第9课 秦统一中国 精品课件（23ppt）

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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
1.通过识读《秦灭六国形势图》，了解秦灭六国的过程；通过分析史料，了解秦能灭掉六国的原因。
2.通过分析史料，绘制示意图，了解秦朝加强中央集权的措施；通过分析史料，了解秦朝巩固统一的措施及其作用。
学习目标
本课重点
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知识讲解
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云梦睡虎地秦简
秦简《编年纪》记录了秦统一过程中的一些重大事件。
那么，秦是如何一步步完成统一的？
……十七年，攻韩。
十八年，攻赵。正月，恢生。
十九年，□□□□南郡备警。
廿年，七月甲寅，妪终。韩王居□山。
廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死□属。
廿二年，攻魏梁。
廿三年，兴，攻荊，□□守阳□死。四月，昌文君死。
（廿四年），□□□王□□。……
——《编年纪》
秦灭六国
一
1.过程
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公元前221年，完成统一，建立秦朝，定都咸阳。
观察左图，说说秦灭六国的概况。
公元前230年，秦开始统一六国，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。
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为什么秦能实现统一呢？
秦灭六国
一
2.原因
材料一 诸子百家在思想上有一个共同点，那就是追求“大一统”。所有的学派都呼吁赶快实现国家的重新统一，都认为天下没有共主是不正常的，这会让人心神不宁，必然导致天下混乱，战争连绵不断，民不聊生。
——张宏杰《简读中国史》
材料三 年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王……吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。李斯为舍人。蒙骜、王齮、麃公等为将军。
——《史记》卷六《秦始皇本纪》
材料二 商君治秦……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策˙秦策一》
统一是民心所向
商鞅变法使秦国强大
嬴政招揽、重用人才
结束了春秋战国以来长期争战的混乱局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦朝形势图
战国形势图
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秦灭六国
一
3.意义
春秋形势图
国家的最高统治者称为皇帝。
秦初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸服其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰:“今陛下……平定天下……自上古以来未尝有，五帝所不及。……‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’……”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’……”
——《史记》卷六《秦始皇本纪》
秦始皇像
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确立中央集权制度
二
1.皇帝制度
丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰:“……命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”
制曰：“……自今以来，废谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
侯生卢生相与谋曰：“……丞相诸大臣皆受成事，倚辨於上。……天下之事无小大皆决於上……”
——《史记》卷六《秦始皇本纪》
皇帝总揽全国的一切军政大权。
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确立中央集权制度
二
1.皇帝制度
皇帝独尊
皇位世袭
皇权至上
丞相
太尉
御史大夫
皇帝
掌行政
掌军事
掌监察
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确立中央集权制度
二
2.中央机构
废除分封制，建立郡县制。
丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议於群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
——《史记》卷六《秦始皇本纪》
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确立中央集权制度
二
3.地方机构——郡县制
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确立中央集权制度
二
3.地方机构——郡县制
秦朝郡县分布图
中央
郡(守)
县(令或长)
乡
亭
里
有利于巩固国家统一，社会安定。
开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
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确立中央集权制度
二
3.地方机构——郡县制
郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。
——明末清初思想家王夫之
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最高统治者
中央政府
地方政府
秦朝创立大一统的中央集权制度。
丞相
太尉
御史大夫
皇帝
行政
军事
监察
郡（守）
县（令或长）
确立中央集权制度
二
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知识讲解
知识拓展
确立中央集权制度
二
君主专制和中央集权
相对于民主而言，体现皇帝个人专断独裁，皇帝集国家最高权于一身，帝位终身和皇帝世袭。
君主专制：
相对于地方分权而言，体现了中央与地方的关系，即中央控制地方，地方服从中央。
中央集权：
秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者 ……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也……初有隶书，以趣简约，而古文由此绝矣。
——（五代十国）徐锴《说文系传》
统一文字为小篆，有利于政令的顺利推行和文化的交流与发展。
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巩固统一的措施
三
1.统一文字
以至于秦，卒并海内……中一国之币为二等，黄金以溢名……铜钱识曰半两，重如其文……而珠玉、龟币、银锡之属……不为币。
——《史记》卷三０《平准书》
废除六国货币，以圆形方孔半两钱为标准货币。
有利于国家管理经济，促进各地经济的交流。
赵、魏、韩
齐、燕
秦
楚
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巩固统一的措施
三
2.统一货币
廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，嫌疑者，皆明壹之。
——邱隆、丘光明等《中国古代度量衡图集》
统一度量衡，便利了经济的发展。
秦铜权
秦铜量
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巩固统一的措施
三
3.统一度量衡
统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝陆路交通四通八达。
秦铜车马
直道
驰道
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巩固统一的措施
三
4.统一车轨，修筑道路
秦朝巩固疆域示意图
开凿灵渠，统一岭南及东南沿海
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巩固统一的措施
三
5.开疆固土
北击匈奴，修筑长城
长城一带
东
海
南海
陇西
当时世界上的大国之一
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1．1973年，在威海市发现了一个秦代铁权，上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、绾（指王绾），法度量则不壹（统一），嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是( 　)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史和深厚的基础，这种国家大一统的局面行程开始于( 　)
A．秦、汉巩固国家统一的措施
B．尧舜时期天下为公的传说
C．炎黄部落联盟的形成
D．儒家思想一统天下
A
A
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3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员。……新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。”材料中的“新皇帝”在地方管理上实行(　 　)
A．分封制 B．郡县制 C．世袭制 D．禅让制
4．国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人，践此万岁”的字样。其中“海内皆臣”所反映的历史信息是( 　)
A．疆域辽阔，人口众多 B．国家统一，中央集权
C．法律严苛，刑法残酷 D．交通发达，经贸昌盛
B
B
意义
秦统一中国
秦灭六国
巩固统一的
措施
过程
确立中央集权制度
地方机构
课程导入
布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
统一文字：小篆
统一车轨，修筑道路
郡县制
皇帝制度
总揽一切军政大权
统一度量衡
先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
建立第一个统一多民族封建国家
原因
民心所向、变法强大、嬴政重用人才
中央机构
丞相、御史大夫、太尉
统一货币：圆形方孔钱
开灵渠，修长城
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布置作业
课堂小结
随堂练习
知识讲解
郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。请同学们试比较秦朝的郡县制与西周的分封制有什么异同？