部编版五年级下册第八单元21杨氏之子同步练习（含答案）

部编版五年级下 21 杨氏之子
一、选择题
1．读句子，选择停顿恰当的句子。（ ）
A．孔指/以示/儿曰。
B．孔/指以示儿/曰。
2．下列朗读停顿最正确的一项是（ ）
A．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”
C．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子家／禽。” D．儿应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”
3．下列句子朗读时，停顿恰当的一项是（　 ）
A．孔/指以示/儿曰：“此/是君家果。” B．孔指以/示儿曰：“此是君家/果。”
C．孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。” D．孔指以/示儿曰：“此是/君家果。”
4．下列朗读节奏划分不当的一项是（　　）
A．父/不在，乃/呼儿出。
B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
D．为/设果，果/有杨梅。
5．读文言文要注意其节奏和韵味。下列朗读停顿有误的一句是（　　）
A．为/设果，果/有杨梅。
B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
C．孔君平/诣/其父。
D．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
二、填空题
6．对话的起因
1．填句：孔君平诣__________，父_________，乃_________。为_________,果有____________。
2．从这两句看，_______、_______两家的关系_______，常来常往，彼此_______。
3．猜想：孔君平“呼儿出”的用意可能是________
7．翻译下面的句子。
1．为设果，果有杨梅。
________________
2．未闻孔雀是夫子家禽。
________________
3．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
_________________
4．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
_________________
三、语言表达
8．画出句子停顿，并解释句子的意思。
（1）孔指以示儿曰：“此是君家果。”
（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
整体感知。
9．杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
_______________________________________________________________________
10．你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？为什么？
______________________________________________________________________
四、现代文阅读
主题阅读拓展。
幽默感
今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔 乔丹的电话号码是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”
我大笑起来，惊讶地发现，儿子居然也有幽默感。
在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能会化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙地解决问题的法宝。
譬如在某国的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就必须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在门口。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。
但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。
我曾经看到一个秃头者，在别人幽默地说他的头发时，当场变了脸。这一方面可能因为对方的幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本因秃头而自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小看我了，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？
所以，越是开放而文明的社会，人们越富有幽默感；越是胸襟宽广、充满智慧的人，越富有幽默感。看来，成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。（有删改）
11．联系上下文，解释下列词语。
（1）譬如：_____________________
（2）尴尬：____________________
12．写出下列词语的近义词。
嘲讽( )　 胸襟( )　
健全( ) 不露声色( )
13．用“____”画出文中表现儿子幽默的句子，其“幽默”表现在____________________。
14．作者在阐述“幽默是巧妙地解决问题的法宝”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括：（1）________；（2）______________。作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用__________的写法，写了两个人对待__________这种情况的不同态度。
15．怎样才能成为一个幽默的人？请用“﹏﹏”在本文画出答案。
16．幽默的语言确实能化解尴尬，显示自信。读读下面的故事，在横线处补上合适的内容。
（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“____________。”
（2）一次，丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上来了一张纸条，上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得__________，忘了写内容。”
类文阅读
幽默感
今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔·乔丹的电话是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了幽默感。
在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙解决问题的法宝。
譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。
但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲调，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。
我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸。这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？
所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感。看来，一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。
17．联系上下文，解释下列词语。
（1）尴尬：______________________
（2）譬如：_______________________
18．用“____”画出文中表现儿子幽默的句子，读一读。其“幽默”表现在__________。
19．读文章，回答问题。
（1）作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括。
①_____________________
②_____________________
（2）作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用________的手法，写了两个人对待________这种现象的不同态度。
20．请用波浪线画出本文的中心句。
21．读读下面的故事，在横线处填上合适的句子。
（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“________________。”
（2）一次，英国首相丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上一张纸条，上面只写了两个字——“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得_______，忘了写内容。”
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
考查了对文言文进行断句的能力，完成本题要在理解句子内容的基础上，进行充分的诵读，然后结合句的结构、用词及所表达的感情进行断句。
“孔指以示儿曰。” 出自文言文《杨氏之子》，意思是：孔君平指着杨梅对孩子说。结合句义或句中词语的构成可知，正确的断句是：孔/指以示儿/曰。
2．A
【详解】
略
3．C
【详解】
考查学生对古文结构的掌握情况。文言文朗读节奏划分的方法：①根据文言句子语法结构确定朗读节奏。②根据句首的语气词来确定朗读节奏。③根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏。④根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏。
4．C
【详解】
本题考查的是朗读节奏的划分，结合每句话的含义，进行断句划分即可。在本题中，划分不正确的是C项。这句话的含义是：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。应该这样划分：未闻/孔雀/是夫子家/禽。
5．D
【详解】
本题考查的知识点为文言文断句。同学们想要做好此类题目，首先要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，掌握文言句子的意思。然后，我们根据句意对句子进行合理断句。
D项正确的断句应为：未闻/孔雀/是/夫子家禽。
6． 其父 不在 呼儿出 设果 杨梅 孔 杨 很好 熟识 跟孩子聊聊天；打听杨氏的去向；等候杨氏。
【详解】
略
7． 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。 孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是，孔君平就把这个孩子叫了出来。 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
【详解】
本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
1．设：摆放，摆设。为设果，果有杨梅：他为孔君平端来水果，水果中有杨梅。
2．未闻：没有听说过。夫子：旧时对学者或老师的尊称。未闻孔雀是夫子家禽：没听说孔雀是先生您家的鸟。
3．诣：拜见。乃：就；于是。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。
4．甚：非常。惠：惠同“慧”，智慧的意思。梁国杨氏子九岁，甚聪惠：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
8．（1）停顿：孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
意思：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
（2）停顿：儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。”
意思：杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
【详解】
本题考查了文言文翻译。
文言文翻译的原则是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。断句时和句意保持一致。
（1）该句出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，示：给……看。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
结合一句话中的“谁怎么样干什么”的句式，句子可划分的停顿是：孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
（2）该句出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，曰：说。未：没有。杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
结合一句话中的“谁怎么样干什么”的句式，句子可划分的停顿是：儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。”
9．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。
10．无论是喜欢“孔君平”的话还是杨氏之子的话都可以，只要能说出为什么以及话的意思即可。
略
11． 比如，文中指下面就是例子。 文中指处于两难境地，不好处理。
12． 讽刺 胸怀 健康 不动声色
13．儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”
迈克尔·乔丹的电话号码爸爸自然不会知道，但儿子顺着爸爸的话，向爸爸要乔丹的电话号码。
14． 议长用一句幽默的话解决了拐杖的放置事，也化解了尴尬 伏尔泰笑谈自己被批评的事，既化解了尴尬的场面，又做了有力的反击 对比 秃头
15．成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。
16． 我恰好相反 署名
11．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，理解每句话的意思，对词语进行合理地解释。另外，同学们要严格遵守题干要求“联系上下文”，千万不要脱离文章。
12．本题考查的知识点为近义词。
同学们在做此类题目时，要在识记的基础上，深刻理解词语意思。因为我们可以结合词义来记忆词语。同学们要想做好此类题目，平时要注意积累一些近义词的含义，多读、多听、多练。
13．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。然后，我们根据题目要求从文中提取信息。
14．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，理解每句话的意思，进行合理地概括、总结。
15．同学们在做此类题目时，也要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。然后，我们再根据题目要求从文中提取信息。
16．续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。如果原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。如果原文以写人物为主，续写部分的人物性格特征，必须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。
17． 指处于两难境地，不好处理。 比如。
18．儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了幽默感。
爸爸自然不知道迈克尔·乔丹的电话，但儿子顺着爸爸的话，向爸爸要电话。
19． 议长的一句话解决了拐杖的放置问题，也化解了尴尬。 伏尔泰笑谈自己被批评的问题，既化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。 对比 秃头
20．一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。
21． 我恰好相反 署名
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页