11宇宙生命之谜 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 11 宇宙生命之谜
一、选择题
1．将①至⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）。
人生总是与苦难同行，
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
2．为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫（ ）的探测器。
A．“水手9号” B．“海盗号”
3．下面加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（ ）
A．蟠桃（fān） 猜测 起原 揭开
B．辐射（fú） 拍摄 能源 昼夜
C．陨石（sǔn） 枯萎 因素 里论
D．着陆（zháo） 培养 观测 尚未
4．“地球绝不是有生命存在的唯一天体。”缩句正确的一项是（ ）
A．地球绝不是唯一天体。 B．地球不是唯一天体。
C．地球是唯一天体。 D．地球不是天体。
5．下面字音、字形的错误共有两处的一组是（ ）
A．辐射（fú） 转轴（zhóu） 班点
B．类似（shì） 培养 神密
C．倾角（qǐng） 面纱 沙漠
D．适当（dàng） 提供（gōng） 系列
二、填空题
6．识记生字。（给加点字注音）
蟠( )桃　　　沧( )海一粟( )　　　分析( )
辐( )射 轨( )道 土壤( ) 陨( )石
7．填空。
1．火星与地球的比较
“地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分。”这句话运用__________的说明方法，说明了火星与地球有不少__________之处。
2．揭开面纱
所谓“运河”，原来是一连串的暗__________和暗的__________；所谓颜色的四季变化，原来是__________把火星表面上的尘土吹来吹去。
3．继续发现
（1）“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。”这句话运用了____________________的说明方法，说明了火星十分__________。
（2）“这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。”句中加点的部分能否删去？为什么？
________________________
三、语言表达
8．缩句。
1.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
__________________________
2.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
__________________________
9．小练笔。（选做题）
科学考证，其实就是一个从提出问题到发现问题再到解决问题的过程。读完了课文，你能用自己的语言回答下面的问题吗？
科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？
________________________________________________________________________
四、现代文阅读
阅读下面的两段话，完成下列各题。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
10．结合课文，说说下面的字的意思。
（1）竭：____________
（2）再：____________
（3）顾：____________
（4）滥：____________
11．这两段话主要说的是什么？
____________
12．怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？
提示：回答第2小题，要在理解这两段话的意思之后从反方向去考虑。
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课内阅读。
　　　　　
为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“远河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察,1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，大星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
13．给选文加个小标题，写在文前的横线上。
14．选文第一段的意思是：___________________________________。
15．选文第二段从__________、__________、_________、___________四方面进行探测，说明火星是不适合人类居住的星球。这一段运用了_________、_________等说明方法。
16．选文中画线句子中“在探测器着陆的地区”这几个字能不能删去？为什么？
____________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
2．B
【详解】
本题考查课文背诵和默写。考查的内容出自《宇宙生命之谜》这一课。在火星上生命难以存在。为了对火星作进一步的观察，美国1975年发射了两艘名叫海盗号的宇宙飞船，不是“水手9号”。
3．B
【详解】
本题考查了学生对于平时所学生字读音和字形的掌握情况。
根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择读音不同的一项即可。
A项中，蟠桃（fān）应为[pán táo]，起原应为起源。
C项中，陨石（sǔn）应为[yǔn shí]，里论应为理论。
D项中，着陆（zháo）应为[zhuó lù] 。
4．B
【详解】
考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
5．B
【详解】
此题考查字音的辨析能力，学生要注意区分形近字和同音字。
A：班点——斑点
B：类似（shì）——sì；神密——神秘；两处错误，当选。
C：倾角（qǐng）——qīng；
D：全对
6． pán cāng sù xī fú guǐ rǎng yǔn
【详解】
考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，写出生字的正确读音。
辐：fú连结车辋和车毂的直条：车辐。辐条。辐（亦作“辐凑”）。辐射。
7． 列数字、作比较 相似 环形山 斑点 风 列数字、作比较 干燥 不能。加点的部分表明“在探测器着陆的地区”没有生命存在，其他地区是否有生命存在有待研究，加点的部分体现了文章语言的准确性和严密性。
【详解】
本题考查理解课文内容与填空。（1）“地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分。”这句话中分别列举了地球自转、火星自转的时间，以及地球自转轴与公转轨道平面的倾角的数字，通过这些精准的数字，说明了火星与地球有不少相似之处，可以看出运用了列数字的说明方法。
（2）本题考查课文背诵和默写。通过熟悉课文内容，默写出来填在相应的地方即可。
（3）本题考查了说明方法。“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%”这句话中，既将火星与地球作比较，运用了作比较的说明方法，又通过“只有地球上沙漠地区的1%”运用了列数字的说明方法。
接着第二问考查了说明文语言的特点，根据说明文语言的准确性和严密性进行回答即可。加点字不能删掉，加点的部分表明“在探测器着陆的地区”没有生命存在，其他地区是否有生命存在有待研究，加点的部分体现了文章语言的准确性和严密性。
8． 太空中是否有生命存在，是问题。 人类尚未找到星球。
略
9．科学家们根据生命的起源，确定生命存在的条件，再根据这些条件对太阳系除地球以外的行星进行分析，发现这些行星都不满足生命存在的条件，所以都没有生命存在。
略
10． 用完，用尽 又一次 考虑 过分的，无节制的
11．地球上的自然资源是有限的，无度地开采，随意毁坏自然资源，会给人类生存带来严重的危害。
12．注意保护自然资源，合理地开发利用。
略
13．探秘火星
14．通过近距离观测，发现了火星“运河”和颜色四季变化的真相
15． 水汽 大气层 温度 磁场和臭氧层 作比较 列数字
16．不能。因为文中提到“火星表面没有生命存在”，只是在探测器着陆地区的一个发现。如果删去这几个字，则肯定了火星表面没有生命存在的事实。这与原文意思显然不符，因此不能删去。
13．
本题考查学生对文章内容的掌握。熟读文章我们给文章加小标题为探秘火星。
14．
本题考查学生对语段内容的掌握。第一自然段讲了通过近距离观测，发现了火星“运河”和颜色四季变化的真相。
15．
本题考查学生对自然段内容的理解与掌握。从“：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射”可知，第二段从水汽、大气层、温度、磁场和臭氧层四个方面进行探测，来说明火星不适合人类居住。从“1%、96%”这写数字可以本段运用了列数字的说明方法。第二段还阿布火星与地球进行对比来写，梭子本段还运用了作比较的说明方法。
16．
本题考查学生对句意的理解。“在探测器着陆的地区”这几个词不能删去。因为文中提到“火星表面没有生命存在”，只是在探测器着陆地区的一个发现。如果删去这几个字，则肯定了火星表面没有生命存在的事实。这与原文意思显然不符，因此不能删去。
答案第1页，共2页
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