部编版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝 同步练习（含解析）

部编版七年级上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、选择题
1．今天陕西西安和平门附近有个地方叫下马陵，传说就是因为董仲舒去世后葬在此地，一日汉武帝经过此地，为了表示对董仲舒的尊敏，特别下马步行，于是民间称这里为下马陵。此人受到如此尊重，主要因为他主张
A．实施推恩令 B．把铸币权收归中央
C．抑制豪强势力 D．罢黜百家，独尊儒术
2．“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。”为此，汉武帝采取的措施是（ ）
A．焚书坑儒 B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．颁布推恩令 D．实行郡县制
3．西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是（ ）
A．行推恩令 B．设刺史 C．创科举 D．立郡县
4．汉武帝下令：“禁止所有的郡国（地方）铸造货币，专门命令上林苑三官（中央管理货币铸造的机构）铸造。”材料反映出汉武帝采取的措施是（ ）
A．颁布“推恩令” B．推行尊崇儒术政策 C．实施盐铁官营政策 D．把铸币权收归中央
5．汉武帝在位时期，坚持实施“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”和“盐铁专卖”政策。这三项政策共同影响是（ ）
A．开创“文景之治”局面 B．进一步巩固了大一统局面
C．确立了儒家学说为正统思想 D．确立了郡县制为地方基本行政单位
6．瓦当又称“瓦头”，指的是陶制筒瓦顶端下垂的特定部分。它既便于屋顶排水，也增加了建筑的美观，有圆形和半圆形两种样式。下图是西汉“亿年无疆”瓦当（“亿年无疆”为祝福语）。该瓦当可用于（）
A．证实小篆字体出现于西汉 B．研究西汉历史和艺术发展
C．说明西汉处于制陶业高峰 D．展示西汉社会的盛世全貌
7．汉武帝把铸币权收归中央，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施
A．消除了对农民的剥削 B．彻底的废除了私有制
C．改善了国家财政状况 D．沉重打击了宦官专权
8．西汉初，贾谊曾主张“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡（古同“无”，没有）邪（反叛）心”。下列与这一思想最相似的是（ ）
A．“推恩令” B．刺史制度 C．郡县制 D．世袭制
9．考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取的正确史实是
A．中国古代商人善于经商 B．青铜业发展到了鼎盛时期
C．秦汉时期商业快速发展 D．统治者在经济上加强控制
10．汉武帝在全国各地设置铁官，把冶铁等经营权收归国有。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这反映了汉朝（　　）
A．实行冶铁官营 B．铁官代行地方政务
C．鼓励铁器私售 D．铁器成为官方专用
11．汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的那里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这一政策的实施
A．在经济上巩固了大一统工朝 B．加强了对地方的行政控制
C．使农民得到充分的休养生息 D．使得民间能参与铁器买卖
12．汉高祖、汉文帝、汉景帝时对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝对匈奴主要采取主动进攻。导致这一变化的主要原因是（ ）
A．高祖、文帝、景帝软弱无能 B．汉武帝时经济繁荣国力强盛
C．“和亲”政策不再起作用 D．汉武帝时期匈奴势力衰落
13．史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”其实他们的目的和实质是相同的，请回答他们的实质是 （ ）
A．都是为了促进民族的融合 B．都是思想文化的大一统政策
C．都是为了改善人民的生活 D．都是为了增强军队的实力
14．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，关于秦朝巩固统一的措施，下列说法不正确的是（ ）
A．将货币统一为五铢钱 B．统一度量衡
C．统一车辆和道路的宽窄 D．派蒙恬北击匈奴并修建长城
15．西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”，汉武帝时期开始大举反击匈奴。导致这一变化的主要原因是（ ）
A．汉武帝时期经济繁荣，国力强盛 B．汉武帝态度强硬
C．汉武帝时有名将卫青、霍去病 D．汉武帝时匈奴势力衰弱
二、综合题
16．物久则废，器久则坏，法久则弊，主流思想也会随着实际情况的变化为发生改变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
（1）材料一中“变法之令”指的是哪一历史事件？对秦国的发展起到了什么作用？
材料二 西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
（2）据材料二概括西汉初期的社会状况。为此，汉初统治者采取了道家“无为而治”的思想，“与民休养生息”，使西汉前期出现了怎样的治世局面？
材料三 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
（3）材料三反映出董仲舒的主张是什么？该主张的提出对儒家思想的发展产生了怎样的影响？
材料四 自古以来，中国大地上发生了无数变法变革图强运动，留下了“治世不一道，便国不法古”等豪迈宣言。……只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。……中华民族以改革开放的姿态继续走向未来，有着深远的历史渊源、深厚的文化根基。
——摘自习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》
（4）结合材料四，你认为如何才能不落后于时代发展的潮流？
17．孔子创立的儒家学派曾经是我国古代史上最具影响力的学派，它对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。结合所学，回答问题：
（1）儒家学派始创于什么时期？
（2）有人说：我国古代，儒学也曾惨遭蹂躏。请你举出相关史实。
（3）提出让儒学获得独尊地位的建议的人是谁？他提出的建议是什么？
（4）结合所学，举例说明儒家学派创始人——孔子的言论，在今天是否仍具有生命力。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
据所学可知，汉武帝对董仲舒尊敬，主要因为他主张“罢黜百家，独尊儒术”，通过思想上的统一巩固了政治上的统一，D项正确；“推恩令”是主父偃提出的，后被汉武帝采纳，解决了“王国问题”，排除A项；汉武帝把铸币权收归中央，排除B项；抑制豪强势力是东汉时期的措施，排除C项。故选D项。
【点睛】
2．B
【详解】
根据题干信息“统一思想，归本儒家”，结合所学知识可知，为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。B项符合题意；焚书坑儒与秦始皇相关，排除A项；颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力，排除C项；秦朝在地方实行郡县制，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】
根据材料“众建诸侯而少其力”，结合所学知识可知，推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令，根据这项政令，诸侯国被越分越小，势力越来越小。A项正确；汉武帝设刺史是要加强对地方的监察，排除B项；隋朝创科举，排除C项；秦朝立郡县，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】
根据题干“禁止所有的郡国（地方）铸造货币，专门命令上林苑三官（中央管理货币铸造的机构）铸造。”结合所学知识，为加强对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，D项正确；题干没有涉及颁布“推恩令” 、推行尊崇儒术政策、 实施盐铁官营政策的内容，排除ABC项。故选D项。
5．B
【详解】
依据所学知识可知，“推恩令”削弱了王国势力，加强了中央集权，“罢黜百家，独尊儒术”儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，“盐铁专卖”抑制地方豪强地主，增加中央的财政收入，因此三项政策共同影响是进一步巩固了大一统局面，B项正确；汉文帝合汉景帝在位时期，开创“文景之治”局面，排除A项；汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”确立了儒家学说为正统思想，排除C项；秦始皇时期确立了郡县制为地方基本行政单位，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】
根据题干和所学可知，汉代的瓦当不但有文字还有花纹装饰，文字有的标识祝福语，有的表示国家统一、兴盛等方面的内容，可以用来研究西汉历史和艺术发展，B项正确；小篆出现在秦朝，排除A项；单从瓦当不能说明西汉处于制陶业高峰，排除C项；同样，也无法从单一的瓦当来展示西汉社会的盛世全貌，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】
依据所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，在全国范围内统一调配物资，平抑物价，这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，C项正确；AB说法错误，与题意不符，排除。东汉时期出现了宦官专权，排除D项。故选C项。
【点睛】
8．A
【详解】
根据所学和材料“众建诸侯而少其力”可知，这就是分裂诸侯国建立更多、更小的诸侯国，也就是“推恩令”，A项正确；刺史制度是为了监察地方， 郡县制比封制吏有利于加强中央集权， 世袭制以血缘为依据，排除BCD三项。故选A项。
9．D
【详解】
根据材料两张图片信息，结合所学知识可知，两张图片均反映铸币问题。秦始皇统一六国后，废除六国货币以秦圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，有利于国家对经济的管理。汉武帝为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央统一铸造五铢钱。二者均是为了加强对国家经济的管理和控制，D项正确；材料中并未反映秦汉商业发展情况，排除A项；青铜业鼎盛时期是商周时期，排除B项；材料信息并不能反映出秦汉时期商业发展情况，排除C项。故选D项。
10．A
【详解】
据题干“汉武帝在全国各地设置铁官，把冶铁等经营权收归国有。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责”并结合所学知识可知，汉武帝将地方的盐铁经营权收归中央，这反映了汉朝实行冶铁官营，A项正确；材料没有提到铁官代行地方政务的信息，排除B项；鼓励铁器私售，与题干材料相悖，排除C项；D铁器成为官方专用，与材料无关，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】
依据题干可知反映了汉代盐铁官营的政策，这有利于加强朝廷对经济的控制，巩固了中央集权，A项正确；这一政策属于经济方面的措施，没有加强了对地方的行政控制，排除B项；这一措施加强官府对铁器的垄断，反而可能加重了农民负担，没有使农民得到充分的休养生息，排除C项；材料反映的是盐铁官营的政策，排除D项。故选A项。
【点睛】
12．B
【详解】
根据所学可知，汉高祖、汉文帝、汉景帝时，社会经济需要恢复，统治者采取了休养生息政策，对匈奴和亲，到汉武帝时，经济繁荣国力强盛，对匈奴主要采取主动进攻，B项正确，排除A项； “和亲”政策有一定作用， 汉武帝时期匈奴势力仍很强盛，排除CD两项。故选B项。
13．B
【详解】
根据材料“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”结合所学知识可知，秦始皇“不要人民读书”，汉武帝“要人民只读一种书”都是为了加强思想控制，实质都是思想文化的大一统政策，B项正确；材料政策与促进民族的融合无关，排除A项；材料内容不能改善人民的生活，排除C项；材料反映的是加强思想控制，与增强军队的实力无关，排除D项。故选B项。
【点睛】
14．A
【详解】
根据所学知识可知，汉武帝为巩固“大一统”王朝在经济的措施有：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一制造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资、平抑物价。A项符合题意；“统一度量衡、统一车辆和道路的宽窄、派蒙恬北击匈奴并修建长城”都是秦朝巩固统一的措施，排除BCD项。故选A项。
【点睛】
15．A
【详解】
根据所学可知，经过汉朝的休养生息政策，国力不断增强，汉武帝时在经济上也加强了对社会经济的控制，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，所以才能开始大举反击匈奴，A项正确；汉武帝态度强硬也是建立在国力强盛的基础上的，排除B项；卫青、霍去病是打败匈奴的有利条件，不是主要原因，排除C项；汉武帝时匈奴势力衰弱的说法不符合史实，排除D项。故选A项。
16．（1）商鞅变法 使秦国国力大为增强，为秦国统一六国奠定了基础
（2）民失作业，而大饥馑（或汉初经济凋敝，人民流离失所。）文景之治
（3）罢黜百家，独尊儒术从此儒家思想成为封建社会正统思想。
（4）只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。
【详解】
（1）根据“卫鞅”“孝公”“变法”结合所学知识可知，材料反映的“变法之令”指的是商鞅变法，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。
（2）根据“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉初期的社会状况是民失作业，而大饥馑（或汉初经济凋敝，人民流离失所。）。西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。文景之治是中国古代出现的第一个治世局面。
（3）根据材料三“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道”可知，材料三反映出董仲舒的主张是罢黜百家，独尊儒术。汉武帝接受董仲舒的建议，实行罢黜百家独尊儒术，从此儒家思想成为封建社会正统思想。
（4）开放题，言之有理即可，如：只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。
17．（1）春秋时期；
（2）秦始皇接受李斯的建议，焚书坑儒；
（3）董仲舒：罢黜百家，独尊儒术；
（4）任举一例符合史实并加以简要说明均可得分，例如孔子提倡“为政以德”“仁者爱人”“以和为贵”等，对促进我国和谐社会的建设仍有极作用。
【详解】
（1）依据所学可知，孔子是春秋时期的鲁国人，他创立了儒家学派。提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者“为政以德”。教育上创办私学，广收门徒，注意“因材施教”，要求学生“温故而知新”等。
（2）依据所学可知，为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议实行焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化，使得儒学也惨遭蹂躏。
（3）依据所学可知，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，其它各家的学说均受到排斥。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（4）依据所学可知，孔子在治国方面提倡“为政以德”“仁者爱人”“以和为贵”等，对促进我国和谐社会的建设仍有积极作用。孔子的“温故知新”“因材施教”的方法今天也还有用。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页