受地形因素的影响
从图中找出注入北冰洋、太平洋、印度洋的河流 学生在地图上找出各大洋
引导学生从剖面图上分析亚洲与北美洲的不同 从图中得出：高低差别、地势的起伏趋势差别
地图上的亚洲——复杂的气候 引导学生分析亚洲气候图，了解亚洲有多少种气候类型，总结亚洲气候特点 从图中得出结论：世界气候类型11种，亚洲有其中的9种，气候复杂多样。
利用地图引导学生分析1.亚洲什么气候分布面积最大？（温带大陆性气候）2.季风性气候的优劣（雨热同期、易发生旱灾或涝灾） 学生讨论
阅读“被淹没的土地”分析原因（气候、地形） 学生讨论
引导学生分析与非洲对比，气候的分布有什么相同点和不同点？ 学生利用气候类型讨论分析