2腊八粥 同步练习（含答案）

部编版六年级下册 2 腊八粥 同步练习
一、选择题
1．下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是( )
A．对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。
B．绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。
C．园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
D．死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然就会漂起来。
2．下列各句中没有语病的是（ ）
A．这学期，她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
C．不一会儿，大家终于把这道题做出来了。
D．他身材魁梧，仪表威严，然而，他有两个令人遗憾的缺陷。
3．下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　）
A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
C．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
D．锅巴，正是围了锅边成一圈。
4．下列词语中字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．圈（quān）养 糊（hú）弄 僻免 见微知著
B．挪（nuó）移 畜（xù）养 鞭炮 司空见惯
C．处（chù）境 肿胀（zhōnɡ） 熬粥 语重心常
D．栖（qī）息 送葬（zhànɡ） 书籍 万不得己
5．下面词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．结然不同 荆棘藤蔓
B．衣衫褴褛 千里迢迢
C．通宵达旦 弱水而死
二、填空题
6．解释下面句子中加点的词语。
（1）太阳落下时才准吃。 ( )
（2）也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已。 ( )
7．课文朗读。
课文共有（ ）部分，我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白的画上“？”。
从《腊八粥》一文的题目，我知道 。
三、语言表达
8．品读句子，回答问题。
1．“大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
这段话中的“光”的意思是________（A．完了，一点儿不剩　B．露着　C．单，只），省略号表示________（A．语意未尽　B．语言中断，欲言又止　C．引文的省略）。这段话表现了八儿_________________________________________________。
2．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
这个句子运用了________的修辞方法，把________比作________，生动地写出_________________，从侧面表现了___________________________。
9．修改下面用错的字、词、标点。
1．老师经长对我们说，“你们从小就应该养成良好的习惯，这对健康成长你们的是大有好处的。”
_________________
2．星期天。妈妈爸爸加班，我给他们炒菜坐上可口喷香的饭菜。
________________
3．英语对我很感兴趣。
________________
4．夏天的蝴蝶谷是个令人神往的季节。
________________
四、现代文阅读
阅读下面的文章，完成练习。
本命年的回想
刘绍棠
春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晩上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。
化食汤清净了肠胃，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根儿晒太阳，说闲话儿。
腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆儿上贴一张红纸“姜太公在此”，邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。
腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子谁最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸儿到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。
10．文章围绕着“过年”，记叙了哪些主要活动？请用简洁的语言加以概括。
（1）____________________；（2）____________________；（3）腊八以后，家家户户备办年货；
（4）____________________；（5）____________________；（6）正月初一拜年贺岁。
11．阅读第三段中画横线的句子，说说你对“舍不得吃”“吃起来却又没有个够”的理解。
____________________________
12．从下面的两个过年习俗中任选一个，结合自身的体验，说说它包含着人们怎样的愿望。（不超过80字）
习俗（1）腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上。
习俗（2）我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍。
_______________________________________
阅读下文，回答问题。
腊八粥
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
（选自《冰心七十年代文选》，有删改）
13．这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？
_____________________
14．文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？
_____________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
题干中的“自然”是“自然界”的意思。A项中的“自然”是“理所当然”的意思；C项中的“自然”是“协调、不呆板”的意思；D项中的“自然”是“自然而然，不经人力干预”的意思。
2．D
【详解】
本题考查的是句子语病的辨析，仔细分析四个选项进行分析选出没有语病的即可。
在本题中没有语病的是D项。
A项：这句话中毛病在于用词不当，《美文》《读者》是杂志，而《小学生周报》属报纸。
B项：本句话的问题是搭配不当，前半句用了两面词“能否”，但后半句只是一个肯定句，所以搭配不当。
C项：本句话的问题搭配不当，前面说不一会，后面又说终于是不合适的。应该改为不一会儿，大家就把这道题解出来了。
3．D
【详解】
此题考查的是修辞手法。
在选项A中，句子“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”运用了拟人的修辞手法，将花生赋予了人的特征。
在选项B中，句子“有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。”运用了排比的修辞手法，增强了气势。
在选项C中，句子“看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？”运用了反问的修辞手法。
4．B
略
5．B
略
6． 允许，许可 罢了
【详解】
本题考查了学生对于句子中加点字的理解。完成此类题目，需要结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
（1）准：1．允许，许可：～许。～予。批～。2．依照，依据：～此处理。3．定平直的东西 ：水～。～绳。4．法则，可以做为依据的：～则。标～。5．箭靶的中心：～的（dì）。6．正确：～确。～星。瞄～。7．一定，确实：～保。～定。8．鼻子：隆～（高鼻子）。9．和某类事物差不多，如同，类似：～尉。～平原。
本题结合句子语境“太阳落下时才准吃。”可知，“准”是“允许，许可”的意思。
（2）已：1．止，罢了：学不可以～。死而后～。2．表示过去：～经。事～至此。～往。业～。3．后来，过了一些时间，不多时：～忽不见。4．太，过：不为～甚。5．古同“以”。
本题结合句子语境“也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已。”可知，“已”是“罢了”的意思。
7．2 3
正确 流利 有感情
腊 粥 腻 栗 咽 匙 灌 搅 稠 沸腾 浪漫
本课写的是腊八这天的粥。
略
8． C B 想吃腊八粥的急切心情 比喻 八儿的肚子 小鼓 八儿吃得特别多 八儿对腊八粥的喜爱
略
9． 老师经常对我们说：“你们从小就应该养成良好的习惯，这对你们的健康成长是大有好处的。” 星期天，妈妈爸爸加班。我给他们做上可口喷香的饭菜。 我对英语很感兴趣。 蝴蝶谷的夏天是个令人神往的季节。
略
10． 腊月初一吃炒食 腊月初八喝腊八粥 腊月二十三祭灶过小年 除夕之夜包饺子、守岁
11．“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”，“吃起来你却有没够”是因为腊八粥又非常香甜可口。
12．示例：习俗（1）：老灶王爷陪伴人们过完了一年，对一家人的表现了如指掌，在灶王爷升天之时，在它的嘴上粘糖是希望他上天言好事，保一家人平安。即使平常有些磕磕绊绊，有些不和谐的音符也不要到上天说，唯恐受到上天的惩戒。反映人们渴盼平安的美好愿望。
10．考查对文章信息的筛选能力，可以沿着时间顺序寻找关键信息。从文中“腊月初一晩上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿”“化食汤清净了肠胃，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。”“腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。”“腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子谁最有福，一年走红运。”“不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。”等信息可概括出答案。
11．考查对文章句子的理解，注意要结合上下文进行分析，从文章中“盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，”可知舍不得吃的原因是：因为腊八粥“令人赏心悦目”。从文章“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，”可知“吃起来却又没有个够”的原因是：腊八粥又非常香甜可口。
12．考查对过年习俗相关知识的积累，可以选择自己最熟悉的进行叙述，注意不能胡思乱想，要结合现实生活进行叙述，并且要语言流畅。
灶王爷：在传说中，灶王爷是每个家庭的一家之百主，记录着每一家人在一年里的善行恶举。每年的农历腊月二十三，是送灶王爷上天的日子，这一天度灶王爷要到天上去给玉皇大帝汇报没一家人的情况，所以在这一天大家都买些糖果一类的食品供奉灶王爷，是希望灶王爷到玉皇大帝前不要说自己的坏话，多给自己美言。到大年问初一的凌晨，守岁的人们又把答灶王爷请回来，希望灶王爷能带给全家福气。因此就有一副对联是“上天言好事，回宫降吉祥”。
所以，送灶王爷上天专的习俗，既隐含了人们对灶王爷的厚望，更包含了人们对于吉祥如意、幸福生活的祈愿，属同时从另一个角度也反映了我国古代人民对于上苍眷顾的寄托。
拜年：是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。
13．五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。
14．腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页