部编版五年级上册第二单元7什么比猎豹的速度更快同步练习（含答案）

部编版五年级上册 7 什么比猎豹的速度更快
一、选择题
1．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！
B．人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了---鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
C．真是难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。
D．游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！
2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）。
A．刹那/刹车 劳累/果实累累 B．模样/模子 应答/得心应手
C．送给/给予 喜好/好好学习 D．便宜/方便 寒舍/退避三舍
3．世界上速度最快的动物是（ ）。
A．鸵鸟 B．猎豹 C．游隼
4．“难以置信”的“置”，与（ ）中带点的字意思不相同。
A．推心置腹 B．置之不理 C．一笑置之 D．奇妙装置
5．下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A．蜡豹 俯冲 B．陆地 火剑 C．光束 赤道 D．搭乘 手电桶
二、填空题
6．根据课文内容填空。
《什么比猎豹的速度更快》这篇课文作者通过作比较、列数字、举例子的说明方法，让我们知道了比猎豹速度快的有_____、______、_______、_______、______，其中速度最快的是_____，它的速度大约是_______。
7．按课文填空并体会所填词语的表达作用。
（1）假如遇上老人来走搭石，年轻人_____伏下身子背老人过去。
体会：________________________________________________________
（2）猎豹奔跑的______时速可达一百千米每小时。
体会：________________________________________________________
三、语言表达
8．及时概括语句的意思可以提高阅读速度，请你用简洁的语言概括下面句子的意思。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
________________________
9．读句子，完成练习。
(1)人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
①这两句话把_____和_____的速度进行比较，说明了_________。
②加点的词语_____（能 不能）去掉，因为_________。
(2)如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
“难以置信”的意思是________，文章用这句话结尾写出了_________。
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
可爱的小狗
在我邻居家里有一条可爱的小狗，它的名字叫黑子。它浑身上下大部分都长着墨汁一般的黑毛，只有四只脚和尾巴带有白色的斑点。
黑子走路时尾巴总是翘得老高老高，神气得像“将军”。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒，使坏人见了就提心吊胆。黑子虽然对外人很凶，但是对我却非常友好。它只要看见我，就会摇头摆尾地跑过来，围着我直转圈，有时还会调皮地叫几声，非让我抱抱它不可。等我抱起它时，它还会调皮地舔我的手，舔我的脸，和我亲热一番。这时，我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声，轻轻地叫几声，作为助兴。
黑子不仅可爱、调皮，而且十分尽职。
黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口，它就会“汪汪汪”地大叫。如果那个人要硬闯，他可就要遭殃了。黑子就会死咬着那个人不放，直到那个要硬闯的人掉头离开，或者主人出来招呼时，它才会松开嘴巴。 黑子虽然有时十分调皮，可是也非常尽职，所以它是一条好狗，一条令我喜欢的小狗。我爱小狗！我爱黑子！
10．在短文中找出这些词语的近义词写在括号里。
胆战心惊——( ) 喜爱——( )
11．用“～～～～”画出描写小狗外形的句子。
12．短文中画横线的句子使用了______的修辞手法。
13．短文中加点的句子是一个_____句。
14．短文第4自然段主要写了什么？
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15．这篇短文表达了作者的一种什么感情？
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根据课文内容完成练习。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟可以沿着地球赤道转七圈，真是令人难以置信！
16．选文语句依次用到了________、________和________三种说明方法。
17．给选文第一句话进行缩句。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
本题考查学生对句子所用修辞手法的判断，要仔细阅读句子，结合所学修辞手法分析作答。
A阅读句子可知，该句子运用了设问的修辞手法。设问常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
B阅读句子可知，该句子运用了对比的修辞手法。对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。
C阅读句子可知，该句子没有运用修辞手法。
D阅读句子可知，该句子运用了对比的修辞手法。对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。
2．B
本题考查多音字。
【详解】
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
A项，刹那：[chà nà]，刹车：[shā chē]；
劳累：[láo lèi，果实累累：[guǒ shí léi léi]。
B项，模样：[mú yàng]，模子：[mú zi]；
应答：[yìng dá]，得心应手：[dé xīn yìng shǒu]；
C项， 送给：[sòng gěi]，给予：[jǐ yǔ]；
喜好：[xǐ hào]，好好学习：hǎo hao xué xí ；
D项，便宜：[pián yi]，方便：[fāng biàn]；
寒舍：[hán shè]，退避三舍：[tuì bì sān shè]。
B选项读音完全相同。
3．C
【详解】
世界上速度最快的动物是游隼。
4．D
略
5．C
【详解】
本题考查字形。A项，“蜡”应为“猎”；B项，“剑”应为“箭”；D项，“桶”应为“筒”。本题选C。
6． 游隼 喷气式飞机 火箭 流星体 光 光 30万千米每秒
【详解】
考查对课文内容的积累分析领悟能力。在学习中注重课文内容的积累，能很好地领悟课文内容。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
答案为：游隼 喷气式飞机 火箭 流星体 光 光 30万千米每秒。【点睛】
7． 总要 可以看出这儿的人善良，有爱心。 瞬间 可以看出作者用词非常准确，这里的瞬间指的是猎豹跑的最快的一段时间。
略
8．鸵鸟奔跑的最大速度比人奔跑的最大速度快。
【详解】
本题考查概括语句的能力。
作答时，要一边读一边思考，从具体的描述中概括出主要意思。句中的数字说明了人奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时，鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时，通过两组数据的对比，分析作答。
9． 人 鸵鸟 鸵鸟的速度快 不能 去掉“最大”后，句子的意思就成了鸵鸟奔跑的速度一直是约72千米每小时，与事实不符。 很难让人相信 光的速度快和宇宙的神奇、有趣
【详解】
(1) ①本题考查对对比手法的理解。根据句子可知，这是把人奔跑时的最大速度和鸵鸟奔跑时的最大速度进行对比，目的是突出鸵鸟的速度更快。②本题考查说明性文章语言的严谨性。说明性文章是对实体事物进行科学性解说的文章，语言准确是其重要的特点。因此，一些表示概数或限定性的词语不能省略。一旦省略，就体现不出说明性文章语言的严谨性了。 (2) 本题考查词语理解和文章的主旨。理解词语可以运用多种方法，如查词典、联系生活实际等。文章结尾用惊讶的语气写出了光的速度快以及宇宙的神奇、有趣。
10． 提心吊胆 喜欢
11．它浑身上下…神气得像“将军”。
12．比喻
13．过渡
14．写黑子是怎样尽职的。
15．对小狗很喜爱很喜欢的感情。
略
16． 列数字 作比较 举例子
17．光的速度比流星体快。
16．
考查说明方法。
“30万千米”“几千”是数字，运用了列数字的说明方法。“比流星体速度要快几千倍”是吧光的速度和流星体的速度进行比较，这是作比较的说明方法。“如果按照光速运动，我们一秒钟可以沿着地球赤道转七圈，真是令人难以置信！”这是举例说明，运用了举例子的说明方法。
17．
考查缩写句子。
缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。去掉“是惊人的、大约、是30万千米每秒、几千倍” 限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是光的速度比流星体快。
答案第1页，共2页
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