苏科版八年级下册9.3力与运动的关系 同步练习（有解析）

苏科版八年级下册 9.3 力与运动的关系
一、单选题
1．如图是2021年4月13日奥运会女足亚洲区淘汰赛中我国女足拿下韩国闯进东京奥运会的场景。关于比赛中的一些现象，下列分析正确的是（　　）
A．踢出去的足球，其惯性大小随速度的变化而变化
B．踢足球时，脚对足球的作用力使足球发生了形变
C．踢足球时，脚对足球的作用力与足球对脚的作用力是对平衡力
D．踢出去的足球能够继续运动，是因为运动员对足球力的作用仍然存在
2．下列事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　）
A．力使弓形变 B．力使跳板弯曲
C．力使弹簧伸长 D．力使木箱由静止变为运动
3．如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去，则（　　）
A．击打前，Q受到的重力与桌面对它的支持力相互平衡
B．Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C．离开P后滑动过程中，Q的惯性逐渐减小
D．离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
4．水平传送带上重叠放置甲乙两个木块，如图所示，两木块随传送带一起向右做加速直线运动；运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地面上一起向右滑行；滑行到B点与墙壁相撞后，乙马上向左运动，最终甲乙在C点停止运动，从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0。忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　）
①在传送带上运动的过程中，甲受到的摩擦力小于传送带对乙的摩擦力
②从A点运动到B点的过程中，甲受到向左的摩擦力
③从B点运动到C点的过程中，乙一直做减速直线运动
④从B点运动到C点的过程中，甲一直做加速直线运动
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
5．传统的漂流需要筑坝蓄水，受降雨变化影响很大。近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下，下列有关说法中，错误的是（　　）
A．在玻璃栈道内加入少量水主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力
B．橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态
C．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状
6．下列物体中，其运动状态没有改变的是（　　）
A．匀速转弯的火车 B．加速下落的冰雹
C．加速上升的火箭 D．在平直轨道上匀速前进的列车
7．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（　　）
A．两个物体不接触也会产生力的作用 B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用
C．物体间力的作用是相互的 D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态
8．如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（　　）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
9．2021年中考体能测试已圆满结束，对于测试中涉及到的物理知识，分析不正确的是（　　）
A．800米长跑运动状态保持不变
B．坐位体前屈力可以使物体发生形变
C．立定跳远脚向后蹬，利用了“力的作用是相互的”
D．引体向上人握住单杠静止时，人的重力与单杠对人的拉力平衡
10．力现象在生活中随处可见，关于力与运动，下列说法错误的是（　　）
A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力而改变运动状态
B．物体受到的一对平衡力一定是大小相等、方向相反的两个力
C．速度为零的物体要么不受力，要么受平衡力，且一定处于平衡状态
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与运动速度无关
11．如图所示，将系在细线下的小球拉至A点由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，若忽略空气阻力，下列分析中正确的是（　　）
A．小球从B到C点的过程中做减速运动
B．小球摆至B位置时，若细线断裂，则小球将竖直下落
C．小球摆至B位置时，若一切外力消失，则小球将静止
D．小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将斜向上做匀速直线运动
12．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　）
A．游泳
B．皮划艇
C．蹦床
D．举重
二、填空题
13．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时没推动，木箱所受摩擦力为________N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；撤去F，木箱做减速运动的原因是：________，此时木箱所受摩擦力为________N。
14．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图像，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为______N，第8s时，重物所受合力大小为______N。
15．如图是小明跑步时的情景。
（1）请画出他所受重力（O点为重心）和右脚所受摩擦力A点为作用点）的示意图________；
（2）人跑步时，人所受的重力与______是一对平衡力；跑步时要______（选填“利用”或“避免”）鞋底与地面间的摩擦，此时，鞋底与地面间的摩擦力方向与人跑步的方向______（选填“相同”或“相反”），跑步过程中速度越来越快，则人的惯性______（选填“越来越大”、“不变”或“越来越小”）。
16．坐在小船上的人用力推另一艘小船，将另一艘小船推开的同时自己坐的小船会向反方向运动，如图所示。说明力可以改变物体的______，也说明物体间力的作用是______。
三、综合题
17．(1)暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果来看，风力改变了小树的______，改变了落叶的______；
(2)如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有______并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持______状态；
(3)俗话说“人往高处走，水往低处流”，在这句话中，“水往低处流”是因为水受______力作用的缘故，而且此力的方向总是______；
(4)缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是______；后者______；
(5)某物体挂在弹簧测力计下端，在空气中称时弹簧测力计的示数为6N，按如图所示的方式装置将该物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，则该物体此时受到的浮力为______N，该物体的密度为______kg/m3（已知水的密度为1.0×103kg/m3）；
(6)图甲中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2，如图乙所示。此过程滑轮组做的有用功为______，额外功为______；。
(7)工人用扳手拧松工件上一个紧固的螺栓，尽管他使出了浑身力气，却没能成功，如图甲所示。于是他想出了一个新点子：在其它条件不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一头拴在扳手柄的上端，再次使出浑身力气拉绳的另一头，如图乙所示，工人师傅______（选填“能”或“不能”）扳动螺栓，理由是______。
18．2020 年 12 月17 日1时 59 分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。嫦娥回家经历了多个阶段，主要阶段有：一是发射入轨阶段。嫦娥五号将由运裁火箭发射，进入到地月转移轨道的飞行阶段。二是地月转移阶段。嫦娥五号完成器简分离，并展开相应太阳翼。三是近月制动阶段。始娥五号继续在目标环月飞行轨道正常行进，并在近月点进行减速制动。四是环月飞行阶段。嫦娥五号在环月飞行轨道中行进到动力下降初始点，并在该阶段完成轨道返回组合体和着陆上升组合体的分离，着陆上升组合体分离后要进行降轨、变轨，轨道返回组合体将缝续环月飞行，等待上升器的到来。五是着陆下降阶段。嫦娥五号着陆上升组合体将从下降初始点开始进行月面软着陆，并经过主减速段、接近段、悬停段、避障段、缓速下降段和自由下落段等多个阶段，寻找合适的月面完成软着陆。六是再入回收阶段。嫦娥五号返回器与轨道器分离后，轨道器进行规避机动，返回器则要经历惯性滑行、地球大气再入、回收着陆三个阶段完成最后的降落。返回器首先以第二宇审速度冲向地球，在进入地球大气后，通过半弹道跳跃式再入返回技术重新跳出大气层，再以第一宇宙速度进行降落，最终返回器打开降落伞，平稳安全地降落在预定地点。
请指出描述中与物理有关的现象，并用所学知识解释这一物理现象。（不得与示例重复）
示例：物理现象：嫦娥五号在内蒙古安全着陆
物理知识：下降时重力势能转化为动能
作答：物理现象：___________；
物理知识：___________。
19．滑板车和轮滑都是小朋友非常喜欢的运动．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是_____，滑板车在地对人的力的作用下前进．
（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过_____来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大_____来增大摩擦．
（3）滑板车可作出多种高难度动作，但因车容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外．若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识．_____（写出一点即可）
20．阅读短文，回答问题：
嫦娥五号月球探测器简称嫦娥五号，是负责嫦娥三期工程采样返回任务的中国首颗地月采样往返探测器。也是绕，落，回中的第三步。嫦娥五号由轨道器、返回器、着陆器、上升器等多个部分组成。
2020年11月24日4时30分，中国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，顺利将探测器送入预定轨道。12月1日，嫦娥五号在月球正面预选着陆区着陆。12月2日，嫦娥五号着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装。12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品（月壤1731g）着陆地球。
嫦娥五号任务是“探月工程”的第六次任务，也是截至2020年12月中国航天最复杂、难度最大的任务之一，将实现中国首次月球无人采样返回，助力深化月球成因和演化历史等科学研究。
（1）长征五号遥五运载火箭发射升空时做______（填“匀速”或“加速”）运动。火箭在穿越大气层时由于摩擦会产生大量的热量，为保证安全，箭体上涂有一层特殊物质，在高温下熔化后______；
（2）嫦娥五号携带月球样品（月壤）回到地球下列说法正确的是______ 。
A．带回的月壤的质量变大
B．带回的月壤的质量变小
C．带回的月壤的质量不变
D．月球的质量变大
21．下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。
（1）运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；
（2）不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；
（3）用脚挡住滚动的铅球；
（4）杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。
效果①：相同的是______，效果是______；
效果②：相同的是______，效果是______。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
A．惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，踢出去的足球质量不变，其惯性大小不变，故A错误；
B．力可以使物体发生形变，踢足球时脚对足球的作用力可以使足球发生形变，故B正确；
C．踢足球时，脚对足球的作用力与足球对脚的作用力分别作用在两个物体上，不是一对平衡力， 故C错误；
D．踢出去的足球能够继续运动是由于足球具有惯性，此时足球不再受到运动员的作用力，故D错误。
故选B。
2．D
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【详解】
A．力使弓形变，主要说明力能改变物体的形状，故A不符合题意；
B．力使跳板弯曲，主要说明力能改变物体的形状，故B不符合题意；
C．力使弹簧伸长，主要说明力能改变物体的形状，故C不符合题意；
D．力使木箱由静止变为运动，在力的作用下运动状态发生了改变，故D符合题意。
故选D。
3．B
【详解】
A．棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，Q受到竖直向下的重力、竖直向下的P对Q的压力、竖直向上的支持力的作用，共三个力，Q受到的重力与桌面对它的支持力不平衡，故A错误；
B．Q在P的下方滑动时，Q与P之间存在压力，发生了相对滑动，所以P受到摩擦力的作用，故B正确；
C．惯性只与物体的质量有关，离开P后滑动过程中，Q的惯性不变，故C错误；
D．离开P后滑动过程中，Q由于受到阻力的作用，其运动状态是变化的，故D错误。
故选B。
4．B
【详解】
①在传送带上运动的过程中，两木块一起向右做加速直线运动，分析乙物体受力情况，加速运动受非平衡力，传送带对乙向右的摩擦力大于甲对乙向左的摩擦力，甲对乙的摩擦力等于乙对甲的摩擦力（这两个力是相互作用力）。因此甲受到的摩擦力小于传送带对乙的摩擦力，故①正确；
②运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地面上一起向右滑行，乙受到向左的摩擦力做减速运动，所以甲相对于乙有向右运动的趋势，甲受到向左的摩擦力，故②正确；
③从B点运动到C点的过程中，接触面粗糙程度不变、压力大小不变，乙受到的摩擦力等于从A点运动到B点时的摩擦力，摩擦力的方向与运动方向相反，故乙仍做减速直线运动，故③正确；
④从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0，所以甲相对于乙向右运动，即甲也一直做减速直线运动，故④错误；
综上①②③正确，④错误。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5．C
【详解】
A．在玻璃栈道内加入少量水，可以使接触面分开，主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力，故A正确，不符合题意；
B．橡皮艇受重力作用加速下滑，说明力能改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；
C．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木相对于橡皮艇的位置靠上了，是向上运动的 ，故C错误， 符合题意；
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇受人的压力发生凹陷，说明力能改变物体的形状，故D正确，不符合题意。
故选C。
6．D
【详解】
物体的运动状态可以用速度来描述，当速度的大小或方向发生改变时，我们就说物体的运动状态发生了改变；
A．匀速转弯的火车其运动方向变了，即运动状态变了，故A不符合题意；
B．加速下落的冰雹其向下运动越来越快，即运动状态变了，故B不符合题意；
C．加速上升的火箭其向上运动越来越快，即运动状态变了，故C不符合题意；
D．在平直轨道上匀速前进的列车其运动的方向和速度都没有改变，即运动状态没变，故D符合题意。
故选D。
7．B
【详解】
A．两个物体不接触也会产生力的作用 ，如空中的物体也会受到重力作用，故A正确不符合题意；
B．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，故B错误符合题意；
C．物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体，故C正确不符合题意；
D．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体运动状态，故D正确不符合题意。
故选B。
8．C
【详解】
乙物体受到的竖直方向上的力有：重力、甲物体对乙的压力、地面对物体的支持力；用水平拉力拉动甲时，甲静止不动此时乙给甲一个方向向左的摩擦，由于力的作用是相互的，所以乙也受到甲对它施加的一个方向向右的摩擦力；由于甲对乙施加了一个方向向右的摩擦力，使乙相对于地面有了一个向右运动的趋势，所以地面对乙又施加了一个向左的摩擦力。综上分析可知：乙物体受到5个力的作用，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
9．A
【详解】
A．800米长跑过程中，人的运动速度和运动方向都会发生变化，所以运动状态会发生变化，故A错误，符合题意；
B．坐位体前屈时，人体在力的作用下体型发生改变，说明力可以使物体发生形变，故B正确，不符合题意；
C．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，脚给地面一个力的作用，同时地面给人一个力的作用，人跳起，说明物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；
D．人双手握住单杠静止时，人所受重力与单杠对人的拉力大小相等、方向相反、在一条直线上、作用在人体上，是一对平衡力，故D正确，不符合题意。
故选A。
10．C
【详解】
A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力作用，重力和阻力不是平衡力，所以运动状态改变，故A正确，不符合题意；
B．平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故B正确，不符合题意；
C．竖直上抛的物体在最高点速度为零，只受重力，不是平衡力，故C错误，符合题意；
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，故D正确，不符合题意。
故选C。
11．A
【详解】
A．小球从B到C点的过程中，动能逐渐转化为重力势能，速度逐渐减小到0，故A正确；
B．小球摆至B位置时，若细线断裂，小球由于惯性会保持原来的运动状态，将沿水平方向向右运动，同时受到重力的作用，所以将向右下方运动。故B错误；
C．小球摆至B位置时，若一切外力消失，由于惯性，将会保持原来的运动状态，沿水平方向向右运动。故C错误；
D．小球摆至C位置时，速度为0，若一切外力消失，小球将保持静止状态。故D错误。
故选A。
12．D
【详解】
A．游泳时人对水施加向后的力，同时水对人施加向前的力使人前进，故A不符合题意；
B．皮划艇前进是因为桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故B不符合题意；
C．人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的弹力，使人蹦起，故C不符合题意；
D．举重利用的不是“力的作用是相互的”这一原理，而是力改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
13． 15 木箱受到了摩擦力 30
【详解】
[1]用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟静摩擦力是一对平衡力，这两个力的大小相等，所以木箱所受的摩擦力
f=F=15N
[2][3]推力增大至30N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟滑动摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以此时木箱所受的摩擦力
f滑=F′=30N
撤去F，木箱由于惯性，在向前滑行的过程中，对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变，仍为30N；此时木箱在水平方向上受摩擦力的作用，由于没有推力，木箱处于非平衡状态，在摩擦力的作用下木箱做减速运动。
14． 5.5 0.4
【详解】
[1]由v-t图像可知，第4s时物体处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图像，此时拉力的大小为5.5N，即摩擦力的大小为5.5N。
[2]由v-t图像可知，第5～7s时物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图像可知，此段时间拉力的大小为5.1N，则滑动摩擦力的大小为5.1N；由v-t图像可知，第8s时物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关，所以，受到摩擦力的大小为5.1N，由F-t图像知此时的拉力为5.5N，则合力为
F合=5.5N-5.1N=0.4N
15． 地面的支持力 利用 相同 不变
【详解】
（1）[1]小明受到重力方向竖直向下，由重心O竖直向下画有向线段，用G表示；由图知道，右脚向后蹬地，脚相对地面有向左趋势，地面对脚有向右的摩擦力，由作用点A向右画有向线段，用f表示，如下图
（2）[2]跑步时，人受到的重力与地面对人的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条件直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力。
[3][4]跑步时鞋子相对地面向左运动，鞋底受到的摩擦力和相对运动趋势相反，所以鞋底受到的摩擦力向右，与人的运动方向相同，这个摩擦力是有益的，所以跑步时要利用这个摩擦力。
[5]惯性的大小与物体的质量有关，与其他因素均无关。跑步过程中速度越来越快，但质量不变，所以惯性不变。
16． 运动状态 相互的
【详解】
[1] 把另一只小船推开时，船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
[2] 人用力推另一艘小船，把另一艘小船推开的同时，自己坐的小船会受到力而向相反方向运动，说明物体间力的作用是相互的。
17． 形状 运动状态 惯性 匀速直线运动 重 竖直向下 增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 增大压力来增大摩擦力 9 不能 阻力、阻力臂、动力臂、动力都不变，杠杆保持静止状态。
【详解】
(1)[1]狂风把小树吹弯了腰，风改变了小树的形状。
[2]把落叶吹得漫天飞舞，改变了树叶的运动速度大小和方向，所以改变了树叶的运动状态。
(2)[3]鸡蛋静止在硬纸板上，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋受到力改变运动状态，鸡蛋由于惯性保持原来的静止状态，并没有随纸片一起飞出。
[4]假设纸片飞出后不再受任何力的作用，由于惯性，纸片要保持原来的运动状态，进行匀速直线运动。
(3)[5][6]水往低处流，是因为水受重力作用，重力的方向竖直向下。
(4)[7]缝纫机皮带如果打滑，在皮带上擦一些松香是增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。
[8]将皮带加紧一些是增大压力来增大摩擦力。
(5)[9]物体受到竖直向下的重力、竖直向下的拉力和竖直向上的浮力作用，这三个力是平衡力，故浮力为
[10]物体排开水的体积为
物体浸没在水中，物体的体积为
物体的质量为
物体密度为
(6)[11]力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s，力对物体做的功是有用功，所以有用功为。
[12]改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2，滑轮组有三段绳子承担拉动物体的力，所以拉力F2做的总功3F2；额外功为总功和有用功的差，所以额外功为。
(7)[13][14]绳的一头拴在扳手柄的上端，没有改变阻力、阻力臂、动力臂、动力，杠杆还保持静止状态，所以不能扳动螺栓。
18． 嫦娥五号经过减速、悬停等多个阶段 力能改变物体的运动状态
【详解】
[1][2]物理现象：返回器在进入地球大气后，再重新跳出大气层；返回器打开降落伞，平稳安全地降落在预定地点；嫦娥五号经过减速、悬停等多个阶段等说明返回器的运动状态发生了改变。故用到的物理知识：力能改变物体的运动状态。
19． 相互的 增大压力 接触面的粗糙程度 身体稍微下蹲，降低重心
【详解】
（1）将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给滑板一个向前的力，使滑板车前进；
（2）将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；
车把上刻有的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（3）为提高稳定性可以采取的措施为：身体稍微下蹲，降低重心．
玩滑板车前最好先仔细阅读使用说明，做好热身运动，并穿戴好护膝、护肘、安全帽等防身装备．
运动场地也尽量选择没有沟壑和障碍物的平整地面，滑行时速度不宜太快，初学的孩子最好有大人在旁陪同，做好孩子的安全防护．
20． 加速 吸热汽化 C
【详解】
（1）[1]火箭升空时尾部喷射高温的火焰，对空气产生向下的推力，由于力的作用是相互的，空气对火箭产生同样大小的向上的反作用力，使火箭向上运动，由于空气对火箭的推力大于火箭重力，所以火箭向上做加速运动。
[2]火箭头部的特殊材料在熔化和汽化时可以吸收大量热量，从而达到保护火箭的目的，这是利用了熔化和汽化要吸热的原理。
（2）[3]“嫦娥五号”将月壤标本从月球带回，月壤的位置变化，但月壤所含物质的多少不变，其质量不变，故C正确，ABD错误。
故选C。
21． 1、4 力使物体发生形变 2、3 力使物体的运动状态发生改变
【详解】
（1）将弹簧拉力器拉长是改变了弹簧的形状；（2）陀螺越转越快说明了陀螺的运动状态发生了变化；（3）用脚挡住滚动的铅球，铅球由运动变为了静止，运动状态发生了变化；（4）蹦床凹陷说明蹦床发生了形变．1和4是相同的，都是力改变了物体的形状；2和3是相同的，都是力改变了物体的运动状态．故答案为1、4；力使物体发生形变；2、3；力使物体的运动状态发生改变．
思路分析：力的作用效果有两种：力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态
试题点评：此题考查了我们的分析能力，要求我们能够区别开力的两种效果，是一道基础题．
答案第1页，共2页
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