部编版九年级下册第3课美国内战同步练习（含解析）

部编版九年级下册 第3课 美国内战 同步练习
一、选择题
1．林肯在一次讲演中说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望他停止分裂。”由此可知，林肯在内战中的首要目标是
A．解放黑人奴隶 B．维护联邦统一
C．尊重宪法权威 D．发展国家经济
2．林肯是美国历史上著名的总统，其主要贡献是（ ）
A．废除了奴隶制度，维护了国家的统一 B．领导美国人民赢得国家独立
C．领导美国赢得反法西斯战争的胜利 D．领导美国摆脱经济大危机
3．下图是美国的一本语文教材的目录，把课文按历史的发展线索来编排、将200多年的历程分作六个主题时代。结合所学知识，其中第4阶段的题目应是
1.文明的交汇(开始-1750年) ,共9篇课文。 2.国家的诞生(1750年-1800年) ,共8篇课文。 3.国家的发展(1800年-1870年) ,共8篇课文。 4.0000 (1850年-1914年)，共12篇课文。 5.不满、觉醒与反抗(1914年-1946年) ,共8篇课文。 6.繁荣与保护(1946年至今)，共10篇课文。
A．欧洲人发现美洲 B．一个世纪的殖民史
C．分裂、统一发展 D．大萧条的年代
4．美国独立后曾长期保留黑人奴隶制，内战爆发后才废除，但对于黑人的种族歧视并未消除，一直影响至今。美国内战中废除黑人奴隶制的总统是（ ）
A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．尼克松
5．美国史学界有人将内战视为继1776年独立战争之后的“二次革命”和“二次建国”。这是因为美国内战（ ）
A．摧毁君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 B．进行全面改革，跻身于资本主义世界强国之列
C．推翻殖民统治，为资本主义独立发展创造条件 D．维护国家统一，清除资本主义发展的最大障碍
6．1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始成批逃亡，他们加入北方军队，使北方军队得到了充足的兵源。出现此现象主要是由于（ ）
A．《独立宣言》的发表 B．《解放黑人奴隶宣言》的发表
C．《大宪章》的颁布 D．《宅地法》的颁布
7．以下漫画反映的是某国历史的变迁。结合所学的知识判断下列说法正确的是
①三幅漫画反映的是美国历史的变迁 ②图一中“女战士”的愿望是通过独立战争得到实现的 ③图二中“林肯的两难”是通过发动的南北战争解决的 ④图三漫画的创作是为了号召国民奔赴二战战场 ⑤漫画反映出的三场战争都是正义性质的
A．①②③ B．③④ C．④⑤ D．①⑤
8．“（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”。此规定出自（ ）
A．《宅地法》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
9．有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫清了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。这里的“外部障碍”和“内部障碍”指的是
①封建统治②英国殖民统治③农奴制④奴隶制
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
10．“他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。……他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”材材表明“他”的“信念”是（ ）
A．赢得民族独立 B．维护国家统一
C．废除奴隶制 D．建立社会保障制度
11．美国南北战争的转折点是（ ）
A．颁布《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》 B．攻占里士满
C．林肯当选为总统 D．南方军队挑起内战
12．1862年，美国联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。美国联邦政府颁布该宣言的直接目的是
A．废除黑人奴隶制 B．扭转不利战局 C．促进西部大开发 D．维护国家统一
13．他废除了在美国存在了两个世纪之久的奴隶制，将400万黑人奴隶从南部奴隶主的压迫下解放出来，赋予他们以自由，从此成为美国历史上的“伟大解放者”。“伟大解放者”指的是（ ）
A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．杜鲁门
14．比较和评价历史人物是历史学科能力要求。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其相同之处是
A．领导人民赢得民族独立 B．促使国家由分裂走向统一
C．推动了资产阶级民主政治进程 D．对外发动了侵略战争
15．之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争（　　）
A．废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍
B．最终维护了美国的统一
C．以法律形式满足了广大人民对土地的要求
D．消灭了南方的种植园经济
二、综合题
16．改革和革命能够推动社会的进步，影响着历史发展的进程。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。
－［英］安德鲁·玛尔《世界史》
(1)材料一中“半奴隶半自由状态”指的是什么？结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
材料二：为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。……农民教束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
－吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(2)根据材料二指出彼得一世对待农奴制的态度。并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。
材料三：1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖或干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净”。
19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数 工人数量 产值（千卢布）
1860年 99 11600 7954
1879年 287 42000 51937
(3)你如何理解材料三中列宁所说的这句话？并根据材料三和所学知识，分析亚历山大二世改革的影响。
(4)俄、美两国农奴制（奴隶制）的存废反映了什么历史发展规律？
17．改革与革命是历史发展长河中的鲜明主题之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 当时政局动荡，新兴中产阶级（在英国还有新贵族）为捍卫既得利益，巩固有利于自己的革命成果，需要一把利剑，既能遏制人民运动，又能防止复辟（在法国还要抗击反法联盟），拥有赫赫战功和声誉的克伦威尔和拿破仑也就成为不同时期、不同国度军事独裁者的合适人选。
——江宗植《早期资产阶级革命的两位保护神—克伦威尔与拿破仑》
材料二 美国历史学教授詹姆斯，麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是：南方违背了国家统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”
材料三
19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴。农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。沙皇亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心。
(1)根据材料一，概括克伦威尔、拿破仑建立独裁的共同原因。
(2)根据材料二，指出林肯发动战争的目的，并结合具体事例，说明这场战争保障了人们的哪些权利。
(3)根据材料三，从原因、性质、影响等方面，比较俄、日两国资产阶级改革的相同之处.
(4)综上所述，概括资本主义国家崛起具备的共同因素。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
根据“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望他停止分裂”可知，林肯在内战中的首要目标是维护美国联邦国家的统一，B项正确；解放黑人奴隶，是美国内战的一个目的，但不是首要目标，排除A项；材料没有体现尊重宪法权威、发展国家经济的信息，排除CD项。故选B项。
【点睛】
2．A
【详解】
根据所学知识可知，1860年林肯当选总统，在美国南北战争中，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，维护了国家的统一，A项正确；领导美国人民赢得国家独立的是华盛顿，排除B项；领导美国赢得反法西斯战争的胜利和领导美国摆脱经济大危机是罗斯福，排除CD项。故选A项。
3．C
【详解】
依据所学知识可知，1860年，美国内战爆发，美国南北分裂，最终北方取得战争胜利,维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，C项正确；15世纪，哥伦布发现了美洲大陆，排除A项；1850--1914年，共计64年，不足一个世纪，排除B项；1929- 1933年， 是美国经济的大萧条时代，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】
结合所学知识可知，美国内战中废除黑人奴隶制的总统是林肯，B项正确；华盛顿带领美国赢得独立战争，获得独立主持制定了美国宪法，领导创立并完善了共和政体担任美国首任总统，为美国的发展奠基，排除A项；罗斯福推行罗斯福新政克服经济大萧条，排除C项；尼克松担任总统期间，结束美国在越南的战争、与中华人民共和国直接接触，实现访华，打开了两国关系的大门，排除D项。故选B项。
【点睛】
5．D
【详解】
根据所学知识可知，美国内战是美国历史上第二次资产阶级更美，经过这次战争，美国废除了奴隶制，维护国家统一，消除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，D项正确；英国资产阶级革命摧毁君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，排除A项；俄国进行全面改革，跻身于资本主义世界强国之列，排除B项；美国独立战争推翻殖民统治，为资本主义独立发展创造条件，排除C项。故选D项。
【点睛】
6．B
【详解】
依据题干和所学知识可知与美国南北战争有关，南北战争期间，林肯政府于1862年通过了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，因此《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人的积极性，他们踊跃参军参战，扭转了北方的被动局面，B项正确；《独立宣言》发表于美国独立战争期间的1776年，排除A项；《大宪章》颁布于13世纪的英国，排除C项；南北战争期间颁布的《宅地法》主要是满足农民的土地要求，与题干中激发黑人积极性不符，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】
根据图一“‘女战士’创作于1776”、图二“‘林肯的两难’创作于1862”、“‘军队需要你’创作于1917”，可以看出三幅漫画从第一张美国独立战争到第二张美国内战再到美国参与第一次世界大战，反映的是美国历史的变迁，①说法正确。图一中“女战士”的愿望是“自由”，是通过独立战争得到实现的，②说法正确。图二中“林肯的两难”是通过发动的南北战争解决的，③说法正确，综上所述①②③符合题意，A项正确；图三漫画的创作是为了号召国民奔赴一战战场，④说法错误，排除BC项；第一次世界大战是帝国主义争夺殖民地和势力范围的战争，是非正义的，故⑤说法错误，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】
根据“（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”可知，材料出自1862年美国联邦政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》，D项正确；《宅地法》是旨在无偿分配美国西部国有土地给广大移民的法令，排除A项；1776年发表《独立宣言》，宣告北美洲十三个英属殖民地自大不列颠王国独立，排除B项；1789年法国颁布《人权宣言》，与叛乱地区奴隶获得自由无关，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】
根据所学知识，美国独立战争的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美地区资本主义经济的发展，所以独立战争的外部障碍是“英国的殖民统治”。南北战争的根本原因是美国南方种植园经济和北方的资本主义经济的矛盾不可调和，矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，故扫除的内部障碍是奴隶制，②④符合题意，C项正确；美国独立战争扫清的“外部障碍”是英国的殖民统治，不是封建统治，①不符合题意，排除AB项；农奴制是1861年俄国改革所扫清的资本主义发展的障碍，③不符合题意，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】
根据材料“他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分”分析可知“他”的“信念”是维护国家统一，B项正确；根据材料并结合所学知识可知他是林肯，领导了美国南北战争，不是美国独立战争，排除A项；依据材料“他把奴隶制看作是次要问题”分析可知废除奴隶制不是“他”的主要“信念”，排除C项；材料中没有体现“建立社会保障制度”，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】
据所学知，1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》，这些法案得到广大黑人的拥护，并踊跃报名参军，北方军因此获得雄厚的兵源，扭转了战争初期北方失利的局势，成为南北战争的转折点，A项正确；1865年4月，联邦军攻占里士满，美国恢复统一，排除B项；林肯当选为总统是南北战争的导火线，排除C项；南方军队挑起内战是战争开始的标志，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】
根据所学可知，在美国内战中，为了扭转不利战局，争取胜利，1862年，美国联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，B项正确；当时，没有废除不叛乱州的黑人奴隶制，排除A项；《宅地法》是为了促进西部大开发，主要目的是为了维护国家统一，排除CD两项。故选B项。
13．B
【详解】
结合所学知识可知，林肯领导美国南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》废除了黑人奴隶制，解放了黑人奴隶，B项正确；华盛顿领导美国独立战争，没有废除奴隶制，排除A项；罗斯福、杜鲁门上台前奴隶制已经废除，排除CD项。故选B项。
【点睛】
14．C
【详解】
华盛顿领导了美国独立战争，制定了1787年宪法。林肯领导北方取得了南北战争胜利，这场战争维护了国家统一，废除 了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济发展创造了条件。因此，二人最大相同之处是推动了资产阶级民主政治进程，C项正确；领导人民赢得民族独立是华盛顿，排除A项；促使国家由分裂走向统一是林肯的功绩，排除B项；“对外发动了侵略战争”都不是适合二人的特点，排除D项。故选C项。
【点睛】
15．A
【详解】
由所学知识可知，美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，促进了美国资本主义的发展，被称为美国历史上的第一次资产阶级革命；美国南北战争爆发前，黑人奴隶制阻碍了资本主义的发展，南北战争废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义发展。因此说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，A项正确；美国南北战争最终维护了美国的统一，但与材料强调的“第二次资产阶级革命”不符，排除B项；美国南北战争时期以法律形式满足了广大人民对土地的要求，但与材料强调的“第二次资产阶级革命”不符，排除C项；南北战争消灭了南方的种植园经济，说法过于绝对且与题意不符，排除D项。故选A项。
16．(1)南北不同经济形式并存。目的:动员黑人参加北方军队、扭转战局。
(2)态度:维护或强化。原因:缺乏自由劳动力;限制国内市场扩大。
(3)理解：俄国农奴制是对农民的一次变相的剥削；影响：使俄国废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(4)当制度阻碍经济发展时，就需要变革;改革与革命推动历史发展;生产关系要适应生产力的发展等。
(1)
根据“美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。”“至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。”可得出南北不同经济形式并存。目的:根据“1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。”和所学可得出目的是动员黑人参加北方军队、扭转战局。
(2)
态度:根据“以维护农奴制度不可侵犯”得出维护或强化。原因:根据“农民教束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。”得出缺乏自由劳动力;限制国内市场扩大。
(3)
理解：根据“农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净”可得出俄国农奴制是对农民的一次变相的剥削；影响：结合农奴制改革的影响可得出使俄国废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(4)
结合南北战争与农奴制改革的原因，可得出当制度阻碍经济发展时，就需要变革；再根据所学可得出改革与革命推动历史发展;生产关系要适应生产力的发展等。
【点睛】
17．(1)政局动荡，捍卫既得利益，遏制人民运动，防止复辟。
(2)维护国家统一，维护宪法尊严和多数人统治的原则。《解放黑人奴隶宣言》，黑人人权；《宅地法》，获得土地的权利。
(3)原有体制阻碍了资本主义的发展；资产阶级改革；促进了资本主义的发展。
(4)建立资本主义政治制度；维护国家统一；进行改革。
(1)
根据所学和材料一“当时政局动荡，新兴中产阶级（在英国还有新贵族）为捍卫既得利益，巩固有利于自己的革命成果，需要一把利剑，既能遏制人民运动，又能防止复辟（在法国还要抗击反法联盟）”可知，这体现的原因是，政局动荡，捍卫既得利益，遏制人民运动，防止复辟。
(2)
根据所学和材料 二“林肯政府发动战争的理由是：南方违背了国家统一，违背了宪法和多数人统治的原则”可知，这体现的目的是，维护国家统一，维护宪法尊严和多数人统治的原则。根据所学可知，《解放黑人奴隶宣言》，维护了黑人人权；《宅地法》，使人们有了获得土地的权利。
(3)
根据所学和材料三“农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低、新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业”可知，这体现的原因是，原有体制阻碍了资本主义的发展；根据所学可知，它们均是资产阶级改革，促进了资本主义的发展。
(4)
根据所学和材料可知，资本主义国家崛起具备的共同因素是，建立资本主义政治制度，维护国家统一，进行改革。
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