部编版四年级下册26宝葫芦的秘密（节选） 同步练习（含答案）

部编版四年级下册 26 宝葫芦的秘密（节选）
一、选择题
1．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？
B．“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……”
C．我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？
D．不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”
2．括号中的词语不是句子中加点词语的近义词的一项是（ ）
A．假如我有这么一个，那可就省心了。（倘若）
B．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（证明）
C．我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子。（发呆）
D．可那只不过是幻想罢了。（空想）
3．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A．规矩（ju） 允（rǔn）许 乖（guāi）巧
B．砌（qì）墙 呼啸（xiào） 丝缕（lǚ）
C．叱（cì）责 脸颊（jiá） 仪（yí）式
D．抚（fǔ）摸 覆（fù）盖 凋（zhōu）谢
4．下列词语中加点字的意思相同的一项是（　 ）
A．丫头——枝丫 矩尺——规矩
B．冲劲——冲锋 妖怪——妖娆
C．幸福——福气 溜走——溜开
D．烫手——烫衣服 乖僻——乖巧
5．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．喜讯（xùn） 木牌（pái） B．垫子（diàn） 妖怪（yāo）
C．烫伤（tànɡ） 幸福（fú） D．瘦小（sòu） 规矩（jǔ）
二、填空题
6．照样子写词语。
介绍介绍（ABAB式）：__________ __________ __________
平平常常（AABB式）：__________ __________ __________
又瘦又长（ABAC式）：__________ __________ __________
7．葫芦文化知多少。
1．【葫芦寓意】葫芦形体优美，色黄如金，寓意吉祥，千百年来受到人们的喜爱。请根据下面传统纹饰的寓意，猜一猜葫芦纹的寓意。（注意谐音哟）
蝙蝠纹——福气 喜鹊纹——喜庆 宝瓶纹——平安 葫芦纹——______
2．【葫芦歇后语】选一选，补全下面有关葫芦的歇后语。
A．开窍了 B．走不了样 C．脸皮厚 D．天下奇闻
（1）比着葫芦画瓢——( ) （2）葫芦藤上结南瓜——( )
（3）晒裂的葫芦——( ) （4）秋后的葫芦——( )
三、语言表达
8．用关联词把两个句子连成一句话。
（1）一个平凡的人拥有宝葫芦。 一个平凡的人能心想事成。
___________________________
（2）毛泽东是伟大的革命家。 毛泽东是伟大的文学家。
_______________________________
（3）这本书写得太精彩了。大家都喜欢看这本书。
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9．当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。请你根据课文对“赵六是个非常勤劳的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井，掘着掘着，咦！一个闪闪发光的东西——是葫芦！”展开想象，创编故事。
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四、现代文阅读
认真阅读短文，完成练习。
||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
10．给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
11．在文中找出下列词语的近义词。
急忙——( ) 到达——( )
12．给划线字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （ ）
A．拉 B．牵涉 C．挂念
13．短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：
_______________________________
14．给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。（填序号）
A．母亲的电话 B．父亲的唠叨 C．牵挂 D．电话
15．文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是______。
16．“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？
______________
课内阅读。
不管张三也好，李四也好，（　　）得到了这个宝葫芦，可（　　）幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
17．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
18．读了选文的第1句话，我想到了词语_____________________________。
19．用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。
20．联系课文内容，说一说：王葆要是有个宝葫芦，他可能会用它做些什么？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查标点符号的使用。B项忽然又提出一个新的要求来语意未完，应该用逗号。
2．B
【详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后判断。
假如：连词。如果，表示假设。
倘若：释义为表示假设关系，用在偏正复句的偏句中，相当于“如果”、“假使”。
声明：指公开表态或说明， 庄严声明，另指声明的文告，发表声明。
证明：1.用一定的材料来表明事物的真实性：事实～这种说法是对的。2.法律上指人民法院和诉讼参加人依照法定程序，运用证据查明和证实案件事实的诉讼活动。3.证明书或证明信。4.也叫论证。形式逻辑中指根据一些真实的判断，得出另一个判断的真实性的思维过程。由论题、论据和论证过程三部分组成。
发愣：发呆。
发呆：基本意思是指呈现出呆相，发愣。发呆是人的大脑对于外界事务进行调节的一种应激反应。发呆是正常人的一种心理调节，偶尔发呆无伤大雅，还有利于健康。
幻想：虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念；以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
空想：不切实际的想象。空想就是人头脑展开的想象，是智能生物独特的功能。
3．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A选项“允”应该读yǔn；应该B选项正确；C选项叱应该读chì；D选项凋应该读diāo。
故答案选B。
4．C
【详解】
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
丫：分杈的 ：树～。～杈。2. 像树枝的分杈 ：～头（ａ．古代女孩子头上梳双髻，如树丫杈，因以称女孩子；ｂ．指受役使的女孩子，亦称“丫鬟”。“头”、“鬟”均读轻声）。脚～子。
矩：1. 画直角或方形的工具 ：～尺（曲尺）。～形（长方形）。力～（物理学上指使物体转动的力乘以到转轴的距离）。规～。2. 法则，规则 ：循规蹈～。
冲[chōng]1. 用水或酒浇注，水撞击 ：～茶。～剂。～洗。～荡。2. 向上钻，直上 ：～腾。～入云霄。3. 破解不祥 ：～喜。4. 空虚，谦虚 ：“大盈若～，其用不穷”。～挹。谦～。5. 幼小 ：～昧。～弱。～龄。6. 方言，山区的平地 ：韶山～。7. 通行的大路，重要的地方 ：要～。首当其～。8. 不顾一切，一直向前 ：～锋。横～直撞。9. 猛烈地撞击 ：～力。～突。10. 收支账目互相抵销 ：～账。11. 情感强烈 ：～动。兴～～。12. 太阳系中，除水星和金星外，其余的某一个行星进行到与地球、太阳成一条直线而地球正处在这个行星与太阳之间的位置时称“冲”。
冲[chòng]1. 对着，向着 ：～着太阳。2. 凭，根据 ：～你这么好学，一定能有成就。3. 猛烈；强烈 ：～劲。这酒真～。4. 一种使金属板成形或在金属板上打孔的专用设备称“冲床”。5. 在冲床上加工金属工件 ：～压。
妖：迷信的人指异于常态而害人的东西 ：～魔鬼怪。～精（a.妖怪；b.喻姿色迷人的女子。“精”均读轻声）。～氛。2. 装束或神态不正派 ：～里～气。～态。3. 媚，艳丽 ：～女。～娆。～艳。～冶。～妍。4. 邪恶而迷惑人的 ：～言。～人。～术。
烫：温度高，皮肤接触温度高的物体感觉疼痛 ：～手。～嘴。2. 用热的物体使另外的物体起变化 ：～酒。～衣服。～金。～伤。3. 特指“烫发” ：电～。冷～。
乖：不顺，不和谐 ：～舛（谬误）。～谬。～戾（性情、言语、行为别扭，不合情理）。～僻（怪僻）。～张（怪僻，不讲情理）。出～露丑。2. 机灵，伶俐（多指小孩听话） ：～～。～巧。卖～。～觉。～顺。
5．D
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
本题中读音有误的是D项。瘦小sòu——shòu 规矩jǔ——ju
6． 研究研究 开发开发 分析分析 整整齐齐 开开心心 热热闹闹 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺
略
7． 福禄 B D A C
【详解】
此题考查关于葫芦的课外知识及歇后语的识记。对于这一类题，学生应该在平时多积累，做一个学习上的有心人。
故答案为：福禄；B；D；A；C。
8． 一个平凡的人只要拥宝葫芦，就能心想事成。 毛泽东不仅是伟大的革命家，还是伟大的文学家。 因为这本书写的太精彩了，所以大家都很喜欢看这本书。
【详解】
考查关联词合并句子的运用。解答时要先理解前后两个句子表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语将两个句子合成一句话。
（1）此题前后句是条件关系。故选“只要……就……”将两句话合并成一句话。
（2）此题前后句是递进关系。故选“不仅……还……”将两句话合并成一句话。
（3）此题前后句是因果关系。故选“因为……所以……”将两句话合并成一句话。
9．这个葫芦突然开口说话了：“我们很有缘，您把我从地下掘出来！您有什么愿望，我都能满足您！”赵六顿时眉开眼笑：“那你把我家地下最难挖的大石块挖出来吧！”说时迟，那时快，“嗖”的一声，大石块出来了。赵六觉得自己太幸运了，有了这个宝葫芦，以后干活就不用那么累了。
略
10．母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”
11． 赶紧 抵达
12．C
13．老王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。
14．C
15．絮絮叨叨
16．含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。
10．略
11．略
12．略
13．略
14．略
15．略
16．略
17．一　就
18．心想事成
19．一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
20．他要得到一棵最好的向日葵；让科学小组的同学对他服服帖帖。
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页