人教版数学三年级下册 5.3面积单位间的进率 课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版数学三年级下册 5.3面积单位间的进率 课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 411.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-11 23:03:56 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
5.3面积单位间的进率
1.能用长方形、正方形的面积计算公式.
2.能用长方形、正方形面积计算公式正确灵活地解决问题.
2.能结合长方形、正方形面积计算公式进行估算。
学习目标
计算下面各图形的面积（单位：厘米）
8
8
8×8＝64（平方厘米）
12×3＝36（平方厘米）
12
3
25
12
25×12＝300（平方厘米）
复习旧知
情景引入
长度单位：米 分米 厘米
10
10
面积单位：平方米 平方分米 平方厘米
？
？
一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划成
边长是1厘米的正方形，可以划分多少个？
探究新知
1平方厘米
1厘米
边长
1分米
(10厘米)
2
1
4
3
6
5
8
7
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9
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92
91
94
93
96
95
98
97
100
99
1平方分米
任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。
图形
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
图形 ① ② ③ ④
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
①
②
③
④
长方形的长边摆了几个小正方形，长就是几厘米，宽边摆了几个小正方形，宽就是几厘米。
一共用了几个小正方形，它的面积就是几平方厘米。
图形 ① ② ③ ④
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
①
②
③
④
6
1
6
3
2
6
4
3
12
6
5
30
长方形的面积
长方形的长
长方形的宽
6
1
3
2
4
3
6
5
×
=
×
=
×
=
×
=
6
6
12
30
你能推导出长方形的面积计算公式吗？
分析数据：
小正方形的总数
每行的个数
行数
长方形的面积
长方形的长
长方形的宽
推导长方形的面积计算公式：
小正方形的总数
每行的个数
行数
×
=
×
=
长方形的面积=长×宽
你能灵活运用长方形面积计算公式吗？
长方形的面积
长
宽
×
=
积
×
=
长方形的宽
面积
长
÷
=
一个乘数
积
另一个乘数
÷
=
……
乘数
……
乘数
……
长方形的长
面积
宽
÷
=
（1）求这个花坛的占地面积。
50×25＝
答：这个花坛的占地面积是1250平方米。
1250（平方米）
1、一个长方形的花坛，长50米、宽25米。
例题分析
1、一个长方形的花坛，长50米、宽25米。
（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
（50+25）×2＝
答：围栏的长度是150米。
150（米）
2、小强走一步的平均长度大约是6分米。他测得一块菜地的长是25步，宽是15步。这块菜地的面积大约是多少平方米？
25×6=150（分米）
15×6=90（分米）
150×90=13500（平方分米）
13500平方分米=135平方米
答：这块菜地的面积大约是135平方米。
先求菜地的长和宽，再求面积。
已知长方形的长和宽，求长方形的面积，可以根据长方形的面积公式直接计算出长方形的面积。
已知正方形的边长，求正方形的面积，可以根据正方形的面积公式直接计算出正方形的面积。
小结：
2米=（ ）分米=（ ）厘米
800分米=（ ）米
20
80
500平方厘米=（ ）平方分米
120平方米=（ ）平方分米
5
12000
巩固练方米=（ ）平方分米
=（ ）平方厘米
1、我会填
200
600
60000
2、教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
6×3＝18（平方米）
18－3＝15（平方米）
3.小刚的床长20分米、宽15分米，要铺上与床同样大小的竹席，这张竹席的面积应是多少平方分米？合多少平方米？
20×15=300（平方分米）
答：这张竹席的面积应是300平方分米，合3平方米。
300平方分米=3平方米
长方形的面积 =长×宽
4、同学们出的墙报长25分米，宽40分米，墙报的面积是多少平方分米？合多少平方米？
25 ×40=1000平方分米
1000平方分米=10平方米
课堂小结
相邻的两个面积单位换算：先想好进率，高级单位换算成低级单位时：高级单位×进率＝低级单位数。低级单位换算高级单位时：低级单位数÷进率＝高级单名数。
5.3面积单位间的进率
1.能用长方形、正方形的面积计算公式.
2.能用长方形、正方形面积计算公式正确灵活地解决问题.
2.能结合长方形、正方形面积计算公式进行估算。
学习目标
计算下面各图形的面积（单位：厘米）
8
8
8×8＝64（平方厘米）
12×3＝36（平方厘米）
12
3
25
12
25×12＝300（平方厘米）
复习旧知
情景引入
长度单位：米 分米 厘米
10
10
面积单位：平方米 平方分米 平方厘米
？
？
一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划成
边长是1厘米的正方形，可以划分多少个？
探究新知
1平方厘米
1厘米
边长
1分米
(10厘米)
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
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36
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44
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45
48
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96
95
98
97
100
99
1平方分米
任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。
图形
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
图形 ① ② ③ ④
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
①
②
③
④
长方形的长边摆了几个小正方形，长就是几厘米，宽边摆了几个小正方形，宽就是几厘米。
一共用了几个小正方形，它的面积就是几平方厘米。
图形 ① ② ③ ④
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
①
②
③
④
6
1
6
3
2
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4
3
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长方形的面积
长方形的长
长方形的宽
6
1
3
2
4
3
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5
×
=
×
=
×
=
×
=
6
6
12
30
你能推导出长方形的面积计算公式吗？
分析数据：
小正方形的总数
每行的个数
行数
长方形的面积
长方形的长
长方形的宽
推导长方形的面积计算公式：
小正方形的总数
每行的个数
行数
×
=
×
=
长方形的面积=长×宽
你能灵活运用长方形面积计算公式吗？
长方形的面积
长
宽
×
=
积
×
=
长方形的宽
面积
长
÷
=
一个乘数
积
另一个乘数
÷
=
……
乘数
……
乘数
……
长方形的长
面积
宽
÷
=
（1）求这个花坛的占地面积。
50×25＝
答：这个花坛的占地面积是1250平方米。
1250（平方米）
1、一个长方形的花坛，长50米、宽25米。
例题分析
1、一个长方形的花坛，长50米、宽25米。
（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
（50+25）×2＝
答：围栏的长度是150米。
150（米）
2、小强走一步的平均长度大约是6分米。他测得一块菜地的长是25步，宽是15步。这块菜地的面积大约是多少平方米？
25×6=150（分米）
15×6=90（分米）
150×90=13500（平方分米）
13500平方分米=135平方米
答：这块菜地的面积大约是135平方米。
先求菜地的长和宽，再求面积。
已知长方形的长和宽，求长方形的面积，可以根据长方形的面积公式直接计算出长方形的面积。
已知正方形的边长，求正方形的面积，可以根据正方形的面积公式直接计算出正方形的面积。
小结：
2米=（ ）分米=（ ）厘米
800分米=（ ）米
20
80
500平方厘米=（ ）平方分米
120平方米=（ ）平方分米
5
12000
巩固练方米=（ ）平方分米
=（ ）平方厘米
1、我会填
200
600
60000
2、教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
6×3＝18（平方米）
18－3＝15（平方米）
3.小刚的床长20分米、宽15分米，要铺上与床同样大小的竹席，这张竹席的面积应是多少平方分米？合多少平方米？
20×15=300（平方分米）
答：这张竹席的面积应是300平方分米，合3平方米。
300平方分米=3平方米
长方形的面积 =长×宽
4、同学们出的墙报长25分米，宽40分米，墙报的面积是多少平方分米？合多少平方米？
25 ×40=1000平方分米
1000平方分米=10平方米
课堂小结
相邻的两个面积单位换算：先想好进率，高级单位换算成低级单位时：高级单位×进率＝低级单位数。低级单位换算高级单位时：低级单位数÷进率＝高级单名数。