教科版（2017秋）三年级科学下册1.7我们的“过山车”（同步练习）（含答案 ）

1.7 我们的“过山车”
一、选择题
1．下列材料最适合做“过山车”轨道的是（ ）。
A．玻璃板 B．铁片 C．塑料瓶
2．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（ ）。
A．先制作后设计 B．边设计边制作 C．先设计后制作
3．设计“过山车”时，（ ）。
A．应只有直线轨道 B．应只有曲线轨道 C．要有直线轨道和曲线轨道
4．我们主要借助（ ）来判断方向。
A．皮尺 B．细绳 C．指南针
5．根据过山这设计要求，轨道应该有（ ）。
A．直线轨道 B．曲线轨道 C．直线轨道和曲线轨道
二、填空题
6．我们设计和搭建的“过山车”既有_________________轨道，又有_________________轨道。
7．过山车轨道的长度可以用_______和_______来测量。
8．“过山车”的设计要求：
①轨道的总长度应在_____________米以上
②要有_____________轨道和_____________轨道。
③轨道的_____________要有变化。
④小球要滚完全部轨道，不能_____________。
⑤整座“过山车”要_____________。
⑥在制作过程中，轨道的长度可以用_____________和_____________来测量。
9．在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和________轨道。
三、判断题
10．“过山车”轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。( )
11．我们的“过山车”可以直接制作，不需要进行制作前的设计活动。( )
12．制作“过山车”时，轨道高度要逐渐降低，否则小球不能滚完全部轨道。( )
13．设计过山车的轨道坡度不用变化。( )
四、连线题
14．试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？
脚镫子表面的花纹
链条上加润滑油 增大摩擦力
脚镫子轴安装滚珠 减小摩擦力
前、后轮胎表面的花纹
刹车橡皮
五、排序题
15．工程设计的基本步骤包括四步（以过山车为例）：改进完善、明确问题、确定方案、设计制作。请你把正确的步骤重新排列。
六、简答题
16．设计“过山车”时，我们要注意什么？
17．请指出图中各部件的作用。
18．请写出“过山车”设计要求。
七、实验题
如下图，为了比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，三（2）班1小组的同学做了实验。实验记录如下：
实验次数 第一次 第二次 第三次
1号球所用时间 3秒 2秒 2秒
2号球所用时间 4秒 3秒 3秒
19．实验的4位同学从左到右的实验角色分别是__________、计时员、_________、_________（填“记录员”、“发令员”、“操作员”）。
20．如果实验数据选择取“中位数”，那么1号球所用的时间为（ ）A．3秒 B．2秒 C．3秒、2秒、2秒 D．2秒、2秒
21．比较实验记录的数据，我发现：______________________________。
八、综合题
22．把你设计的“过山车”图纸画下来吧！要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。
我的过山车设计图
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．C
5．C
6． 直线运动 曲线运动
7． 软尺 细绳
8． 2 直线 曲线 坡度 脱轨 稳固 软尺 细绳
9．曲线
10．√
11．×
12．√
13．×
14．
15．明确问题、确定方案、设计制作、改进完善。
16．①测试时，小球要滚完全部轨道；②轨道要有坡度变化；③“过山车”要稳固。
17．①号部件能起到缓冲和转向的作用；②号部件能起到加速的作用；③号部件能起到固定的作用。
18．设计要求：1．轨道的总长应在2米以上。2．要有直线轨道和曲线轨道。3．轨道的坡度要有变化。4．小球能滚动完全部轨道，不能脱轨。5．整座“过山车”要稳固。
19． 操作员 发令员 记录员
20．B
21．不同的小球在同一轨道上的运动快慢不同
22．
答案第1页，共2页
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