部编版九年级下册第19课亚非拉国家的新发展 同步练习

部编版九年级下册 第19课 亚非拉国家的新发展
一、选择题
1．按主题分类归纳是学习历史的一种有效方法。下表的主题是（ ）
时间 史实
1951年 利比亚独立
1960年 非洲17个国家独立
1990年 纳米比亚独立
A．拉美民族解放战争 B．非洲民族独立运动
C．全球殖民体系崩溃 D．不结盟运动的兴起
2．20世纪90年代，战后民族独立运动的“非殖民化”历史使命宣告完成，但大多数新兴独立国家却出现了如下图所示的现象。这说明（ ）

（据联合国2016年的统计数据编制）
A．世界殖民体系的逐渐崩溃 B．民族独立浪潮风起云涌
C．维护国家主权的斗争高涨 D．新兴国家面临发展问题
3．亚非拉民族解放中，涌现出一批英雄人物。下列人物与事件正确的是（ ）
A．玻利瓦尔——非洲独立运动 B．纳赛尔——阿尔及利亚独立
C．卡斯特罗——古巴革命 D．章西女王——西属拉美独立运动
4．非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲独立年。”这一年是
A．1960 B．1970 C．1980 D．1990
5．下表中的历史事件反映的时代主题是（ ）
时间 历史事件
1955年 万隆会议召开
1960年 “非洲年”
1990年 纳米比亚独立
1999年 巴拿马收回运河全部主权
A．世界资本主义殖民体系崩溃 B．两极格局的形成与演变
C．二战后资本主义发展新变化 D．社会主义的发展与挫折
6．“这是第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议，它提高了亚非国家和地区的民族自信。从此，发展中国家作为一支独立的政治力量登上族自信。从此，发展中国家作为一支独立的政治力量登上了国际舞台。”这一“国际会议"是
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议
7．习近平指出：“上世纪五六十年代，殖民地人民普遍觉醒，他们最强劲的呼声，就是摆脱枷锁、争取独立。”下面史实中，体现这一“呼声”的是
A．非洲独立年运动 B．非暴力不合作运动
C．印度民族大起义 D．拉丁美洲独立运动
8．下列历史事件，体现了哪一共同主题（ ）
A．殖民体系的崩溃 B．社会主义的胜利
C．世界多极化发展 D．经济全球化趋势
9．万隆精神、非洲独立年、巴拿马收回运河主权等史实反映的主题是
A．亚非拉的奋起 B．拉美的独立运动 C．冷战中的对峙 D．经济全球化
10．归纳总结是历史学习的能力要求之一。“印度独立后大力发展科技，成就显著”“1956 年埃及宣布将苏伊士运河收归国有”“1959 年古巴建立革命政府，走上了社会主义道路”“1990 年纳米比亚的独立，宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃”共同反映了
A．二战后，亚非拉国家的独立与振兴 B．二战后，社会主义的兴起
C．二战后，苏联解体和东欧剧变 D．二战后，西方殖民体系的崩溃
11．“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议，会议的成就表明发展中国家已作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。”此“会议”是（ ）
A．巴黎和会 B．华盛会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议
12．某同学同时搜集了关于尼赫鲁、纳赛尔、毛泽东等人物的资料，由此可推断他探究的主题是（ ）
A．亚非拉国家的独立和奋起 B．两极格局的形成
C．非洲殖民体系的崩溃 D．“一超多强”局面的形成
13．为争取埃及的民族独立，以扎格鲁尔为代表的埃及资产阶级掀起了声势浩大的华夫脱运动，这场运动的结果是
A．遭到英国政府的血腥镇压而宣告失败 B．埃及走上了社会主义发展道路
C．英国政府被迫有条件地承认埃及独立 D．埃及赢得了国家的完全独立
14．下面表格中大事年表最合适的主题是（ ）
18世纪末19世纪初 玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动 20世纪20-30年代 甘地领导非暴力不合作运动 1990年 纳米比亚独立 1997年 香港回归 1999年 巴拿马运河主权从美国收回
A．世界政治格局的演变 B．社会主义运动的兴起与发展
C．民族解放与维护国家主权的斗争 D．大国关系的博弈
15．标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁的是（ ）
A．章西女王领导印度军民的抗英斗争 B．圣马丁领导的独立运动
C．纳米比亚独立 D．甘地领导印度人民的非暴力不合作运动
二、综合题
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂……西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。
材料二：第一次世界大战激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，推动了拉丁美洲的民主改革……第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。
材料三：第二次世界大战后，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。
(1)阅读材料一，写出19世纪推动“资本主义进一步发展”的改革一例。写出19世纪拉丁美洲独立运动的代表人物一位。
(2)阅读材料二，分别用一例史实说明“亚非拉民族民主运动高涨”“拉丁美洲的民主改革”。
(3)阅读材料三，写出世界资本主义殖民体系在非洲土崩瓦解的标志性事件。哪一事件标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上一支重要力量？
(4)面对纷繁复杂的世界形势，请你为亚非拉国家的发展建言献策。
17．当今世界，国家关系风云变幻，错综复杂，处理好国家关系，才能实现“和平发展”的目标、做负责任大国。阅读材料，探究问题。
【忆古昔】
材料一
（1）文明因多样而交流，唐朝高僧曾西行到A国_____（填国名）求取佛经。除此之外，请根据所学知识再举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。结合以上史实，概括盛唐对外交流的特点。
【寻新路】
材料二 反对殖民主义、要求民族独立，坚决维护自己国家的主权和领土完整，已经是觉醒了的亚非国家和人民的共同要求……我们亚非国家需要在经济上和文化上合作，以便有助于消除我们在殖民主义的长期掠夺和压迫下所造成的经济上和文化上的落后状态。
——节选自周恩来在万隆会议的发言
（2）根据材料二概括亚非各国共同的愿望是什么 结合所学知识，举一例说明二战后亚非国家为实现这一愿望所做的努力。
【求变化】
材料三
材料四 20世纪60年代末期，尼克松政府不仅面对着“战争带来的混乱”，而且还“需要为一个新的时代系统指定一项新的外交政策”。尼克松和基辛格都是现实主义政治家，基辛格的“均势”理论以及“多极”世界的主张，为尼克松政府外交战略形成提供了理论依据。基辛格外交思想的主要特点是使美国外交回到现实主义，现实地认识苏联的威胁，并确立与苏联交往的战略。他认为:“美国几乎完全主宰世界舞台的时代已接近尾声美国的核优势正在消失，经济霸权正受到欧洲和日本充满活力的增长的挑战冷战以来被认为铁板一块的共产主义阵营出现了严重的裂痕，美国外交的新机遇出现了。”
——《当代西方研究:冷战时期的美国外交》
（3）材料三照片《历史性的握手》记录的是197年周恩来总理接见美国总统尼克松访华的情景，结合所学知识，谈谈你对“历史性”的理解。根据材料四并结合所学知识，指出尼克松改变对华政策的原因。
【思未来】
（4）大国关系影响世界局势的变化。结合当今国际局势，谈谈如何构建新型大国关系
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
材料中的“利比亚独立”“非洲17个国家独立”及“纳米比亚独立”反映的是非洲民族独立运动的发展，其中1990年纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁，B项正确；材料描述的非洲的民族独立运动，与拉美民族解放战争、不结盟运动的兴起的说法无关，AD项排除；材料未涉及全球殖民体系的崩溃，强调的是非洲民族解放运动，C项排除。故选B。
2．D
【详解】
分析表中数据可以看出，20世纪90年代，最不发达国家数量持续增长，但不发达国家绝对贫困人口数也在持续增长，这说明大多数新兴独立国家面临着发展问题，需要发展经济，减少贫困人口。故D符合题意；最不发达国家数量持续增长不能说明世界殖民体系的逐渐崩溃，排除A；民族独立浪潮风起云涌在题干材料中未涉及，排除B；维护国家主权的斗争高涨在题干材料中未涉及，排除C。故选D。
3．C
【详解】
卡斯特罗领导了古巴革命，C项对应正确，故C项符合题意；玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，纳赛尔领导了埃及独立运动，章西女王领导了印度独立运动，排除ABD项。故选C项。
【点睛】
4．A
【详解】
根据所学知识可知，二战后，非洲民族独立运动风起云涌，1960年有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲独立年”，A项正确；其他三项时间均不符合题意，排除BCD项。故选A项。
5．A
【详解】
根据表格和所学可知，表格中的事件均与亚非拉国家的独立与振兴有关，从殖民体系来说，以“非洲年”和纳米比亚独立为例，体现了世界资本主义殖民体系崩溃，A项正确；两极格局的形成与演变与美国和苏联有关，排除B项。表格中没有资本主义国家，排除C项；社会主义的发展与挫折指的是东欧剧变和苏联解体，排除D项。故选A项。
6．D
【详解】
结合所学知识可知，万隆会议是第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议，会议上中国提出“求同存异”的方针，推动会议圆满召开。万隆会议上，发展中国家作为一支独立的政治力量登上了国际舞台。D正确；巴黎和会、华盛顿会议及雅尔塔会议均带有大国强权政治的色彩，ABC排除。故选D。
7．A
【详解】
结合所学知识可知，20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家取得独立。其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。A项正确；非暴力不合作运动是20世纪二三十年代印度甘地领导的运动，排除B项；印度民族大起义是在19世纪，排除C项；拉丁美洲独立运动是在18世纪末19世纪初，排除D项。故选A项。
【点睛】
8．A
【详解】
根据所学知识可知，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作，1956年埃及收回苏伊士运河，极大维护了埃及的民族利益和国家主权，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，所以A项符合题意；题干体现不出社会主义的胜利，所以B项不符合题意；苏联解体，世界朝着多极化发展，所以C项不符合题意；20世纪八九十年代以来，经济全球化趋势加强，所以D项不符合题意。故本题答案为A。
9．A
【详解】
万隆会议是1955年亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆召开的第一次没有西方殖民者参加的会议；1960年“非洲独立年”， 这一年非洲有17个国家获得独立。非洲的独立运动改变了非洲的面貌；巴拿马是拉丁美洲国家，在全国人民的奋斗下，1999年收回巴拿马运河主权；以上史实所反映的时代主题是亚非拉的奋起，A项正确；B项说法具有片面性，排除；冷战结束于1991年苏联解体，巴拿马运河收回是1999年，排除C项；题目内容不能体现出经济全球化内容，排除BCD项。故选A项。
10．A
【详解】
根据题干信息“印度独立后大力发展科技，成就显著”“1956年埃及宣布将苏伊士运河收归国有”“1959年古巴建立革命政府，走上了社会主义道路”“1990年纳米比亚的独立，宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃”，结合所学知识可知，材料共同反映了二战后，亚非拉国家的独立与振兴。因为题目给出的材料中涉及亚洲的印度，非洲的埃及和纳米比亚及拉丁美洲的古巴。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。
11．D
【详解】
根据所学可知，“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议”指的是1955年在印度尼西亚的万隆召开的亚洲、非洲的29个国家和地区代表参加的亚非会议或万隆会议。会议通过的和平相处、友好合作的十项原则，从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，D项正确；巴黎和会是一战后召开的帝国主义分赃会议，排除A项；华盛会议分一是一战后协调帝国主义在亚洲和太平洋地区矛盾的会议，二是二战期间反法西斯联盟形成的会议，均与题干“亚非国家自己处理自己事务的国际会议”无关，排除B项；雅尔塔会议是二战期间，苏美英三国召开的为协调盟军行动，取得战争最后胜利的会议，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】
依据课本所学可知，二战后，亚洲民族独立运动高涨，印度再次出现民族独立运动高潮。尼赫鲁领导了印度反抗英国殖民者的斗争。1947年英国被印度独立；二战结束后，民族解放运动席卷整个非洲大陆。1952年，纳赛尔领导了北非埃及独立运动；毛泽东领导了东亚中国新民主义主义革命。由此可知他探究的主题，亚非拉国家的独立运动。A正确；1955年北约成立，两极格局形成，B排除；1990年纳米比亚独立标志着非洲殖民体系的崩溃，C排除；1991年底，苏联解体，两极格局结束，世界暂时形成了“一超多强”局面。D排除；故选A。
13．C
【详解】
根据所学知识可知，一战后，埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。由于英国殖民当局断然拒绝了这一合理要求，并逮捕了华夫脱党领导人，引发了埃及人民的反英大起义。在埃及人民的强大压力下，1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立，C项正确，华夫脱运动没有失败，排除A项；华夫脱运动没有使埃及走上了发展社会主义的道路，排除B项；华夫脱运动迫使英军有条件的承认埃及独立，没有“赢得了国家的完全独立”，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】
依据题干的表格内容并结合所学知识可知，玻利瓦尔领导拉美独立运动推翻了西班牙的殖民统治，甘地领导非暴力不合作运动反抗英国的殖民统治，非洲最后一个殖民地纳米比亚独立，标志着非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，中国从英国手中收回香港主权、巴拿马从美国手中收回运河主权，这些史实都体现出维护领土主权完整，由此可知，材料的主题是民族解放与维护国家主权的斗争，C项正确；题干表格不能体现政治格局的演变，排除A项；题干涉及的解放运动并不都走上了社会主义邀路，排除B项；拉丁美洲独立运动和纳米比亚独立不能体现大国关系的博弈，排除D项。故选C项。
【点睛】
15．C
【详解】
1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，C项正确；AD项是印度的民族独立运动，B项是拉丁美洲的独立运动，不符合“非洲国家”，排除ABD项。故选C项。
16．(1)俄国1861年农奴制改革（日本明治维新）；玻利瓦尔（圣马丁）
(2)印度甘地两次发起非暴力不合作运动 （埃及华夫脱运动）；墨西哥卡德纳斯改革
(3)纳米比亚独立；不结盟运动的兴起
(4)科技兴国；教育兴国；国际间团结合作，走共同发展的道路；走对内改革，对外开放的发展路线；安定团结，为发展创造环境；争取民族独立和维护国家统一等。（符合题意即可）；
(1)
根据所学可知，19世纪资本主义进一步发展指的资本主义制度的扩展，如俄国1861年农奴制改革、日本明治维新。19世纪拉丁美洲独立运动的领导人物有南美洲北部的玻利瓦尔和南部地区的圣马丁等人。
(2)
根据所学可知，一战后的亚非拉民族民主运动高涨，其中以印度甘地领导的非暴力不合作运动 、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革影响深远。卡德纳斯领导的墨西哥改革就是“拉丁美洲的民主改革”的典型事件。
(3)
根据所学可知，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。20世纪50年代，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，发起不结盟运动。1961年，不结盟运动正式成立，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上一支重要力量。
(4)
根据所学可知，亚非拉国家摆脱殖民统治后，受到美苏冷战，两极格局的影响，发展受到很大阻碍，为此，发起不结盟运动，说明亚非拉国家要发展必须加强国际间团结合作，走共同发展的道路；通过一些国家的民主改革可知，国家要发展要走对内改革，对外开放的发展路线；当然国家发展进步的前提是要有安定的社会环境，争取民族独立和维护国家统一是首要条件。在具体的发展过程中要向先进国家学习，重视教育，培养人才，发展科技等等。
17．（1）天竺（印度）；从遣唐使来华，鉴真东渡中任选一个即可对外开放，双向交流
（2）反对殖民主义，争取民族独立，促进经济文化发展 。抗美援朝；埃及爆发革命，建立共和国；阿尔及利亚的独立。（任意一例即可。）
（3）“历史性”：中美关系由敌对到走向正常化
原因：美国深陷越南战争泥潭；基辛格“均势”理论及“多极”世界主张的提出；苏联军事实力的增强；西欧、日本崛起；中苏关系破裂。（至少写出2点）
（4）相互信任、平等互谅；加强沟通与协调；加强合作与交流；以合作取代对抗；以共赢取代独占；（言之有理即可）
【详解】
（1）依据题干图片并结合所学可知，文明因多样而交流，唐朝高僧曾西行到A天竺（印度）求取佛经。除此之外，唐朝对外交流活跃，遣唐使来华，鉴真东渡，盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展，唐王朝在对外交往中，采取了比较开放的政策。贞观初年，玄奘前往天竺取经，成为远近闻名的佛学大师。他携带大量佛经回到长安，主持译经工作，根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝时，中日关系友好交流频繁，日本赴唐使节被称为遣唐使，日本遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回日本，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响；唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，鉴真东渡日本后，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献；由此可知，盛唐对外交流的特点是对外开放，双向交流。
（2）依据材料二“反对殖民主义、要求民族独立，坚决维护自己国家的主权和领土完整，已经是觉醒了的亚非国家和人民的共同要求……我们亚非国家需要在经济上和文化上合作”可知，亚非各国共同的愿望是反对殖民主义，争取民族独立，促进经济文化发展；结合所学可知，二战后亚非国家为实现这一愿望所做的努力有：抗美援朝；埃及爆发革命，建立共和国；阿尔及利亚的独立。
（3）第一小问，仔细观察图片并结合所学可知，材料三照片《历史性的握手》记录的是1972年周恩来总理接见美国总统尼克松访华的情景。1972年2月，尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署《中美联合公报》，标志着中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始正常化，因而可以说是“历史性”的。第二小问，据材料四“20世纪60年代末期，尼克松政府不仅面对着‘战争带来的混乱’，而且还需要为一个新的时代系统指定一项新的外交政策”并结合所学可知，尼克松改变对华政策的原因是美国深陷越南战争泥潭；据材料“尼克松和基辛格都是现实主义政治家，基辛格的‘均势’理论以及‘多极’世界的主张，为尼克松政府外交战略形成提供了理论依据”可知，尼克松改变对华政策的原因是基辛格“均势”理论及“多极”世界主张的提出；据材料“现实地认识苏联的威胁，并确立与苏联交往的战略”可知，苏联军事实力的增强；据材料“美国的核优势正在消失，经济霸权正受到欧洲和日本充满活力的增长的挑战冷战以来被认为铁板一块的共产主义阵营出现了严重的裂痕，美国外交的新机遇出现了”可知，尼克松改变对华政策的原因是西欧、日本崛起；中苏关系破裂。
（4）本题是开放性试题，只要符合题意，言之有理即可。如相互信任、平等互谅；加强沟通与协调；加强合作与交流；以合作取代对抗；以共赢取代独占。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页