部编版七年级下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习（含解析）

部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、选择题
1．我国版图最大的王朝是元朝，元朝定都在
A．大都 B．长安 C．临安 D．东京
2．成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功绩是（ ）
A．灭亡西辽 B．定都大都 C．建立元朝 D．统一蒙古
3．与“战乱中降生的一代天骄”“统一蒙古的战争”“三征西夏”等内容对应的历史人物是
A．耶律阿保机 B．元昊 C．成吉思汗 D．忽必烈
4．1271年元朝建立，国号取自《周易．乾》中的“大哉乾元，万物资始”。下列关于元朝的说法，正确的是( )
A．成吉思汗率军灭金后，建立元朝
B．在元朝军队的进攻下，西夏灭亡
C．元朝的建立者采纳汉朝儒臣的建议，推行中原的各种制度和文化
D．元朝建立后在西藏设立北庭都元帅府，管理西藏的军政事务
5．元朝最终完成全国统一的标志是（ ）
A．忽必烈继承汗位 B．忽必烈改国号为元
C．元军攻入临安 D．元军攻灭南宋残部
6．中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。下列体现中华民族优秀传统文化和民族精神的名句，按出现的先后排列正确的是
①孔子——“己所不欲，勿施于人”
②诸葛亮——“鞠躬尽瘁，死而后已”
③文天祥——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
④司马迁——“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
A．①③②④ B．①④②③ C．②①③④ D．②④①③
7．以下连线搭配正确的是
①西夏——元昊 ②元朝——忽必烈 ③金——阿骨打 ④后金—松赞干布
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④
8．美国媒体《华盛顿邮报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。 以下属于成吉思汗功绩的是
A．联系南宋结盟,南北夹击金朝 B．建立元朝,统一中国
C．建立司法机构,创制蒙古文字 D．推行汉法,实行改革
9．小华同学在学习中国古代史时提取了以下几个关键词：“行汉法”“行仁政” “不嗜杀”“治国安民”，据此推断，他学习的人物是
A．成吉思汗 B．完颜阿骨打 C．元昊 D．忽必烈
10．元朝结束了我国历史上较长时期的分裂局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定基础。请问建立元朝并统一全国的是（ ）
A．成吉思汗 B．忽必烈 C．阔端 D．萨迦班智达
11．据史料记载：辽在其管辖地区实行“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政策；阿骨打仿 照汉族制度，称帝建国，国号大金；忽必烈采纳汉人的建议，依据中原王朝的体制称 帝建年号。这些史实反映了
A．民族之间交融加深 B．中原汉人北出长城躲避战乱
C．少数民族政权崇尚武力 D．少数民族地区经济得到发展
12．以下图表内容确定的主题是
第一阶段 1211-1217年 成吉思汗进攻金阶段
第二阶段 1217-1223年 木华黎进攻金阶段
第三阶段 1229-1234年 窝阔台进攻金阶段
A．蒙古灭金战争 B．金统治的腐朽
C．成吉思汗的扩张 D．蒙古的成立
13．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”这是南宋抗金将领辛弃疾写的词，描写的是南宋抗金军队的情景。金最终被哪一少数民族所灭
A．契丹族 B．蒙古族 C．党项族 D．匈奴族
14．下列连线搭配正确的是（ ）
①辽----契丹族②西夏------汉族③金-----女真族④元朝----蒙古族
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．下列中国历史上的政权，按照建立时间的先后排序，正确的一项是
A．辽——西夏——北宋——金 B．北宋——辽——西夏——金
C．西夏——金——南宋——元 D．西夏——南宋——金——元
二、综合题
16．阅读以下材料，回答问题:
材料一：
材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一是中原王朝覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成格局分裂局面。第三是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原民族。
——《中华文明史》
材料三：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。
——苏澈《栾城集》
材料四：从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。
——黄仁宇《中国大历史》
材料五：岳飞苦战了 10年，金人士气大为沮丧，正值他要直捣黄龙府打败金人的时候，朝廷下了12道金牌命令岳飞班师回朝。岳飞激愤伤心至极，东向再拜说：“十年之功，废于一旦。”
材料六：“……唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。……”
——毛泽东《泌园春.雪》
材料七：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
（1）根据材料一、二，指出图一属于“中原王朝与边疆关系发展模式”中的哪一种模式？
（2）根据材料三并结合所学知识，说出辽“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？？ 根据材料四并结合所学知识，谈谈你对“辽宋之间的协定”的看法。
（3）材料五中的“金人”当时属于哪一民族？岳飞能否被称为民族英雄？为什么？
（4）材料六中的“宋祖”、“成吉思汗”分别指的是谁？“成吉思汗”最突出的贡献是什么？
（5）材料七中“至元八年”是指哪一年？“遂一天下”是指什么事件？有何意义？
17．统一是中国历史发展的主流和必然趋势。我国古代历史上出现了几次大的分裂时期，最后都实现了统一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“号”……
——摘编自《资治通鉴》
材料二：咸宁五年（279年）十一月，武帝大举伐吴，发水陆大军二十万，令王溶、杜预、胡奋等将兵分六路，从长江上、中、下游分别出击东吴……咸宁六年三月十五日，王浚率部攻入建业，吴主孙皓投降，吴国灭亡。
材料三：北周借由宇文泰开创的关陇集团，逐渐吞并了政治日趋腐败的北齐。周武帝去世后，外戚……掌握朝廷，通过北周静帝的禅让建立隋朝。经营八年之后，发兵灭南陈统一中国，开创出具开放性和包容性的隋唐帝国。
——摘编自《中国文明史·魏晋南北朝》
材料四：1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元……八年后，元灭南宋，继而统一全国。
——摘编自《中国通史》
（1）材料一中的“王”是谁 材料中的“初并天下”是什么意思 列举一例“王”为巩固统一而采取的措施。
（2）结合所学知识，指出材料二所述的是什么历史事件。
（3）根据材料三及所学知识，指出隋朝的建立者是谁。他的后继者开凿了一条贯通南北的大运河，结合所学知识，说说这条运河开通的意义。
（4）材料四中的“他”是谁 结合所学知识，说说元朝的统一有何历史意义。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，A项正确；综合上述分析可排除BCD项。故选A项。
2．D
【详解】
根据题干信息“成吉思汗”“最主要的功绩”，结合所学知识可知，铁木真统一蒙古高原后，1206年蒙古贵族在斡难河畔召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立蒙古政权，D项正确；灭亡西辽与成吉思汗无关，排除A项；BC项与忽必烈相关，排除BC项。故选D项。
3．C
【详解】
根据题干可知，被称为一代天骄的是成吉思汗铁木真，他于1206年，统一蒙古各部，建立蒙古政权，被拥立为大汗，尊称他为成吉思汗，成吉思汗率领军队进攻西夏，C项正确；耶律阿保机、元昊是契丹和党项族首领，他们建立的是辽和西夏政权，排除AB项；忽必烈是成吉思汗之孙，他继承汗位，建立元朝，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】
结合所学可知，元朝的建立者采纳汉朝儒臣的建议，推行中原的各种制度和文化，故C项正确；元朝是成吉思汗的孙子忽必烈所建，排除A项；公元1227年，西夏亡于蒙古，元朝建立时间为1271年，排除B项；元朝宣政院管辖西藏，排除D项。故选C项。
【点睛】
5．D
【详解】
结合所学知识可知，1279年，消灭南宋残部，元朝最终完成全国统一。D项正确； 1260年3月，忽必烈在部分诸王的推戴下，即汗位于开平，建元中统，排除A项； 1271年，忽必烈改国号为元，元朝的建立，排除B项；1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，排除C项。故选D。
6．B
【详解】
根据所学知识可知，孔子是春秋时期的，诸葛亮是三国时期的，文天祥是南宋的，司马迁是西汉时期的，所以按照时间先后顺序排列应是①④②③，B项正确，排除ACD项。故选B项。
【点睛】
7．A
【详解】
松赞干布是吐蕃的，④错误。11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。1260年，忽必烈继承汗位；1271年，改国号为元，1272年定都大都。1115年，完颜阿骨打(金太祖)建立女真政权，国号大金，都城会宁。①②③表述正确。A项正确，排除BCD项。故选A项。
8．C
【详解】
根据材料并结合所学可知，1206年，成吉思汗建立蒙古政权。在他统治时期，除西征外，还建立司法机构,创制蒙古文字，C项正确；成吉思汗于1227年去世，1234年蒙古灭金，所以“联系南宋结盟,南北夹击金朝”与成吉思汗无关，排除A项；忽必烈“建立元朝，统一中国”，排除B项；忽必烈“推行汉法，实行改革”，排除D项。故选C项。
【点睛】
9．D
【详解】
根据材料并结合所学可知，1260年，忽必烈继承汗位。他接受汉儒提出的“行汉法”“行仁政” “不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，促进了蒙古族的汉化，D项正确；材料与成吉思汗无关，排除A项；完颜阿骨打是女真族首领，建立金朝，这与材料主旨不符，排除B项；元昊是党项族首领，建立西夏政权，这与题意不符，排除C项。故选D项。
【点睛】
10．B
【详解】
根据所学知识可知，1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，1279年，最后消灭了南宋残余势力，完成了全国的大统一，B项正确；1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古国，被尊称为“成吉思汗”，排除A项；阔端是蒙古帝国大汗窝阔台的次子，萨迦班智达是元代西藏僧人，均不符合题意，排除CD项。故选B项。
11．A
【详解】
根据所学和材料“辽以国制治契丹、以汉制待汉人，阿骨打仿照汉族制度，忽必烈采纳汉人的建议”可知，这体现的汉族对契丹人、女真人、蒙古人的影响，是民族之间交融的加深，A项正确；材料是说少数民族向汉族学习，没有提到汉人北出长城，排除B项；少数民族政权向汉族学习，会减少它们崇尚武力的倾向，排除C项；材料说的是政治制度，不是说经济，排除D项。选A项。
12．A
【详解】
根据材料可知，三个阶段均是蒙古同金的战争，所以主题是蒙古灭金战争，A项正确；题干没有涉及金的统治，排除B项；题干涉及的不仅仅是成吉思汗一人，排除C项；蒙古政权建立于1206年，发生在题干史实之前，排除D项。故选A项。
13．B
【详解】
结合所学可知，1234年，金在南宋和蒙古南北夹击下覆亡于蔡州。故B符合题意；辽国是中国五代十国和宋朝时期由中国古代的一个少数民族——契丹人建立，最后被金和北宋灭亡，故A不符合题意；党项族建立了西夏，最后被蒙古族消灭，故C不符合题意；五胡十六国时期，匈奴族建立的政权有前赵、北凉，与金无关，故D不符合题意；故选B。
14．D
【详解】
根据所学可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。1271年，蒙古族忽必烈改国号为元，①③④符合题意，D项正确；11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，②不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。
【点睛】
15．C
【详解】
根据所学可知，11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。1127年北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。1271年，忽必烈改国号为元。故按照建立时间的先后排序正确的是西夏——金——南宋——元，C项正确；960年，赵匡胤改国号为宋，以开封为都城，史称北宋，而西夏是11世纪前期，排除A项；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权，排除B项；1115年，阿骨打正式建立大金，而南宋建立于1127年，排除D项。故选C项。
【点睛】
16．（1）第二种模式。
（2）事件：澶渊之盟；看法：1、值得的：给双方带来相对和平，促进经济发展，社会安定；2、对北宋来说是屈辱的，加重了百姓负担；（结合材料言之有理即可，答对一点即可）
（3）民族：女真族（答“女真”不得分）；不能，女真族也是中华民族的一部分，岳飞是抗金英雄。
（4）“宋祖”：宋太祖或赵匡胤；“成吉思汗”：铁木真
贡献：统一蒙古，建立蒙古政权
（5）时间：1271年；事件：灭掉南宋，统一全国；
统一意义：结束了我国历史上较长时间的分裂局面，符合人民愿望，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了民族融合。（任写一句均可）
【详解】
(1)据材料一、材料二“一 般来说，……，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原民族”可知，图二属于“中原王朝与边疆关系发展模式”中的第二种模式。
(2)据材料“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”可知，材料三中的现象是在澶渊之盟后出现的；根据所学可得出，澶渊之盟一方面加重北宋人民负担;另一方面双方保持一百多年相对和平局面，双方经济文化呈现繁荣景象，言之有理即可。
（3）民族：根据所学可知，金朝是女真族建立的因此是女真族；结合所学，从对中华民族的理解角度可得出不能，因为女真族也是中华民族的一部分，岳飞是抗金英雄。
（4）“宋祖”：根据所学可得出是指宋太祖或赵匡胤；“成吉思汗”：根据所学可得出其是指铁木真。贡献：根据所学，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权。
（5）时间：根据“世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下”可得出是1271年；事件：结合所学可得出是指灭掉南宋，统一全国；统一意义：根据所学可得出结束了我国历史上较长时间的分裂局面，符合人民愿望，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了民族融合。
17．（1）秦始皇；统一六国；措施：建立中央集权制度；推行郡县制，统一度量衡，统一文字，统一货币。
（2）西晋灭吴
（3）隋文帝（杨坚）；促进了南北经济交流
（4）忽必烈；结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的政治局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础
【详解】
（1）据材料一“王初并天下，自认为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’。”可知，材料一中的“王”是嬴政（秦始皇），秦王嬴政完成了统一六国之后，自认为“德兼三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为空前统一的王朝最高政治首脑的专用称号，并建立起皇权专制的政治体制。公元前221年，秦嬴政（秦始皇）先后兼并六国，结束了战乱纷争的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，定都咸阳。秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族国家。秦始皇建立秦朝后，建立了中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，在地方推行郡县制，统一度量衡，统一文字，统一货币。
（2）“……咸宁六年三月十五日，王浚率部攻入建业，吴主孙皓投降，吴国灭亡。”材料描述的是西晋灭吴，统一全国。266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。
（3）581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。隋朝统一全国后，为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝用了六年的时间，开凿了一条贯通南北的大运河。 大运河的开通促进了南北经济交流。
（4）据材料四“定国号为元……八年后，元灭南宋，继而统一全国。”并结合所学知识可知，忽必烈即汗位后，于1271年定国号为元，次年定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1276年，元灭南宋，1279年最终完成统一。元朝统一结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的政治局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础；大体确定了中国后来疆域的轮廓；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
答案第1页，共2页
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