部编版七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元练习（含答案）

部编版七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
一、选择题
1．有人形容某一朝代“如一颗流星划过六世纪历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”这一朝代是
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝
2．宋朝李刚曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，这一评价反映了隋文帝一生最大作为是
A．加强中央集权 B．实现国家统一 C．开通了大运河 D．发展社会经济
3．江苏省南京市秦淮河畔的“江南贡院”是为国家选拔人才而设置的，是我国古代最大的科举考场。请问，这种类型的考场设置最早可能在时出现。
A．汉文帝
B．隋炀帝
C．唐太宗
D．明太祖
4．唐太宗时期名相辈出，这一时期出现的“名相”有（ ）
A．姚崇、宋璟 B．房玄龄、杜如晦 C．姚崇、房玄龄 D．宋璟、杜如晦
5．结束了盛唐的神话，强大的帝国从此走下坡路，一去不回头，往昔的繁华，成为回忆。横线处应填入
A．安史之乱 B．黄巢起义 C．五代十国 D．北宋建立
6．《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”……（太宗）又谓（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有（ ）
①吸取隋朝灭亡的教训 ②任用贤才 ③虚心纳谏 ④改革税制
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
7．在唐代,科举出身的官员中,门阀士族的子弟仍然占据优势,但是这种优势并不来自于固有的社会地位,而是来自于后天的竞争。这反映了当时的科举制
A．有利于社会公平 B．仍然由上层权贵垄断
C．禁锢了人们思想 D．扭转了尚武轻文风气
8．了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图年代尺中对应隋朝统一全国时间的是
A．A B．B C．C D．D
9．在美国作家迈克尔 H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中,隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是
A．完成国家统一 B．加强中央集权 C．开通大运河 D．完善科举制度。
10．我国诗歌的黄金时代是在
A．唐朝
B．宋朝
C．元朝
D．汉
11．“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。合十忘生死，宏愿心中藏……”这是中央视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．松赞干布 D．魏征
12．589年，灭掉陈朝，统一全国的是（ ）
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．唐太宗
13．假如你是一位唐朝的读书人，从淮水流域经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河( )
A．永济渠 B．通济渠 C．邗沟 D．江南河
14．“自隋以来，平民社会，穷困子弟，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中穷困子弟“跃登上第”的途径是
A．军功大小 B．门第高低 C．地方推举 D．科举考试
15．中华民族是由56个民族组成的大家庭，翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列关于唐朝民族交往与交融的叙述，与史实不相符的是（ ）
A．唐太宗打败东、西突厥，加强了对西域的统治 B．唐太宗实行开明的民族政策
C．唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚 D．唐太宗封渤海国首领为渤海郡王
二、综合题
16．在唐朝时期，中国社会经济处于上升阶段，文化先进，是历史上中国向周边国家文化与技术的一个大输出时期，具有兼容并蓄的社会风气。王老师以“盛唐气象”为研究目标，设计了下面的学习板块，并提出了探究性问题，请你参与完成。
活动一 感受经济繁荣
（1）图一所示生产工具的出现会给社会生产带来怎样的影响
（2）图二所示的“唐三彩俑”说明当时唐朝经济发展哪一领域水平高超
（3）图三所示交通图你获得哪些信息
活动二 体会民族关系
唐太宗实行①______________的民族政策得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉，唐太宗为各族的②____________
（4）填出左栏中①②处对应的内容
（5）文成公主入藏对汉藏关系的发展有何影响
活动三 领悟唐诗魅力
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
（6）以上唐诗反映出了怎样的社会气象 你认为促使唐诗兴盛的主要因素是什么
（7）综合以上探究，你认为唐朝兴盛的原因有哪些 唐朝的兴盛又给今天的我们留下了哪些启示
17．隋唐时期是中国封建社会的强盛时期，她的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。阅读下列材料并回答问题：
制度创新
材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”
——徐中约《中国近代史》
(1)材料中的“这种制度”确立的标志是什么
治世出现
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂栗米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐杜甫《忆昔》
(2)材料中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁
科技创新
材料三
(3)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，写出图中唐朝出现的两例新农业生产工具的名称。
合同为一家
材料四 “自古皆贵（认为……尊责）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
(4)材料中唐太宗为做到“爱之如一”，实行何种民族政策？请用一例具体的史实加以说明。
包容开放
材料五 为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。
——袁行霈《中华文明史》
(5)上述材料中的“他”为后世留下的经典著作是什么
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
根据所学知识可知，隋朝（581年～618年）是中国历史上承南北朝，下启唐朝的大一统朝代，享国38年，朝代虽短，但是创立了科举制、开通了大运河等，“如一颗流星划过六世纪历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射”，所以A项符合题意，排除BCD项。故本题答案为A。
2．B
【详解】
根据材料内容“混南北为一区”结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。选项B符合题意；A项与统一不符，排除；C项开通大运河的是隋炀帝，排除；D项与统一不符，排除。故选B。
3．B
【详解】
据题干可知该考场为科举制度下所设置的考场，结合所学知识可知，隋炀帝设立进士科，标志着科举制的正式确立。故科举考场的设置最早可能在隋炀帝时出现。ACD均不符合题意，B符合题意，故选B。
【点睛】
要求学生熟知科举制的发展历程。
4．B
【详解】
依据所学知识可知，房玄龄、杜如晦是天天在市区的著名丞相，辅佐唐太宗完成了贞观之治的盛世成就，B符合题意；姚崇是唐朝名相、著名政治家，曾任武后、睿宗、玄宗三朝宰相常兼兵部尚书，AC不符合题意；宋璟是唐朝名相，先后历仕武后、唐中宗、唐睿宗、唐殇帝、唐玄宗五朝，一生为振兴大唐励精图治，与姚崇同心协力，辅佐唐玄宗开创“开元盛世”，D不符合题意；故选B。
5．A
【详解】
根据所学可知，安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是中华文明前所未有的一次巨大浩劫，这场历时八年，席卷半壁江山的战火不仅成为唐朝的转折点，更是整个中华文明由开放转向保守的转折点，故A符合题意；黄巢起义进一步瓦解了唐朝统治，故B不符合题意；五代十国是唐代藩镇割据的进一步发展，故C不符合题意；北宋建立，很快按照先南后北的方针统一了中原和南方，故D不符合题意。故选A。
6．B
【详解】
根据材料中有“任贤能、受谏诤”和“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”，结合所学知识可知，唐太宗认识到人民力量的巨大，因此实行吸取隋朝灭亡的教训，任用贤才，虚心纳谏等治国策略，①②③正确；材料中没有体现改革税制问题，④错误。故选B；ACD不符合题意，排除。
7．A
【详解】
材料中说明门阀子弟占据的优势并不是先天因素导致，而是后天的竞争。说明科举制的实行有利于社会的公平。故A符合题意；科举制是官方组织的考试，并不是由上层权贵垄断，排除B项；材料没有说明科举制对于思想的禁锢，排除C；科举制并不能扭转尚武轻文风气，排除D。故选A。
8．B
【详解】
581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年隋朝灭亡南方的陈，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面，统一全国，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选择B。
9．A
【详解】
结合所学可知，581年， 北周外戚杨坚(即隋文帝)夺取了政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋灭陈，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，重新统一了全国。杨坚能够入选最重要的理由是完成国家统一。故A符合题意；加强中央集权与完成国家统一的影响力要小，故B不符合题意；隋炀帝开通了大运河，故C不符合题意；隋炀帝创立了科举制，唐朝完善了科举制，故D不符合题意；故选A。
10．A
【详解】
结合所学知识，唐朝是我国诗歌创作的黄金时代.所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
11．B
【详解】
由材料及所学知识可知，东瀛是指日本，“袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”反映的是鉴真东渡日本传授佛法的事件，所以电视剧的主人公是鉴真，B项正确；玄奘是去往天竺求取佛经，与题意不符，排除A项；松赞干布是吐蕃首领，统一吐蕃各部后向唐朝求婚，文成公主入藏，促进了唐蕃的友好交往，与题意不符，排除C项；魏征是唐太宗时期的大臣，以善于进谏著称，与题意不符，排除D项。故选B项。
12．A
【详解】
依据课本所学可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。A正确；隋炀帝继承了隋文帝皇位，最大的贡献就是开凿大运河，创立进士科，B排除；李渊称帝后，建立唐朝，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。李渊就是唐高祖。C排除；唐太宗继位后，开创唐朝盛世局面——贞观之治。D排除；故选A。
13．B
【详解】
依据题干“从淮水流域经水路赴洛阳赶考”，结合课本所学，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河。淮水流域到洛阳的称为通济渠，B项符合题意；永济渠沟通了海河和黄河，A项不合题意；邗沟沟通淮河和长江，C项不合题意；江南河沟通了长江和钱塘江。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
14．D
【详解】
隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官，所以材料表明穷困子弟“跃登上第”的主要途径是科举考试，D项正确；军功大小、门第高低、地方推举，都不符合科举制，排除ABC项。故选D项。
15．D
【详解】
根据所学知识可知，唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，D符合题意；ABC项表述与史实相符，排除。故选择D。
16．（1）提高了耕作效率和质量。
（2）制瓷业。
（3）唐朝商业繁荣，海外贸易发达。
（4）①开明的民族政策；②“天可汗”。
（5）促进汉藏关系和谐发展。
（6）民族交往的繁荣，开放的社会的风气；影响因素：唐代发达的经济、社会风气开放等。
（7）原因：繁荣的民族交往；开放的社会风气；经济的繁荣等；启示：中国各民族团结、和睦国家才能安定、发展；要有开放的胸襟、广阔的视野；社会文化的发展又促进了经济的繁荣。
【详解】
（1）根据所学知识，可知曲辕犁的使用提高了耕作效率和质量。
（2）根据所学知识，可知“唐三彩俑”说明当时唐朝制瓷业水平高超。
（3）根据图片信息，可知唐朝商业繁荣，海外贸易发达。
（4）根据图片，可知唐太宗实行开明的民族政策得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉，唐太宗为各族的“天可汗”。
（5）根据所学知识，可知文成公主入藏，促进汉藏关系和谐发展。
（6）根据所学知识，可知民族交往的繁荣，开放的社会的风气；根据所学知识，可知影响唐诗兴盛的因素有唐代发达的经济、社会风气开放。
（7）根据所学知识，可知唐朝兴盛的原因包括繁荣的民族交往；开放的社会风气；经济的繁荣等。综合上述材料，可知中国各民族团结、和睦国家才能安定、发展；要有开放的胸襟、广阔的视野；社会文化的发展又促进了经济的繁荣。
17．(1)隋炀帝设进士科
(2)唐玄宗；
(3)曲辕犁；筒车
(4)开明的民族政策；举例：唐太宗把文成公主嫁入吐蕃，密切了唐蕃关系。
(5)《大唐西域记》
(1)
根据材料一“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……”可知与科举制相关，结合所学知识可知，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。“这种制度”确立的标志是隋炀帝设置进士科。
(2)
根据材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，诗句的意思的开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。因此唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是唐玄宗。
(3)
结合所学知识可知，农业工具的创新极大地促进了生产的发展，唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量,还创制了灌溉工具筒车。因此图中唐朝出现的两例新农业生产工具分别是A曲辕犁、B筒车。
(4)
根据材料中唐太宗为做到“爱之如一”，意思是说：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁！结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策。如唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；文成公主入藏唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
(5)
根据材料“为寻求准确的佛经文本，西行‘求法’”，结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。因此材料中的“他”为后世留下的经典著作是《大唐西域记》。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页