部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）

部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习
一、选择题
1．在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（ ）
（1）我有时________没有把菜种盖上，_________把它踢飞了。
（2）祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
A．不但……而且…… 是……不是……
B．不但……反而…… 是……不是……
C．不但……而且…… 不是……而是……
D．不但……反而…… 不是……而是……
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。
B．这时天快晚了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。
C．他如果要是来了，我的计划就完了。
D．我并不细看，不过马马虎虎答应承认下来就是了。
3．下面句子的标点错误的是（ ）
A．祖父戴一顶大草帽，我就戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花。祖父拔草，我就拔草。
B．沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
C．在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。
4．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．涟漪（yī）　　 倭瓜（wō）　　 巍峨（é）　　 眷恋（juàn）
B．旖旎（yǐ） 蚌壳（bàng） 顷刻（qǐng） 撩乱（liáo）
C．渺小（miǎo） 萌动（méng） 稚气（zhì） 秉性（bǐng）
D．篝火（gōng） 澄澈（chéng） 点缀（zhuì） 玷污（diàn）
5．下列作品与作者不对应的一项是（　　）。
A．《稚子弄冰》——杨万里 B．《四时田园杂兴》——范成大
C．《祖父的园子》——萧红 D．《凉州词》——王维
二、填空题
6．写同音字组词。
gē 唱( ) ( )草 ( )壁 ( )膊
zhòu( )夜 宇( ) ( )眉 ( )然
7．照样子，写词语。
1．欢声笑语（含近义词）_______　_______　_______　
2，翩翩起舞（AABC式） _______　_______　_______　
3．沉甸甸（ABB式） _______　_______　_______　
4．惊天动地（含反义词）_______　_______　_______
三、语言表达
8．按要求改写句子。
①花开了，就像花睡醒了似的。（照样子，写句子）
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②满身绒毛的蜂子嗡嗡地飞着。（缩句）
____________________
③那大团的白云，好像洒了花的白银似的。（照样子，写句子）
____________________
9．按要求写句子。
1．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
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2．倭瓜愿意上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（用加点的词语仿写一句话）
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四、现代文阅读
读《祖父的园子》选段，完成练习。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
10．下面四字词语能形容祖父大笑的一项是（　　）。
A．哄堂大笑 B．眉开眼笑 C．开怀大笑 D．笑逐颜开
11．画线句子运用的修辞手法是（　　）。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张
12．选文写了“我”在祖父的园子里　　　　、　　　　、　　　　和　　　　等几件事，由此可以看出“我”在祖父园子里　　　　　　　　　　。
13．“这不是一样的吗？”这句话中“我”认为_____和_____是一样的，说明了“我”因年龄小而________________。
14．选文中多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是（　　）。
A．写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起“我”。
B．写出了祖父老实、没有脾气，这是对“我”的一种溺爱。
C．写出了祖父的和善与富有爱心。
D．说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动。
课外阅读
父亲的菜园
在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。每天天还没亮,父亲就扛着锄头,挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家。一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园,一场暴雨说来就来了。那天,父亲正在吃午饭,他把碗一丢,抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来。
父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开辟出来了,父亲笑了。
15．解释下列词语。
（1）狰狞：__________
（2）气馁：_________
16．写出下列词语的近义词。
展现——( ) 气馁——( ) 可怖——( ) 边缘——( )
17．你能理解父亲为什么笑了吗？
________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
本题考查学生对关联词语的使用。
（1）“我有时没有把菜种盖上”与“把它踢飞了”之间是递进关系，故用关联词“不但……反而……”连接。
（2）拼尽了力气，把水往天空一扬”之间是并列关系，故用关联词“不是……而是……”连接。
2．A
【详解】
本题考查病句辨析，学生注意平时要多练习。
A项正确。
B项错在重复啰嗦，将“逐渐”或“慢慢”删去其一。
C项错在重复啰嗦，将“如果”或“要是”删去其一。
D项错在重复啰嗦，将“答应”或“承认”删去其一。故选A。
3．A
【详解】
本题考查的知识点为标点符号运用。
A.正确的句子标点为：祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
4．D
略
5．D
【详解】
本题主要考查对作品以及作者的搭配。
A．正确。《稚子弄冰》作者是杨万里，这首诗写了冬天孩子们的一场嬉戏，把稚子的喜乐与失望写得栩栩如生。
B．正确。《四时田园杂兴》作者是范成大，描写了农村初夏时紧张的劳动气氛，表达了对劳动人民的赞美。
C．正确。《祖父的园子》作者是萧红，表达了作者对童年生活的留恋。
D．不正确。唐代诗人王之涣的《凉州词》以一种特殊的视角，描述了由近及远眺望黄河的特殊感受，以及西北边地广漠壮阔的风光、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气。
6． 歌 割 戈 胳 昼 宙 皱 骤
略
7． 前仆后继 高瞻远瞩 左思右想 落落大方 彬彬有礼 津津有味 乐滋滋 乐呵呵 冷冰冰 冰天雪地 内忧外患 横七竖八
略
8． 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 蜂子飞着。 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
【详解】
本题中的①、③小题主要考查学生的仿写能力，①是仿写一个拟人句。③是仿写一个比喻句。要学会仿写句子，首先必须仔细研究原句，也就是要求你去仿写的那个句子，再弄清楚它的基本机构之后就可以模仿它的样子进行再造句子。②小题考查学生的缩句能力。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思 ，主干也就是主语 谓语 宾语。
故答案为：①秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
②蜂子飞着。
③鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
9． 蜻蜓飞得那么快，不会追得上。 桃树愿意开花就开花，愿意结果就结果。
略
10．C
11．C
12．栽花　拔草　盖菜种　铲地　非常自由、快乐
13． 谷穗 狗尾草 分不清它们
14．C
略
15． （面目） 凶恶。 失掉勇气。
16． 呈现 灰心 可怕 边沿
17．菜园被暴雨冲得露出狰狞的岩石后，父亲没有气馁，再次把菜园开辟出来，看到自己的劳动成果，父亲欣慰地笑了。
15．
该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
狰狞：面目凶恶。
气馁：意思是丧失信心和勇气。
16．
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
展现：显现出；展示。近义词有：呈现、显现等。
气馁：意思是丧失信心和勇气。近义词有：消极、泄气等。
可怖：可怕的。近义词有：可怕。
边缘：沿边的部分。近义词有：四周、周围等。
17．
本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感。
由文中“父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开辟出来了，父亲笑了。”可知，菜园被暴雨冲得露出狰狞的岩石后，父亲没有气馁，再次把菜园开辟出来，看到自己的劳动成果，父亲欣慰地笑了。
答案第1页，共2页
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