部编版四年级下册语文第七单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第七单元 单元综合练
一、选择题
1．下列词语书写正确的一项是（　　）
A．玉壶　　钱坤 B．岗位　　维持
C．秩序　　刚位 D．住宰　　调遣
2．下列词语读音有误的一项是（ ）
A．冰雹（bīng báo）晕倒（yūn dǎo） B．摧毁（cuī huǐ）勤奋（qín fèn）
C．慷慨（kāng kǎi） 旗帜（qí zhì） D．机械（jī xiè） 砌墙（qiè qiáng）
3．下列成语与古人读书求学故事没有关系的一项是（　　）
A．囊萤夜读 B．凿壁借光
C．铁杵成针 D．入木三分
4．下列加点字的拼音完全正确的一组是（　　）
A．战役（yù）　　轰鸣（mín）　　摧毁（chuī）
B．占领（lǐng） 胸膛（táng） 爆炸（zhà）
C．屡次（lǚ） 浓烟（lóng） 冰雹（báo）
D．逃难（nàn） 卒业（cù） 穿梭（sō）
5．选择加点字的字义：主宰(　　)
A．主管，主持。 B．杀牲畜。 C．古代官名。
二、填空题
6．写出下列词语的反义词。
伟大——( )混乱——( )嘈杂——( )
凶猛——( )坚定——( )顽强——( )
7．把下列词语补充完整，再完成练习。
①势不可( ) ②井然有( ) ③心悦( )( ) ④意味( )( )
⑤惊( )失措 ⑥( )己救人 ⑦腾( )驾( ) ⑧( )( )并论
1．词语③和词语⑧中加点字的意思分别是_____、_______。
2．词语②的近义词是_______，反义词是_________。
3．选词填空。（填序号）
（1）爷爷______的一席话使我茅塞顿开。
（2）这场球赛，红队______，蓝队却节节败退，无力回天。
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1．挑山工向上攀登。（扩句，至少扩两处）
______________________________________
2．它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 （用加点的词语造句）
______________________________________
3．黄继光坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）
______________________________________
4．他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，用一组连续的动作写句子）
_______________________________________
9．按要求写句子。
1．一位头发灰白的战时后备疫老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。（缩句）
_________________________
2．战士们向上冲，占领了597高地，消灭了阵地上的全部敌人。（改为比喻句）
____________________________
3．哈尔威船长把每件事和每个人都考虑到了。（改为被字句）
____________________
4．太白感其意，还卒业。（用自己的话说说这句话的意思）
____________________________
5．“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡肯定也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。（修改病句）
____________________________
四、现代文阅读
阅读课内选段，完成练习。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
10．选文描写“阴惨惨的雾气”的作用是（ ）
A．点明了“诺曼底号”遇难的原因是海面大雾弥漫
B．渲染悲壮的气氛，衬托出人们悲痛的心情
C．突出了环境的恶劣，救援的困难
D．只是描写天气，没有特别的意思
11．选文中的“黑色的雕像”运用了_______的修辞手法，突出了哈尔威船长______的形象。
12．哈尔威船长的事迹让人感动，你还知道哪些有类似品质的人？简要说一说。
______________________
课外阅读。
“高斯”号脱险记
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样，颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验，这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。（ ）船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，（ ）没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。
一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。
13．在文中括号里填上恰当的关联词语。
因为……所以……　 如果……就…… 尽管……也……
14．用“ ”画出船长想出办法后神态变化的语句。
15．文章主要写的是_____________________________。
16．读了短文后，谈谈你得到了哪些启示。
___________________________________
五、书面表达
17．习作表达。
在我们的生活中，总会遇到一些需要介绍自己的时刻，那时你打算从哪些方面来展示自己呢？请以《我的“自画像”》为题，写一篇习作。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查学生对词语中易错字字形的掌握及书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A钱坤——乾坤
B正确
C刚位——岗位
D住宰——主宰
【点睛】
2．D
【详解】
考查字音。
D项砌墙（qiè qiáng）应为（qì qiáng）
3．D
【详解】
考查成语的积累与归类。平时要注重举一反三，从一个成语找出相似主题的成语。D选项是传说王羲之笔法有力，在板上写字，木工刻字时发现字迹透入木板有三分深。后用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。与题干“古人读书求学”主题不符。
【点睛】
4．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A选项战役读音zhàn yì；轰鸣读音hōng míng；摧毁读音cuī huǐ。
C选项浓烟读音nóng yān；
D选项卒业读音zú yè；穿梭读音chuān suō。
5．A
【详解】
本题主要考查解释字词意思。
主宰：支配；统治；掌握。宰：主管，主持。
6． 渺小 有序 安静 温顺 动摇 软弱
【详解】
这道题考查学生对反义词的掌握和运用能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。要确定反义词，可以抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
“伟大”的反义词还有：平凡、普通、平庸。
“混乱”的反义词还有：安宁、平静、井然。
“嘈杂”的反义词还有：清静、肃静、宁静、静谧、寂静、清净。
“凶猛”的反义词还有：温和、柔顺。
“坚定”的反义词还有：游移、犹豫、软弱、犹疑。
“顽强”的反义词还有：脆弱、薄弱、怯弱、懦弱。
7． 当 序 诚 服 深 长 慌 舍 云 雾 相 提 高兴 同时，一起 有条不絮 乱七八糟 ④ ①
【详解】
本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
势不可挡，是指来势迅猛，不可抵挡。
井然有序，指整整齐齐，次序分明，条理清楚。
心悦诚服，意思是由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
意味深长，指的是含蓄深远，耐人寻味。
惊慌失措，是指害怕、慌张，吓得举止失去常态，不知如何是好。
舍己救人，舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。
腾云驾雾，意思是神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。
相提并论，意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
1．心悦诚服，意思是由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。悦，高兴、开心的意思。
相提并论，意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。并，一起，同时。
2．井然有序的近义词有：有条不紊、有条有理等。反义词有：颠三倒四、语无伦次、乱七八糟等。
3．（1）结合句意，可知是意味深长；（2）结合句意可知是势不可挡。
8． 挑重物的挑山工一步一步地向上攀登。 天上的云好似一团团棉花，又仿佛一群群绵羊。 黄继光坚定地对营参谋长说，请把这个任务交给他吧！ 他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚使劲一蹬，身子用力一弓，猛地向前跃起，眨眼间就轻松地落到了松软的沙坑里。
【详解】
考查改写句子。
1．扩句，可以添加修饰词进行扩句。
改句子时可以提问，怎样地挑山工怎样地向上攀登。
辛苦的挑山工艰难地向上攀登。
2．用加点词造句。
它好似一个灯笼，又仿佛一个圆球。
3．直述句改转述句（一）标点符号的改变。引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。（二）人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改 为第三人称“他”或“她”。 2.当引述内容涉及第二人称，改为提示语中的具体人称。3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改 为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
“黄继光坚定地对营参谋长说”不变，将“：“”改为逗号，将“我”改为“他”，删去后引号。
4．用动词写句子。
妈妈下班到家后掏出钥匙，打开了家门，放下包，快步走到厨房准备晚餐。
9． 身旁坐着老妇人。 战士们像海涛一样向前冲，占领了597高地，消灭了阵地上的全部敌人。 每件事和每个人都被哈尔威船长考虑到了。 李白被老婆婆的意志感动，回去完成了学业。 “诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。
【详解】
本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行合理的变化即可。
（1）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改写成，身旁坐着老妇人。
（2）本题考查的是改写成比喻句，要注意比喻句即有本体和喻体，把A比做B即可。在本题中可以改写为，战士们像海涛一样向前冲，占领了597高地，消灭了阵地上的全部敌人。
（3）本题考查的是改写成被字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。所以本句话可以改写为每件事和每个人都被哈尔威船长考虑到了。
（4）本题考查的是文言语句的翻译，本句话出自《铁杵磨针》意为李白被老婆婆的意志感动，回去完成了学业。
（5）本题考查的是修改病句，在本题中错误为语义矛盾，肯定和也许不能一起用，所以本句话应该改为“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。
10．B
11． 比喻 沉着、坚定、无畏
12．我还知道白求恩是忠于职守的典范。
10．
考查理解句子的作用。“阴惨惨的雾气”为后来出现意外灾难埋下伏笔，天气恶劣是事故的一重要因素；烘托惨淡的气氛，渲染灾难的惨痛。
11．
考查体会人物形象。把哈尔威船长比作“黑色的雕像”，形象地描写出了哈尔威船长誓死与船同在的决心，赞扬了哈尔威船长临危不惧、沉着镇定、舍己为人的高贵品质。
12．
考查课外延伸拓展。哈尔威船长临危不惧、沉着镇定、忠于职守，类似的人还有杨靖宇、邱少云、张自忠、史可法等。
13．尽管……也……
14．眼睛一亮，精神顿时振奋起来。
15．“高斯”号脱险的过程
16．遇到困难和危险不要慌乱，应镇定沉着，积极思索，这样有利于摆脱陷阱。
略
17．示例：
我的“自画像”
大家好，我叫XXX，我是个男生，我来自咸宁实验外国语小学402班。我的性格十分开朗、活泼；我的爱好是足球、计算机。我留着一个蘑菇头，头发乌黑油亮，像春天刚长出来的小草；我有着弯弯的眉毛，又浓又密；我不高不矮，中等个子，瘦瘦的；我的跑步速度很快，同学们都叫我闪电哥；我的眼睛炯炯有神，黑黑的，像黑葡萄；我上身穿着黑棉衣，下身穿着黑色运动裤，脚上穿着黄色胶鞋。
你们别看我长着一副乖乖小孩样，可是我很捣蛋的哦！不信，你们就看看吧！
有一次，我和表弟、表妹玩捉迷藏。表弟来捉，表妹藏在一个大纸箱里，表妹通过纸箱的小洞，看见了表妹红色的外衣，可表妹却没有察觉到，表弟扯了扯表妹的衣服，表妹才知道自己被发现了。就在这时，我突然跳出来，做了个鬼脸，大声叫道：“鬼来了！”表弟吓得坐到了地上，伤心的哭了，哭的眉毛皱了起来，像两只毛毛虫，眼睛里噙着两颗泪珠，鼻子一抽一抽的，嘴巴张得大大的，脸像苦瓜。
这就是我，一个活泼开朗、调皮捣蛋的我，如果大家想和我做朋友，就来实验外国语学校找我吧！
略
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