第16课 三国鼎立 精品课件（22ppt+视频）

(共22张PPT)
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
1.通过研读史料和地图，了解曹操势力的壮大；通过观看视频，了解官渡之战的基本情况。
2.通过研读地图，了解赤壁之战的过程；通过分析史料，了解赤壁之战曹操失败原因。
3.通过绘制时间轴，了解三国鼎立局面的形成；通过概括表格，了解三国鼎立局面的发展。
学习目标
本课重点
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
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知识讲解
念奴娇·赤壁怀古
宋·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
这首词的创作灵感源于哪一重要历史事件？
根据材料和地图，说说东汉末年的社会状况。
铠甲生虮虱，万姓以死亡。
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
——节选曹操《蒿里行》
经济凋敝，百姓流离失所，军阀割据混战。
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官渡之战
一
1.背景
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官渡之战
一
1.背景
袁强曹弱
材料一 玠语太祖曰：“……今袁绍、刘表，虽士民众强，皆无经远之虑，未有树基建本者也。夫兵义者胜，守位以财，宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言，转幕府功曹。
——陈寿《三国志·魏书·毛玠传》
材料二 自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎？……今天下尚未定，此特求贤之急时也。……二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。
——曹操《求贤令》
根据教材和材料，说说曹操为了壮大自身势力，采取了哪些措施？
“挟天子以令诸侯”，取得政治上的主动
屯田制，组织军队和流民从事生产
招揽人才，唯才是举
观看视频，说说官渡之战的概况。
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官渡之战
一
2.概况
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官渡之战
一
2.概况
官渡之战形势图
时间：200年
作战双方：曹操和袁绍
特点：以少胜多
结果：曹操获胜
意义：为曹操以后统一北方打下基础。
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龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
c
曹操的雄心壮志是什么呢？
创作背景
《龟虽寿》大约作于公元208年初，曹操平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。此时曹操已经五十三岁了，完成统一北方的的大业，但他不满足于此，他有更大的志向。
208年，曹操决定挥师南下，统一全国。
赤壁之战前各政治力量分布示意图
刘备
今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——诸葛亮《隆中对》
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赤壁之战
二
1.背景
208年，准备挥师南下，统一全国
孙刘联合
曹军来势汹汹。此时，刘表病亡，刘琮即位，降曹。驻守樊城的刘备只能南逃。
为阻止刘备逃往江陵，曹操率骑兵追赶，在长坂大败刘备。刘备逃往夏口。
刘备听从鲁肃建议，驻军樊口。曹操从江陵出发，顺长江东下。诸葛亮与鲁肃一起去拜见孙权，要求联合抗曹。
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赤壁之战
二
2.经过
赤壁之战示意图
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赤壁之战
二
2.经过
赤壁之战示意图
孙权在曹兵压境的关头，派周瑜率领3万人，沿江西进，联合刘备抗曹。
孙刘联军火攻
曹军水陆营寨。
曹操兵败，
逃回北方。
周瑜指挥孙刘联军5万人，打败曹操的先头部队。曹操退到乌林，双方在赤壁、乌林一带隔江对峙。
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赤壁之战
二
为什么赤壁之战曹操失败了？
材料一 曹操之众，远来疲敝，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百余里，此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也。故《兵法》忌之，曰“必蹶上将军”。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
——司马光《资治通鉴·汉纪五十七》
材料二 权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰："今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰，首尾相接，可烧而走也。”
——陈寿《三国志·周瑜传》
兵士疲惫
2.经过
不习水战
水土不服，身患疾病
船舰相连，战术失误
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赤壁之战前各政治力量分布示意图
刘备
赤壁之战后各政治力量分布示意图
赤壁之战
二
3.影响
为三国鼎立局面的形成奠定基础
《三国演义》
《三国志》
用奇谋孔明借箭,
献密计黄盖受刑。
建安十八年 ,权乘大船来观军，公使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。
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知识拓展 文学作品的真实性
草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。
瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”
文学作品中有真实的历史，但作者为了增强小说的趣味性，
会有一些虚构的成分。
曹操退守北方，经营关中和西北地区，完成北方统一。
刘备向西发展，占取四川、云贵地区。
孙权统治范围延伸到福建、广东，抢夺湖北和湖南。
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三国鼎立
三
1.三国鼎立局面的形成
赤壁之战后各政治力量分布示意图
三国鼎立形势图
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三国鼎立
三
1.三国鼎立局面的形成
·
·
·
220年
建立者：曹丕
国号：魏
定都：洛阳
221年
建立者：刘备
国号：汉（蜀汉）
定都：成都
229年
建立者：孙权
国号：吴
定都：建业
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三国鼎立
三
2.三国鼎立局面的发展
阅读教材，说说三国分别采取哪些措施进行发展？
政权 措施 影响
魏
蜀汉
吴
重视农业生产，大力兴修水利
北方生产得到恢复并发展
发展经济，改善民族关系
加速西南地区的开发
开发江东,造船业发达，发展海外贸易；派卫温率船队到达夷洲
加强大陆与台湾的联系
曹魏马钧的翻车
诸葛亮七擒孟获
卫温率船队到达夷洲路线
（吴都建业）“其四野则畛畷无数,膏腴兼倍”
——左思《吴都赋》
“亮之治蜀，田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶。
——陈寿《三国志·卷二十五》
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合作探究
如何正确看待三国鼎立局面的形成？
政权由“多”到“少”
铠甲生虮虱，百姓以死亡。
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
——节选曹操《蒿里行》
经济由“衰”到“兴”
历史的进步，为此后
走向统一奠定基础
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1.小明今年暑假去湖北旅游，他曾在日记中这样写道：“往日的张天烈火虽已熄灭，但周瑜当时挥剑所书的‘赤壁’仍旧记录着历史的足迹。”他记载的事件有何历史意义（ ）
A．是秦国统一全国的关键一战
B．使曹操基本统一了北方
C．奠定了三国鼎立局面的基础
D．导致北方重新陷入割据状态
2．“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是( 　)
A．春秋战国时期 B．三国两晋南北朝时期
C．五代十国时期 D．辽宋夏金元时期
C
B
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知识讲解
3．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是(　 　)
A.局部统一，为大一统创造了条件
B.战乱频繁，严重破坏了社会经济
C.政权割据，形成了国家分裂局面
D.破坏了民族关系，不利于民族融合
4．中国古代王朝历经更替，不断发展。以下正确描述历史演进的是( 　)
A. 汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治
B. 张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义
C. 夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王
D. 春秋战国时期——“一统秦两汉”——三国两晋南北朝
D
A
三国鼎立
官渡之战
三国鼎立
赤壁之战
意义：为曹操统一北方奠定基础
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局面的形成：220年，曹丕建立魏；
221年，刘备建立蜀汉；
229年，孙权建立吴
局面的发展：曹魏重视农业，兴修水利；
蜀汉发展经济，改善民族关系；
孙吴开发江东，发展海外贸易
背景：东汉末年军阀割据，曹操势力壮大
概况：200年，曹操以少胜多
概况：208年，孙刘联军以少胜多
背景：曹操准备统一全国，孙刘成为阻碍
意义：为三国鼎立局面形成奠定基础
再 见