2022年中考语文二轮专题复习：文言文词类活用实践课件（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 2022年中考语文二轮专题复习：文言文词类活用实践课件（30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 648.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-12 15:05:09 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
文言文阅读整体复习
词类活用-活练
初中阶段的文言文实词用法与翻译
学而时习之
温故而知新
传不习乎
好之者不如乐之者
饭疏食
非宁静无以致远
非学无以广才
初中阶段的文言文实词用法与翻译
学而时习之 “时”，名词作状语，按时
温故而知新 “故”，“新”，形容词作名词，“学过的知识”“新的理解”
传不习乎 “传”，动词作名词，“老师传授的知识”
好之者不如乐之者 “乐”，形容词的意动，“认为……是快乐的”
饭疏食 “饭”，名词作动词，“吃”
非宁静无以致远 “远”，形容词作名词，“远大目标”
非学无以广才 “广”，形容词作动词，“增长”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
恐前后受其敌
一狼洞其中
其一犬坐于前
意将隧入以攻其后也
止增笑耳
策勋十二转
但微颔之
尔安敢轻吾射
尔安敢轻吾射
初中阶段的文言文实词用法与翻译
恐前后受其敌 “敌”，名词作动词，“攻击”
一狼洞其中 “洞”，名词作动词，“打洞”
其一犬坐于前 “犬”，名词作状语，“像狗似的”
意将隧入以攻其后也 “隧”，名词作状语，“从通道”
止增笑耳 “笑”，动词作名词，“笑料”
策勋十二转 “策”，名词作动词，“记……在简策上”
但微颔之 “颔”，名词作动词，“点头”
尔安敢轻吾射 “轻”，形容词作动词，“轻视”
尔安敢轻吾射 “射”，动词作名词，“射箭的本领”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
有仙则名
苔痕上阶绿
无丝竹之乱耳
无案牍之劳形
不蔓不枝
棹数小舟
岂能为暴涨携之去
有时朝发白帝
虽乘奔御风不以疾也
回清倒影
初中阶段的文言文实词用法与翻译
有仙则名 “名”，名词作动词，“出名，有名”
苔痕上阶绿 “上”，方位名词做动词，“蔓延到”
无丝竹之乱耳 “乱”，形容词使动用法，“使……乱，扰乱”
无案牍之劳形 “劳”，形容词使动用法，“使……感到劳累”
不蔓不枝 “蔓”“枝”，名词作动词，“横生藤蔓”“旁生枝茎”
棹数小舟 “棹”，名词作动词，“划船”
岂能为暴涨携之去 “暴涨”，动词作名词，“大水”
有时朝发白帝 “朝”，名词作状语，“在早上”
虽乘奔御风不以疾也 “奔”，动词作名词，“飞奔的马”
回清倒影 “清”，形容词作名词，“清波”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
每至晴初霜旦
从流飘荡，任意东西
横柯上蔽
风烟俱净
猛浪若奔
互相轩邈
域民不以封疆之界
丈夫之冠也
固国不以山溪之险
威天下不以兵革之利
初中阶段的文言文实词用法与翻译
每至晴初霜旦 “霜”，名词作动词，“下霜”
从流飘荡，任意东西 “东西”，方位名词作动词，“向东或向西”
横柯上蔽 “上”，方位名词作状语，“在上边”
风烟俱净 “净”，形容词作动词，“消散”
猛浪若奔 “奔”，动词作名词，“飞奔的马”
互相轩邈 “轩邈”，形容词作动词，“往高处和远处伸展”
域民不以封疆之界 “域”，名词作动词，“限制”
丈夫之冠也 “冠”，名词作动词，“行冠礼”
固国不以山溪之险 “固”，形容词作动词，“巩固”
威天下不以兵革之利 “威”，形容词作动词，“震慑”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
富贵不能淫
劳其筋骨
所以动心忍性
贫贱不能移
威武不能屈
必先苦其心志
饿其体肤
空乏其身
以顺为正者
初中阶段的文言文实词用法与翻译
富贵不能淫 “淫”，形容词的使动用法，“使……迷惑”
劳其筋骨 “劳”，形容词的使动用法，”使……劳累”
所以动心忍性 “动”“忍”，动词的使动用法，“使……受到震慑”“使……坚韧起来”
贫贱不能移 “移”，动词的使动用法，“使……动摇”
威武不能屈 “屈”，动词的使动用法，“使……屈服”
必先苦其心志 “苦”，形容词的使动用法，“使……痛苦”
饿其体肤 “饿”，形容词的使动用法，“使……饥饿”
空乏其身 “空乏”，形容词的使动用法，“使……财资缺乏”
以顺为正者 “正”，形容词作名词，“标准、准则”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
箕畚运于渤海之尾
面山而居
吾与汝毕力平险
以河内守亚夫为将军，军细柳
锐兵刃
于是上乃使使持节诏将军
介胄之士不拜
改容式车
初中阶段的文言文实词用法与翻译
箕畚运于渤海之尾 “箕畚”，名词作状语，“用箕畚装土石”
面山而居 “面”，名词作动词，“对着、面对”
吾与汝毕力平险 “险”，形容词作名词，“险峻的大山”
以河内守亚夫为将军，军细柳 “军”，名词作动词，“驻军、驻扎”
锐兵刃 “锐”，形容词使动用法，“使……锋利”
于是上乃使使持节诏将军 “诏”，名词作动词，“下诏，下命令”
介胄之士不拜 “介胄”，名词作动词，“披甲戴盔”
改容式车 “式”同“轼”，名词作动词，“扶着车前横木”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
渔人甚异之
复前行
欲穷其林
处处志之
从小丘西行百二十步
下见小潭
潭西南而望
其岸势犬牙差互
皆若空游无所依
斗折蛇行
初中阶段的文言文实词用法与翻译
渔人甚异之 “异”，形容词意动用法，“对……感到惊异”
复前行 “前”，方位名词作状语，“向前”
欲穷其林 “穷”，形容词作动词，“走到尽头”
处处志之 “志”，名词作动词，“做标记”
从小丘西行百二十步 “西”，名词作状语，“向西”
下见小潭 “下”，名词作状语，“向下”
潭西南而望 “西南”，名词作状语，“向西南”
其岸势犬牙差互 “犬牙”，名词作状语，“像狗的牙齿那样”
皆若空游无所依 “空”，名词作状语，“在空中”
斗折蛇行 “斗”“蛇”，名词作状语，“像北斗七星那样”“像蛇那样”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
心乐之
凄神寒骨
中轩敞者为舱，箬篷覆之
石青糁之
中峨冠而多髯者为东坡
居右者椎髻仰面
《齐谐》者，志怪者也
使老有所终，壮有所用，少有所长
是故谋闭而不兴
初中阶段的文言文实词用法与翻译
心乐之 “乐”，形容词意动用法，“以……为乐”
凄神寒骨 “凄”“寒”，形容词使动用法，“使……凄凉”“使……寒冷”
中轩敞者为舱，箬篷覆之 “箬篷”，名词作状语，“用箬篷”
石青糁之 “石青”，名词作状语，“用石青”
中峨冠而多髯者为东坡 “峨冠”，名词作动词，“带着高高的帽子”
居右者椎髻仰面 “椎髻”，名词作动词，“梳着形状像椎的发髻“
《齐谐》者，志怪者也 “怪”，形容词作名词，“怪异的事情”
使老有所终，壮有所用，少有所长 “老”“壮”“少”形容词作名词，“老年人”“壮年人”“幼童”
是故谋闭而不兴 “谋”，动词做名词，“图谋之心”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
盗窃乱贼而不作
故人不独亲其亲
选贤与能
食马者不知其能千里而食也
策之不以其道
食之不能尽其材
一食或尽粟一石
百废具兴
北通巫峡，南极潇湘
初中阶段的文言文实词用法与翻译
盗窃乱贼而不作 “盗窃”，动词做名词，“盗窃的事”
故人不独亲其亲 “亲”，形容词意动用法，“以……为亲”
选贤与能 “贤”“能”，形容词作名词，“品德高尚的人”“才干出众的人”
食马者不知其能千里而食也 “千里”，数量词作动词，“行千里”
策之不以其道 “策”，名词作动词，“用马鞭驱赶”
食之不能尽其材 “尽”，形容词使动用法，“使……尽，竭尽”
一食或尽粟一石 “尽”，形容词做动词，“吃光”
百废具兴 “废”，形容词作名词，“荒废的事物”
北通巫峡，南极潇湘 “北”“南”，方位名词作状语，“向北”“向南”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
山行六七里
杂然而前陈者
名之者谁
太守宴也
有亭翼然临于泉上
而不知太守之乐其乐也
负者歌于途
初中阶段的文言文实词用法与翻译
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 “先”“后”，方位名词作状语，“在……之前”“在……之后”
山行六七里 “山”，名词作状语，“沿着山路”
杂然而前陈者 “前”，名词作状语，“在前面”
名之者谁 “名”，名词作动词，“取名”
太守宴也 “宴”，名词作动词，“设宴”
有亭翼然临于泉上 “翼”，名词作状语，“像鸟张开翅膀”
而不知太守之乐其乐也 “乐”，形容词意动用法，“以……为快乐”
负者歌于途 “歌”，名词作动词，“唱歌”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
大雪三日
是金陵人，客此
天下缟素
请广于君
轻寡人与
且秦灭韩亡魏
伏尸百万，流血千里
腰白玉之环
手自笔录
主人日再食
初中阶段的文言文实词用法与翻译
大雪三日 “大雪”，名词作动词，“下大雪”
是金陵人，客此 “客”，名词作动词，“客居”
天下缟素 “缟素”，名词作动词，“穿白色的丧服”
请广于君 “广”，形容词作动词，“增广、扩充”
轻寡人与 “轻”，形容词作动词，“轻视”
且秦灭韩亡魏 “灭”“亡”，动词使动用法，“使……灭亡”
伏尸百万，流血千里 “伏”“流”，动词使用用法，“使……倒下”“使……流淌”
腰白玉之环 “腰”，名词作动词，“在腰间佩戴”
手自笔录 “手”，名词作动词，“动手”
主人日再食 “日”，时间名词作状语，“每天”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
余则缊袍敝衣
神弗福也
公将鼓之
衣食所安，弗敢专也
一鼓作气
朝服衣冠
群臣吏民能面刺寡人之过者
闻寡人之耳者
吾妻之美我者
初中阶段的文言文实词用法与翻译
余则缊袍敝衣 “缊袍敝衣”，名词作动词，“穿破旧的衣服”
神弗福也 “福”，名词作动词，“赐福、保佑”
公将鼓之 “鼓”，名词作动词，“击鼓进军”
衣食所安，弗敢专也 “专”，形容词作动词，“独自享有”
一鼓作气 “鼓”，名词作动词，“击鼓”
朝服衣冠 “服”，名词作动词，“穿戴”
群臣吏民能面刺寡人之过者 “面”，名词作状语，“当面”
闻寡人之耳者 “闻”，动词使用用法，“使……听到”
吾妻之美我者 “美”，形容词意动用法，“认为……美”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
置人所罾鱼腹中
夜篝火
尉果苔广
乃丹书帛曰“陈胜王”
狐鸣呼曰
失期，法皆斩
功宜为王
将军身被坚执锐
固以怪之矣
忿恚尉
初中阶段的文言文实词用法与翻译
置人所罾鱼腹中 “罾”，名词作动词，用网捕
夜篝火 “夜”，名词作状语，“在夜晚”。“篝火”，名词作动词，用笼罩着火，文中指用篝火装“鬼火”
尉果苔广 “苔”，名词作动词，“用鞭、杖或竹板打”
乃丹书帛曰“陈胜王” “丹”，名词作状语，“用朱砂”。“王”，名词作动词，称王
狐鸣呼曰 “狐”，名词作状语，“像狐狸似的”
失期，法皆斩 “法”，名词作状语，“依照法令”
功宜为王 “功”，名词作状语，“论功劳”
将军身被坚执锐 “坚”“锐”，形容词作名词，“铁甲”“武器”
固以怪之矣 “怪”，形容词意动用法，“以……为怪”
忿恚尉 “忿恚”，动词使用用法，“使……恼怒”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
以光先帝遗德
恢弘志士之气
亲小人，远贤臣
攘除奸凶
此皆良实
深入不毛
优劣所得
初中阶段的文言文实词用法与翻译
以光先帝遗德 “光”，形容词作动词，“发扬光大”
恢弘志士之气 “恢弘”，形容词作动词，“发扬，扩展”
亲小人，远贤臣 “亲”“远”，形容词作动词，“亲近”“疏远”
攘除奸凶 “奸凶”，形容词作名词，“奸邪凶顽的人”
此皆良实 “良实”，形容词作名词，“忠良诚实的人”
深入不毛 “毛”，名词作动词，“生长草木”
优劣所得 “优劣”，形容词作名词，“才能高的人和才能低的人”
THANK YOU
语文学习无处不在
文言文阅读整体复习
词类活用-活练
初中阶段的文言文实词用法与翻译
学而时习之
温故而知新
传不习乎
好之者不如乐之者
饭疏食
非宁静无以致远
非学无以广才
初中阶段的文言文实词用法与翻译
学而时习之 “时”，名词作状语，按时
温故而知新 “故”，“新”，形容词作名词，“学过的知识”“新的理解”
传不习乎 “传”，动词作名词，“老师传授的知识”
好之者不如乐之者 “乐”，形容词的意动，“认为……是快乐的”
饭疏食 “饭”，名词作动词，“吃”
非宁静无以致远 “远”，形容词作名词，“远大目标”
非学无以广才 “广”，形容词作动词，“增长”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
恐前后受其敌
一狼洞其中
其一犬坐于前
意将隧入以攻其后也
止增笑耳
策勋十二转
但微颔之
尔安敢轻吾射
尔安敢轻吾射
初中阶段的文言文实词用法与翻译
恐前后受其敌 “敌”，名词作动词，“攻击”
一狼洞其中 “洞”，名词作动词，“打洞”
其一犬坐于前 “犬”，名词作状语，“像狗似的”
意将隧入以攻其后也 “隧”，名词作状语，“从通道”
止增笑耳 “笑”，动词作名词，“笑料”
策勋十二转 “策”，名词作动词，“记……在简策上”
但微颔之 “颔”，名词作动词，“点头”
尔安敢轻吾射 “轻”，形容词作动词，“轻视”
尔安敢轻吾射 “射”，动词作名词，“射箭的本领”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
有仙则名
苔痕上阶绿
无丝竹之乱耳
无案牍之劳形
不蔓不枝
棹数小舟
岂能为暴涨携之去
有时朝发白帝
虽乘奔御风不以疾也
回清倒影
初中阶段的文言文实词用法与翻译
有仙则名 “名”，名词作动词，“出名，有名”
苔痕上阶绿 “上”，方位名词做动词，“蔓延到”
无丝竹之乱耳 “乱”，形容词使动用法，“使……乱，扰乱”
无案牍之劳形 “劳”，形容词使动用法，“使……感到劳累”
不蔓不枝 “蔓”“枝”，名词作动词，“横生藤蔓”“旁生枝茎”
棹数小舟 “棹”，名词作动词，“划船”
岂能为暴涨携之去 “暴涨”，动词作名词，“大水”
有时朝发白帝 “朝”，名词作状语，“在早上”
虽乘奔御风不以疾也 “奔”，动词作名词，“飞奔的马”
回清倒影 “清”，形容词作名词，“清波”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
每至晴初霜旦
从流飘荡，任意东西
横柯上蔽
风烟俱净
猛浪若奔
互相轩邈
域民不以封疆之界
丈夫之冠也
固国不以山溪之险
威天下不以兵革之利
初中阶段的文言文实词用法与翻译
每至晴初霜旦 “霜”，名词作动词，“下霜”
从流飘荡，任意东西 “东西”，方位名词作动词，“向东或向西”
横柯上蔽 “上”，方位名词作状语，“在上边”
风烟俱净 “净”，形容词作动词，“消散”
猛浪若奔 “奔”，动词作名词，“飞奔的马”
互相轩邈 “轩邈”，形容词作动词，“往高处和远处伸展”
域民不以封疆之界 “域”，名词作动词，“限制”
丈夫之冠也 “冠”，名词作动词，“行冠礼”
固国不以山溪之险 “固”，形容词作动词，“巩固”
威天下不以兵革之利 “威”，形容词作动词，“震慑”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
富贵不能淫
劳其筋骨
所以动心忍性
贫贱不能移
威武不能屈
必先苦其心志
饿其体肤
空乏其身
以顺为正者
初中阶段的文言文实词用法与翻译
富贵不能淫 “淫”，形容词的使动用法，“使……迷惑”
劳其筋骨 “劳”，形容词的使动用法，”使……劳累”
所以动心忍性 “动”“忍”，动词的使动用法，“使……受到震慑”“使……坚韧起来”
贫贱不能移 “移”，动词的使动用法，“使……动摇”
威武不能屈 “屈”，动词的使动用法，“使……屈服”
必先苦其心志 “苦”，形容词的使动用法，“使……痛苦”
饿其体肤 “饿”，形容词的使动用法，“使……饥饿”
空乏其身 “空乏”，形容词的使动用法，“使……财资缺乏”
以顺为正者 “正”，形容词作名词，“标准、准则”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
箕畚运于渤海之尾
面山而居
吾与汝毕力平险
以河内守亚夫为将军，军细柳
锐兵刃
于是上乃使使持节诏将军
介胄之士不拜
改容式车
初中阶段的文言文实词用法与翻译
箕畚运于渤海之尾 “箕畚”，名词作状语，“用箕畚装土石”
面山而居 “面”，名词作动词，“对着、面对”
吾与汝毕力平险 “险”，形容词作名词，“险峻的大山”
以河内守亚夫为将军，军细柳 “军”，名词作动词，“驻军、驻扎”
锐兵刃 “锐”，形容词使动用法，“使……锋利”
于是上乃使使持节诏将军 “诏”，名词作动词，“下诏，下命令”
介胄之士不拜 “介胄”，名词作动词，“披甲戴盔”
改容式车 “式”同“轼”，名词作动词，“扶着车前横木”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
渔人甚异之
复前行
欲穷其林
处处志之
从小丘西行百二十步
下见小潭
潭西南而望
其岸势犬牙差互
皆若空游无所依
斗折蛇行
初中阶段的文言文实词用法与翻译
渔人甚异之 “异”，形容词意动用法，“对……感到惊异”
复前行 “前”，方位名词作状语，“向前”
欲穷其林 “穷”，形容词作动词，“走到尽头”
处处志之 “志”，名词作动词，“做标记”
从小丘西行百二十步 “西”，名词作状语，“向西”
下见小潭 “下”，名词作状语，“向下”
潭西南而望 “西南”，名词作状语，“向西南”
其岸势犬牙差互 “犬牙”，名词作状语，“像狗的牙齿那样”
皆若空游无所依 “空”，名词作状语，“在空中”
斗折蛇行 “斗”“蛇”，名词作状语，“像北斗七星那样”“像蛇那样”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
心乐之
凄神寒骨
中轩敞者为舱，箬篷覆之
石青糁之
中峨冠而多髯者为东坡
居右者椎髻仰面
《齐谐》者，志怪者也
使老有所终，壮有所用，少有所长
是故谋闭而不兴
初中阶段的文言文实词用法与翻译
心乐之 “乐”，形容词意动用法，“以……为乐”
凄神寒骨 “凄”“寒”，形容词使动用法，“使……凄凉”“使……寒冷”
中轩敞者为舱，箬篷覆之 “箬篷”，名词作状语，“用箬篷”
石青糁之 “石青”，名词作状语，“用石青”
中峨冠而多髯者为东坡 “峨冠”，名词作动词，“带着高高的帽子”
居右者椎髻仰面 “椎髻”，名词作动词，“梳着形状像椎的发髻“
《齐谐》者，志怪者也 “怪”，形容词作名词，“怪异的事情”
使老有所终，壮有所用，少有所长 “老”“壮”“少”形容词作名词，“老年人”“壮年人”“幼童”
是故谋闭而不兴 “谋”，动词做名词，“图谋之心”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
盗窃乱贼而不作
故人不独亲其亲
选贤与能
食马者不知其能千里而食也
策之不以其道
食之不能尽其材
一食或尽粟一石
百废具兴
北通巫峡，南极潇湘
初中阶段的文言文实词用法与翻译
盗窃乱贼而不作 “盗窃”，动词做名词，“盗窃的事”
故人不独亲其亲 “亲”，形容词意动用法，“以……为亲”
选贤与能 “贤”“能”，形容词作名词，“品德高尚的人”“才干出众的人”
食马者不知其能千里而食也 “千里”，数量词作动词，“行千里”
策之不以其道 “策”，名词作动词，“用马鞭驱赶”
食之不能尽其材 “尽”，形容词使动用法，“使……尽，竭尽”
一食或尽粟一石 “尽”，形容词做动词，“吃光”
百废具兴 “废”，形容词作名词，“荒废的事物”
北通巫峡，南极潇湘 “北”“南”，方位名词作状语，“向北”“向南”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
山行六七里
杂然而前陈者
名之者谁
太守宴也
有亭翼然临于泉上
而不知太守之乐其乐也
负者歌于途
初中阶段的文言文实词用法与翻译
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 “先”“后”，方位名词作状语，“在……之前”“在……之后”
山行六七里 “山”，名词作状语，“沿着山路”
杂然而前陈者 “前”，名词作状语，“在前面”
名之者谁 “名”，名词作动词，“取名”
太守宴也 “宴”，名词作动词，“设宴”
有亭翼然临于泉上 “翼”，名词作状语，“像鸟张开翅膀”
而不知太守之乐其乐也 “乐”，形容词意动用法，“以……为快乐”
负者歌于途 “歌”，名词作动词，“唱歌”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
大雪三日
是金陵人，客此
天下缟素
请广于君
轻寡人与
且秦灭韩亡魏
伏尸百万，流血千里
腰白玉之环
手自笔录
主人日再食
初中阶段的文言文实词用法与翻译
大雪三日 “大雪”，名词作动词，“下大雪”
是金陵人，客此 “客”，名词作动词，“客居”
天下缟素 “缟素”，名词作动词，“穿白色的丧服”
请广于君 “广”，形容词作动词，“增广、扩充”
轻寡人与 “轻”，形容词作动词，“轻视”
且秦灭韩亡魏 “灭”“亡”，动词使动用法，“使……灭亡”
伏尸百万，流血千里 “伏”“流”，动词使用用法，“使……倒下”“使……流淌”
腰白玉之环 “腰”，名词作动词，“在腰间佩戴”
手自笔录 “手”，名词作动词，“动手”
主人日再食 “日”，时间名词作状语，“每天”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
余则缊袍敝衣
神弗福也
公将鼓之
衣食所安，弗敢专也
一鼓作气
朝服衣冠
群臣吏民能面刺寡人之过者
闻寡人之耳者
吾妻之美我者
初中阶段的文言文实词用法与翻译
余则缊袍敝衣 “缊袍敝衣”，名词作动词，“穿破旧的衣服”
神弗福也 “福”，名词作动词，“赐福、保佑”
公将鼓之 “鼓”，名词作动词，“击鼓进军”
衣食所安，弗敢专也 “专”，形容词作动词，“独自享有”
一鼓作气 “鼓”，名词作动词，“击鼓”
朝服衣冠 “服”，名词作动词，“穿戴”
群臣吏民能面刺寡人之过者 “面”，名词作状语，“当面”
闻寡人之耳者 “闻”，动词使用用法，“使……听到”
吾妻之美我者 “美”，形容词意动用法，“认为……美”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
置人所罾鱼腹中
夜篝火
尉果苔广
乃丹书帛曰“陈胜王”
狐鸣呼曰
失期，法皆斩
功宜为王
将军身被坚执锐
固以怪之矣
忿恚尉
初中阶段的文言文实词用法与翻译
置人所罾鱼腹中 “罾”，名词作动词，用网捕
夜篝火 “夜”，名词作状语，“在夜晚”。“篝火”，名词作动词，用笼罩着火，文中指用篝火装“鬼火”
尉果苔广 “苔”，名词作动词，“用鞭、杖或竹板打”
乃丹书帛曰“陈胜王” “丹”，名词作状语，“用朱砂”。“王”，名词作动词，称王
狐鸣呼曰 “狐”，名词作状语，“像狐狸似的”
失期，法皆斩 “法”，名词作状语，“依照法令”
功宜为王 “功”，名词作状语，“论功劳”
将军身被坚执锐 “坚”“锐”，形容词作名词，“铁甲”“武器”
固以怪之矣 “怪”，形容词意动用法，“以……为怪”
忿恚尉 “忿恚”，动词使用用法，“使……恼怒”
初中阶段的文言文实词用法与翻译
以光先帝遗德
恢弘志士之气
亲小人，远贤臣
攘除奸凶
此皆良实
深入不毛
优劣所得
初中阶段的文言文实词用法与翻译
以光先帝遗德 “光”，形容词作动词，“发扬光大”
恢弘志士之气 “恢弘”，形容词作动词，“发扬，扩展”
亲小人，远贤臣 “亲”“远”，形容词作动词，“亲近”“疏远”
攘除奸凶 “奸凶”，形容词作名词，“奸邪凶顽的人”
此皆良实 “良实”，形容词作名词，“忠良诚实的人”
深入不毛 “毛”，名词作动词，“生长草木”
优劣所得 “优劣”，形容词作名词，“才能高的人和才能低的人”
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